Ươm mầm tiếng Anh cho trẻ mầm non ở trường công TPHCM
2026/09/10 21:40
GD&TĐ - Từ năm học 2026-2027, TPHCM thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp tại các trường mầm non công lập, mở rộng cơ hội tiếp cận ngoại ngữ cho trẻ.
Đa dạng chương trình tiếng Anh cho phụ huynh chọn lựa
Tại Trường Mầm non 19/5 Thành phố (phường Tân Định, TPHCM), công tác chuẩn bị cho việc triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp đã được nhà trường chủ động thực hiện. Dự kiến trong năm học 2026-2027, trường sẽ triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp song song với chương trình làm quen tiếng Anh có giáo viên người nước ngoài dành cho trẻ mẫu giáo từ 3-5 tuổi.
Theo bà Mai Yến Hằng, Hiệu trưởng nhà trường, những năm trước, việc tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh được thực hiện trên cơ sở nhu cầu và tinh thần tự nguyện của phụ huynh. Vào đầu mỗi năm học, nhà trường lấy ý kiến cha mẹ trẻ, sau đó lựa chọn đơn vị phối hợp đáp ứng các yêu cầu về chất lượng, uy tín để phụ huynh đăng ký cho con tham gia.
Trong những năm qua, khoảng 70% phụ huynh của trường đăng ký cho trẻ tham gia chương trình làm quen tiếng Anh. Sau 5 năm triển khai theo Chương trình làm quen tiếng Anh của Bộ GD&ĐT, nhà trường ghi nhận nhiều phản hồi tích cực từ phụ huynh.
Một trong những yêu cầu được nhà trường đặt ra là giáo viên người nước ngoài phải trực tiếp đứng lớp. Trong các giờ học, giáo viên và giáo viên trợ giảng đều sử dụng tiếng Anh, qua đó tạo môi trường để trẻ được tiếp xúc với ngoại ngữ một cách tự nhiên, nhẹ nhàng.
“Nhìn trẻ tích cực, vui vẻ tham gia các hoạt động làm quen tiếng Anh, hào hứng tiếp cận ngoại ngữ nên nhà trường càng vững tin khi dự kiến được chọn thí điểm chương trình tích hợp trong năm học này”, bà Mai Yến Hằng chia sẻ.
Tại Trường Mầm non Thành phố (phường Xuân Hòa, TPHCM), công tác chuẩn bị cho việc dự kiến triển khai Chương trình thí điểm tiếng Anh tích hợp cũng đang được thực hiện. Hiện trường đang tổ chức mô hình tiên tiến, hội nhập, trong đó trẻ được làm quen với tiếng Anh 3 tiết/tuần, mỗi tiết 30 phút, do giáo viên bản ngữ giảng dạy.
Theo phương án dự kiến, chương trình tiếng Anh tích hợp sẽ được triển khai thông qua ba lĩnh vực gồm toán, khoa học và tìm hiểu thế giới xung quanh. Thay vì chỉ tiếp cận tiếng Anh như một nội dung học tập riêng biệt, trẻ sẽ sử dụng tiếng Anh trong quá trình tham gia các hoạt động khám phá, qua đó tăng cơ hội nghe, hiểu và sử dụng ngoại ngữ trong những tình huống gần gũi với đời sống. Việc tham gia chương trình được thực hiện hoàn toàn trên tinh thần tự nguyện, phụ huynh chủ động lựa chọn hình thức phù hợp với nhu cầu và điều kiện của trẻ.
Với chương trình làm quen tiếng Anh đang được triển khai, mỗi lớp được chia thành hai nhóm, mỗi nhóm khoảng 15 trẻ. Một nhóm học trong 15 phút, sau đó đổi ca để nhóm còn lại tham gia. Hình thức tổ chức lớp học theo nhóm nhỏ cũng được dự kiến áp dụng trong chương trình tích hợp, nhằm tăng cơ hội tương tác giữa trẻ với giáo viên và bạn bè.
Cách tiếp cận này không đặt nặng việc dạy trẻ ghi nhớ từ vựng hay cấu trúc ngôn ngữ, mà chú trọng tạo môi trường để trẻ làm quen và sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong quá trình vui chơi, học tập và khám phá.
Hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2
Ngày 7/9, UBND TPHCM chính thức cho phép Sở GD&ĐT TPHCM triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện trong thời gian 3 năm, bắt đầu từ năm học 2026-2027.
Việc thí điểm được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ; bảo đảm công khai, minh bạch, không vì mục tiêu lợi nhuận và không sử dụng ngân sách nhà nước để chi trả cho hoạt động dịch vụ.
Các cơ sở giáo dục phải cung cấp đầy đủ, kịp thời thông tin về nội dung chương trình, thời lượng, phương thức tổ chức, mức thu và các khoản chi phí liên quan để phụ huynh có cơ sở lựa chọn. Hoạt động thí điểm cũng không được làm ảnh hưởng đến việc thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non và quyền lợi của những trẻ không tham gia.
