TPHCM quản lý dựa trên dữ liệu, nâng chất lượng giáo dục ngoài công lập

GD&TĐ - Năm học mới, TPHCM chuyển từ quản lý giáo dục ngoài công lập bằng hồ sơ sang quản lý dựa trên dữ liệu, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục.



Chuyển từ quản lý hồ sơ sang quản lý dựa trên dữ liệu

Ngày 17/9, Sở GD&ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, năm học vừa qua, hệ thống giáo dục ngoài công lập của thành phố tiếp tục mở rộng với 14 loại hình. Đó là, trường tư thục có vốn đầu tư trong nước; trường phổ thông và trường mầm non có vốn đầu tư nước ngoài; trung tâm ngoại ngữ, tin học; cơ sở giáo dục ngắn hạn có vốn đầu tư nước ngoài; trung tâm giáo dục kỹ năng sống; trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập; trường giáo dục chuyên biệt tư thục; tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học; văn phòng đại diện; trường trung cấp, cao đẳng tư thục; trung tâm giáo dục nghề nghiệp tư thục và doanh nghiệp có đăng ký đào tạo nghề trình độ sơ cấp. Đến nay, toàn thành phố có 3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập.



Trong năm học 2025-2026, TPHCM có thêm 6 trường phổ thông tư thục, 2 trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, 292 trung tâm ngoại ngữ, tin học và cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có vốn đầu tư nước ngoài, 148 tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học và 67 trung tâm giáo dục kỹ năng sống.

Tuy nhiên, cùng với tốc độ phát triển, trong năm học qua, 2 trường phổ thông tư thục, 2 trường mầm non có vốn đầu tư nước ngoài và 1 tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học bị đình chỉ hoạt động.

Bên cạnh đó, 1 trường phổ thông tư thục là Trường Tiểu học, THCS và THPT Quốc tế Mỹ bị giải thể; 1 trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, 112 trung tâm ngoại ngữ, tin học và 10 trung tâm giáo dục kỹ năng sống bị thu hồi quyết định.



Theo bà Lâm Hồng Lãm Thúy, Trưởng Phòng Giáo dục Ngoài Công lập, Sở GD&ĐT TPHCM, thực tiễn quản lý trong năm học 2025-2026 cho thấy một số nội dung cần tiếp tục được quan tâm, rà soát và khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả quản lý các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

Một trong những khó khăn là việc triển khai các quy định pháp luật mới sau khi sắp xếp đơn vị hành chính, thực hiện phân cấp, phân quyền. Công tác phối hợp, trao đổi thông tin giữa cơ quan quản lý nhà nước và chính quyền địa phương trong theo dõi hoạt động, xử lý các vụ việc phát sinh tại một số cơ sở có thời điểm chưa thật sự hiệu quả.

Trong khi đó, số lượng cơ sở giáo dục ngoài công lập ngày càng tăng, địa bàn quản lý được mở rộng, kéo theo khối lượng công việc và yêu cầu quản lý ngày càng lớn. Trong đó, Sở GD&ĐT TPHCM ghi nhận tình trạng một số đơn vị chưa thực hiện đầy đủ chế độ thông tin, báo cáo; việc công khai thông tin, cập nhật hồ sơ pháp lý, kê khai hoặc công khai giá, cập nhật dữ liệu trên phần mềm quản lý còn chưa kịp thời. Việc khắc phục các tồn tại sau kiểm tra tại một số đơn vị còn chậm.

Những hạn chế này chịu tác động từ việc hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục và đầu tư trong lĩnh vực giáo dục thường xuyên được cập nhật, sửa đổi, bổ sung; số lượng và phạm vi quản lý cơ sở ngoài công lập tăng nhanh, hạ tầng cơ sở dữ liệu của ngành GD&ĐT đối với khối ngoài công lập vẫn đang được hoàn thiện, đồng bộ và chuẩn hóa.

"Từ thực tế này, phương thức quản lý được định hướng từng bước chuyển từ quản lý chủ yếu dựa trên hồ sơ hành chính sang quản lý dựa trên dữ liệu. Cùng với đó là tăng cường kiểm tra, hậu kiểm, phân tích và phân loại mức độ rủi ro, nâng cao hiệu quả phối hợp liên ngành", bà Thuý cho biết.

Đồng hành với nhà đầu tư nhưng phải đi cùng trách nhiệm

Năm học 2026-2027, ngành GD&ĐT TPHCM xác định 6 nhiệm vụ quản lý trọng tâm đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập và sẽ triển khai đồng bộ.

Thứ nhất, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục ngoài công lập phù hợp với nhu cầu học tập, quy mô dân số và định hướng phát triển giáo dục của thành phố.

Thứ hai, rà soát điều kiện hoạt động, cập nhật tình trạng hoạt động của các cơ sở sau sắp xếp đơn vị hành chính và kịp thời tham mưu xử lý những cơ sở không bảo đảm điều kiện.



Thứ ba, tăng cường kiểm tra, hậu kiểm việc thực hiện và duy trì các điều kiện hoạt động giáo dục; công khai học phí, các khoản thu, giá dịch vụ giáo dục; đồng thời chú trọng tư vấn tâm lý, an toàn trường học và việc chấp hành pháp luật. Thứ tư, quản lý các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài, hoạt động tư vấn du học và các chương trình liên kết giáo dục.

Thứ năm, rà soát và quản lý đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Thứ sáu, tăng cường phối hợp liên ngành giữa các sở, ngành, UBND cấp xã và các cơ quan liên quan trong theo dõi, kiểm tra, xử lý phản ánh, kiến nghị và những vấn đề phát sinh trên địa bàn.



