Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Trung học nghề sẽ dành cho học sinh sau THCS, trung cấp nghề sau THPT

2025/10/12 14:45

(CLO) Cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, sắp tới, hệ thống đào tạo nghề sẽ phân định lại đầu vào: trung học nghề dành cho học sinh tốt nghiệp THCS, còn trung cấp chỉ tuyển người sau THPT.

TS Trương Anh Dũng, Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp cho biết đây là một trong những thay đổi lớn của dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Theo đó, bậc trung học nghề sẽ tuyển học sinh tốt nghiệp THCS, với chương trình học tương đương trung học phổ thông.
“Học sinh sẽ vừa học văn hóa, vừa học nghề, sau khi tốt nghiệp có thể học lên trung cấp, cao đẳng hoặc đi làm", ông Dũng nói.

Khác với trước đây, các trường trung cấp chủ yếu tuyển học sinh sau THCS, thì tới đây, đầu vào trung cấp sẽ là học sinh đã hoàn thành THPT, trừ một số ngành đặc thù như năng khiếu. Điều này giúp hệ thống đào tạo nghề liên thông rõ ràng hơn, tránh chồng chéo giữa các cấp học.
“Trung học nghề không phải là một loại hình trường mới, mà là chương trình được triển khai trong các cơ sở hiện có”, ông Dũng nhấn mạnh.
Theo dự thảo, một trường cao đẳng có thể đồng thời đào tạo chương trình cao đẳng, trung cấp và trung học nghề. Tương tự, trường trung cấp cũng được phép giảng dạy chương trình trung học nghề.
Cách sắp xếp này giúp các địa phương chủ động quy hoạch mạng lưới trường nghề, tận dụng nguồn lực, tránh lãng phí đầu tư.
“Nếu trên địa bàn đã có trường cao đẳng hoặc trung cấp, không cần thiết phải lập thêm trường trung học nghề”, ông Dũng nói thêm.
Hoặc một trường trung cấp cũng có thể dạy chương trình trung cấp, chương trình trung học nghề…

Tại TP Hồ Chí Minh, định hướng sắp xếp mạng lưới trường nghề cũng đang được đẩy mạnh. Bà Trương Hải Thanh, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh cho biết, sắp tới thành phố sẽ không còn trường trung cấp công lập độc lập, mà sẽ sáp nhập vào các trường cao đẳng để tăng hiệu quả hoạt động.
“Thành phố đã rà soát, làm việc với từng trường để đảm bảo sau sáp nhập, các đơn vị cùng phát triển, không ai bị bỏ lại”, bà Thanh nói.
Hiện TP Hồ Chí Minh có khoảng 400 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm 74 trường cao đẳng, 71 trường trung cấp và hơn 250 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên. Đây là con số lớn nhất cả nước, phản ánh nhu cầu đào tạo nghề cao tại đô thị gần 10 triệu dân.
Theo TS Trương Anh Dũng, khi luật được thông qua, Việt Nam sẽ hình thành hệ thống giáo dục nghề nghiệp ba tầng rõ rệt: Trung học nghề (sau THCS); Trung cấp (sau THPT); Cao đẳng – đại học ứng dụng (liên thông lên cao hơn)
“Người học có thể đi làm sớm, học lên dễ dàng, và xã hội có thêm nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng. Đó mới là mục tiêu cuối cùng của đổi mới lần này”, ông Dũng khẳng định.
TS Trương Anh Dũng, Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp cho biết đây là một trong những thay đổi lớn của dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Theo đó, bậc trung học nghề sẽ tuyển học sinh tốt nghiệp THCS, với chương trình học tương đương trung học phổ thông.
“Học sinh sẽ vừa học văn hóa, vừa học nghề, sau khi tốt nghiệp có thể học lên trung cấp, cao đẳng hoặc đi làm", ông Dũng nói.
Học sinh thực hành tại xưởng của một trường nghề ở Hà Nội.

Khác với trước đây, các trường trung cấp chủ yếu tuyển học sinh sau THCS, thì tới đây, đầu vào trung cấp sẽ là học sinh đã hoàn thành THPT, trừ một số ngành đặc thù như năng khiếu. Điều này giúp hệ thống đào tạo nghề liên thông rõ ràng hơn, tránh chồng chéo giữa các cấp học.
“Trung học nghề không phải là một loại hình trường mới, mà là chương trình được triển khai trong các cơ sở hiện có”, ông Dũng nhấn mạnh.
Theo dự thảo, một trường cao đẳng có thể đồng thời đào tạo chương trình cao đẳng, trung cấp và trung học nghề. Tương tự, trường trung cấp cũng được phép giảng dạy chương trình trung học nghề.
Cách sắp xếp này giúp các địa phương chủ động quy hoạch mạng lưới trường nghề, tận dụng nguồn lực, tránh lãng phí đầu tư.
“Nếu trên địa bàn đã có trường cao đẳng hoặc trung cấp, không cần thiết phải lập thêm trường trung học nghề”, ông Dũng nói thêm.
Hoặc một trường trung cấp cũng có thể dạy chương trình trung cấp, chương trình trung học nghề…

Tại TP Hồ Chí Minh, định hướng sắp xếp mạng lưới trường nghề cũng đang được đẩy mạnh. Bà Trương Hải Thanh, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh cho biết, sắp tới thành phố sẽ không còn trường trung cấp công lập độc lập, mà sẽ sáp nhập vào các trường cao đẳng để tăng hiệu quả hoạt động.
“Thành phố đã rà soát, làm việc với từng trường để đảm bảo sau sáp nhập, các đơn vị cùng phát triển, không ai bị bỏ lại”, bà Thanh nói.
Hiện TP Hồ Chí Minh có khoảng 400 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm 74 trường cao đẳng, 71 trường trung cấp và hơn 250 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên. Đây là con số lớn nhất cả nước, phản ánh nhu cầu đào tạo nghề cao tại đô thị gần 10 triệu dân.
Theo TS Trương Anh Dũng, khi luật được thông qua, Việt Nam sẽ hình thành hệ thống giáo dục nghề nghiệp ba tầng rõ rệt: Trung học nghề (sau THCS); Trung cấp (sau THPT); Cao đẳng – đại học ứng dụng (liên thông lên cao hơn)
“Người học có thể đi làm sớm, học lên dễ dàng, và xã hội có thêm nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng. Đó mới là mục tiêu cuối cùng của đổi mới lần này”, ông Dũng khẳng định.
Chia sẻ
học nghềhọc sinhtrung học nghềtrung cấp nghề
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/10/11 13:54 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Đưa AI vào trường học, đổi mới từ cách dạy đến cách học
Giáo dục - Học đường

Đưa AI vào trường học, đổi mới từ cách dạy đến cách học

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027
Giáo dục - Học đường

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
Giáo dục - Học đường

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
Giáo dục - Học đường

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
Giáo dục - Học đường

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin

Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
Giáo dục - Học đường

Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non

Mới nhất

2026-10-15 09:02

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
2026-10-15 08:51

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
2026-10-15 08:50

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
2026-10-15 08:50

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-10-15 08:50

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế

GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
2026-10-15 08:49

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU

GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
2026-10-15 08:49

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động

GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
2026-10-15 08:49

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở

GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
2026-10-15 08:48

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'

GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
2026-10-15 08:47

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định

GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định