UBND TPHCM giao Sở GD&ĐT TPHCM chịu trách nhiệm toàn diện trong việc lựa chọn chương trình, tài liệu, học liệu, đơn vị phối hợp và các cơ sở giáo dục tham gia. Quá trình triển khai phải bảo đảm chất lượng, hiệu quả, phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ, điều kiện thực tế của từng cơ sở giáo dục và nhu cầu của phụ huynh.
Trẻ vui chơi tại Trường mầm non 19/5 Thành phố (phường Tân Định, TPHCM). Ảnh: P.N
Theo Sở GD&ĐT TPHCM, sau hơn 5 năm triển khai Chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non, nhu cầu của phụ huynh đối với việc cho trẻ tiếp cận ngoại ngữ ngày càng tăng. Một khảo sát của Sở cho thấy tỷ lệ phụ huynh mong muốn con được tiếp tục làm quen với tiếng Anh ở bậc mầm non sau năm 2030 có thể đạt 100%.
Theo một cán bộ Sở GD&ĐT TPHCM, việc thí điểm chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh trước hết nhằm đa dạng hóa các chương trình làm quen tiếng Anh ở bậc mầm non, tạo thêm lựa chọn cho phụ huynh. Xa hơn, chương trình hướng tới mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai theo chủ trương của Đảng và Nhà nước.
Việc đưa tiếng Anh vào các hoạt động toán, khoa học và khám phá thế giới xung quanh trẻ được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng để học sinh làm quen sớm với phương thức học ngoại ngữ tích hợp. Từ đó, trẻ có thêm cơ hội sử dụng tiếng Anh trong những bối cảnh học tập gần gũi, thay vì chỉ tiếp cận ngoại ngữ như một môn học riêng biệt.
Đây cũng được xem là bước chuẩn bị ban đầu để trẻ từng bước làm quen với môi trường học tập bằng ngoại ngữ, qua đó tiệm cận với các chương trình tiếng Anh đang được triển khai ở bậc phổ thông tại TPHCM.
Cô Hồ Thu Thảo, Hiệu trưởng Trường Mầm non thành phố cho biết, chương trình tiếng Anh với người nước ngoài đang được trường triển khai nhận được sự tham gia của 100% trẻ mẫu giáo ở trường. Các phụ huynh của trường cũng đang háo hức chờ đợi chương trình tiếng Anh tích hợp dự kiến được thí điểm.
Thầy giáo Trường Mầm non 19/5 Thành phố trong một hoạt động học tập. Ảnh: P.N
Đa dạng chương trình tiếng Anh cho phụ huynh chọn lựa
Tại Trường Mầm non 19/5 Thành phố (phường Tân Định, TPHCM), công tác chuẩn bị cho việc triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh tích hợp đã được nhà trường chủ động thực hiện. Dự kiến trong năm học 2026-2027, trường sẽ triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp song song với chương trình làm quen tiếng Anh có giáo viên người nước ngoài dành cho trẻ mẫu giáo từ 3-5 tuổi.
Theo bà Mai Yến Hằng, Hiệu trưởng nhà trường, những năm trước, việc tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh được thực hiện trên cơ sở nhu cầu và tinh thần tự nguyện của phụ huynh. Vào đầu mỗi năm học, nhà trường lấy ý kiến cha mẹ trẻ, sau đó lựa chọn đơn vị phối hợp đáp ứng các yêu cầu về chất lượng, uy tín để phụ huynh đăng ký cho con tham gia.
Trong những năm qua, khoảng 70% phụ huynh của trường đăng ký cho trẻ tham gia chương trình làm quen tiếng Anh. Sau 5 năm triển khai theo Chương trình làm quen tiếng Anh của Bộ GD&ĐT, nhà trường ghi nhận nhiều phản hồi tích cực từ phụ huynh.
Một trong những yêu cầu được nhà trường đặt ra là giáo viên người nước ngoài phải trực tiếp đứng lớp. Trong các giờ học, giáo viên và giáo viên trợ giảng đều sử dụng tiếng Anh, qua đó tạo môi trường để trẻ được tiếp xúc với ngoại ngữ một cách tự nhiên, nhẹ nhàng.
“Nhìn trẻ tích cực, vui vẻ tham gia các hoạt động làm quen tiếng Anh, hào hứng tiếp cận ngoại ngữ nên nhà trường càng vững tin khi dự kiến được chọn thí điểm chương trình tích hợp trong năm học này”, bà Mai Yến Hằng chia sẻ.
Tại Trường Mầm non Thành phố (phường Xuân Hòa, TPHCM), công tác chuẩn bị cho việc dự kiến triển khai Chương trình thí điểm tiếng Anh tích hợp cũng đang được thực hiện. Hiện trường đang tổ chức mô hình tiên tiến, hội nhập, trong đó trẻ được làm quen với tiếng Anh 3 tiết/tuần, mỗi tiết 30 phút, do giáo viên bản ngữ giảng dạy.
Theo phương án dự kiến, chương trình tiếng Anh tích hợp sẽ được triển khai thông qua ba lĩnh vực gồm toán, khoa học và tìm hiểu thế giới xung quanh. Thay vì chỉ tiếp cận tiếng Anh như một nội dung học tập riêng biệt, trẻ sẽ sử dụng tiếng Anh trong quá trình tham gia các hoạt động khám phá, qua đó tăng cơ hội nghe, hiểu và sử dụng ngoại ngữ trong những tình huống gần gũi với đời sống. Việc tham gia chương trình được thực hiện hoàn toàn trên tinh thần tự nguyện, phụ huynh chủ động lựa chọn hình thức phù hợp với nhu cầu và điều kiện của trẻ.
Với chương trình làm quen tiếng Anh đang được triển khai, mỗi lớp được chia thành hai nhóm, mỗi nhóm khoảng 15 trẻ. Một nhóm học trong 15 phút, sau đó đổi ca để nhóm còn lại tham gia. Hình thức tổ chức lớp học theo nhóm nhỏ cũng được dự kiến áp dụng trong chương trình tích hợp, nhằm tăng cơ hội tương tác giữa trẻ với giáo viên và bạn bè.
Cách tiếp cận này không đặt nặng việc dạy trẻ ghi nhớ từ vựng hay cấu trúc ngôn ngữ, mà chú trọng tạo môi trường để trẻ làm quen và sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong quá trình vui chơi, học tập và khám phá.
Hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2
Ngày 7/9, UBND TPHCM chính thức cho phép Sở GD&ĐT TPHCM triển khai thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện trong thời gian 3 năm, bắt đầu từ năm học 2026-2027.
Việc thí điểm được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ; bảo đảm công khai, minh bạch, không vì mục tiêu lợi nhuận và không sử dụng ngân sách nhà nước để chi trả cho hoạt động dịch vụ.
Các cơ sở giáo dục phải cung cấp đầy đủ, kịp thời thông tin về nội dung chương trình, thời lượng, phương thức tổ chức, mức thu và các khoản chi phí liên quan để phụ huynh có cơ sở lựa chọn. Hoạt động thí điểm cũng không được làm ảnh hưởng đến việc thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non và quyền lợi của những trẻ không tham gia.
UBND TPHCM giao Sở GD&ĐT TPHCM chịu trách nhiệm toàn diện trong việc lựa chọn chương trình, tài liệu, học liệu, đơn vị phối hợp và các cơ sở giáo dục tham gia. Quá trình triển khai phải bảo đảm chất lượng, hiệu quả, phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ, điều kiện thực tế của từng cơ sở giáo dục và nhu cầu của phụ huynh.
Trẻ vui chơi tại Trường mầm non 19/5 Thành phố (phường Tân Định, TPHCM). Ảnh: P.N
Theo Sở GD&ĐT TPHCM, sau hơn 5 năm triển khai Chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non, nhu cầu của phụ huynh đối với việc cho trẻ tiếp cận ngoại ngữ ngày càng tăng. Một khảo sát của Sở cho thấy tỷ lệ phụ huynh mong muốn con được tiếp tục làm quen với tiếng Anh ở bậc mầm non sau năm 2030 có thể đạt 100%.
Theo một cán bộ Sở GD&ĐT TPHCM, việc thí điểm chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh trước hết nhằm đa dạng hóa các chương trình làm quen tiếng Anh ở bậc mầm non, tạo thêm lựa chọn cho phụ huynh. Xa hơn, chương trình hướng tới mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai theo chủ trương của Đảng và Nhà nước.
Việc đưa tiếng Anh vào các hoạt động toán, khoa học và khám phá thế giới xung quanh trẻ được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng để học sinh làm quen sớm với phương thức học ngoại ngữ tích hợp. Từ đó, trẻ có thêm cơ hội sử dụng tiếng Anh trong những bối cảnh học tập gần gũi, thay vì chỉ tiếp cận ngoại ngữ như một môn học riêng biệt.
Đây cũng được xem là bước chuẩn bị ban đầu để trẻ từng bước làm quen với môi trường học tập bằng ngoại ngữ, qua đó tiệm cận với các chương trình tiếng Anh đang được triển khai ở bậc phổ thông tại TPHCM.
Cô Hồ Thu Thảo, Hiệu trưởng Trường Mầm non thành phố cho biết, chương trình tiếng Anh với người nước ngoài đang được trường triển khai nhận được sự tham gia của 100% trẻ mẫu giáo ở trường. Các phụ huynh của trường cũng đang háo hức chờ đợi chương trình tiếng Anh tích hợp dự kiến được thí điểm.
Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:50
Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.
2026-10-15 08:50
Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.
2026-10-15 08:49
Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