Tại hội nghị, bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, khẳng định ngành giáo dục thành phố sẽ tiếp tục kiến tạo môi trường thuận lợi, cải cách thủ tục hành chính, tăng cường đối thoại và tháo gỡ những khó khăn thuộc phạm vi quản lý.

Tuy nhiên, lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các nhà đầu tư, người đứng đầu cơ sở phải cam kết thực hiện đầy đủ các điều kiện pháp lý về đất đai, cơ sở vật chất, phòng cháy chữa cháy, đội ngũ nhà giáo, chương trình giáo dục, an toàn trường học, tài chính, học phí, các khoản thu và công khai thông tin.

“Ngành GD&ĐT TPHCM luôn đồng hành với nhà đầu tư chân chính, nhưng đồng hành phải đi cùng với trách nhiệm và kỷ cương”, bà Lê Thuỵ Mỵ Châu nhấn mạnh.





Chuyển từ quản lý hồ sơ sang quản lý dựa trên dữ liệu

Ngày 17/9, Sở GD&ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, năm học vừa qua, hệ thống giáo dục ngoài công lập của thành phố tiếp tục mở rộng với 14 loại hình. Đó là, trường tư thục có vốn đầu tư trong nước; trường phổ thông và trường mầm non có vốn đầu tư nước ngoài; trung tâm ngoại ngữ, tin học; cơ sở giáo dục ngắn hạn có vốn đầu tư nước ngoài; trung tâm giáo dục kỹ năng sống; trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập; trường giáo dục chuyên biệt tư thục; tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học; văn phòng đại diện; trường trung cấp, cao đẳng tư thục; trung tâm giáo dục nghề nghiệp tư thục và doanh nghiệp có đăng ký đào tạo nghề trình độ sơ cấp. Đến nay, toàn thành phố có 3.397 cơ sở giáo dục ngoài công lập.



Trong năm học 2025-2026, TPHCM có thêm 6 trường phổ thông tư thục, 2 trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, 292 trung tâm ngoại ngữ, tin học và cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có vốn đầu tư nước ngoài, 148 tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học và 67 trung tâm giáo dục kỹ năng sống.

Tuy nhiên, cùng với tốc độ phát triển, trong năm học qua, 2 trường phổ thông tư thục, 2 trường mầm non có vốn đầu tư nước ngoài và 1 tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học bị đình chỉ hoạt động.

Bên cạnh đó, 1 trường phổ thông tư thục là Trường Tiểu học, THCS và THPT Quốc tế Mỹ bị giải thể; 1 trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, 112 trung tâm ngoại ngữ, tin học và 10 trung tâm giáo dục kỹ năng sống bị thu hồi quyết định.



Theo bà Lâm Hồng Lãm Thúy, Trưởng Phòng Giáo dục Ngoài Công lập, Sở GD&ĐT TPHCM, thực tiễn quản lý trong năm học 2025-2026 cho thấy một số nội dung cần tiếp tục được quan tâm, rà soát và khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả quản lý các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

Một trong những khó khăn là việc triển khai các quy định pháp luật mới sau khi sắp xếp đơn vị hành chính, thực hiện phân cấp, phân quyền. Công tác phối hợp, trao đổi thông tin giữa cơ quan quản lý nhà nước và chính quyền địa phương trong theo dõi hoạt động, xử lý các vụ việc phát sinh tại một số cơ sở có thời điểm chưa thật sự hiệu quả.

Trong khi đó, số lượng cơ sở giáo dục ngoài công lập ngày càng tăng, địa bàn quản lý được mở rộng, kéo theo khối lượng công việc và yêu cầu quản lý ngày càng lớn. Trong đó, Sở GD&ĐT TPHCM ghi nhận tình trạng một số đơn vị chưa thực hiện đầy đủ chế độ thông tin, báo cáo; việc công khai thông tin, cập nhật hồ sơ pháp lý, kê khai hoặc công khai giá, cập nhật dữ liệu trên phần mềm quản lý còn chưa kịp thời. Việc khắc phục các tồn tại sau kiểm tra tại một số đơn vị còn chậm.

Những hạn chế này chịu tác động từ việc hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục và đầu tư trong lĩnh vực giáo dục thường xuyên được cập nhật, sửa đổi, bổ sung; số lượng và phạm vi quản lý cơ sở ngoài công lập tăng nhanh, hạ tầng cơ sở dữ liệu của ngành GD&ĐT đối với khối ngoài công lập vẫn đang được hoàn thiện, đồng bộ và chuẩn hóa.

"Từ thực tế này, phương thức quản lý được định hướng từng bước chuyển từ quản lý chủ yếu dựa trên hồ sơ hành chính sang quản lý dựa trên dữ liệu. Cùng với đó là tăng cường kiểm tra, hậu kiểm, phân tích và phân loại mức độ rủi ro, nâng cao hiệu quả phối hợp liên ngành", bà Thuý cho biết.

Đồng hành với nhà đầu tư nhưng phải đi cùng trách nhiệm

Năm học 2026-2027, ngành GD&ĐT TPHCM xác định 6 nhiệm vụ quản lý trọng tâm đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập và sẽ triển khai đồng bộ.

Thứ nhất, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục ngoài công lập phù hợp với nhu cầu học tập, quy mô dân số và định hướng phát triển giáo dục của thành phố.

Thứ hai, rà soát điều kiện hoạt động, cập nhật tình trạng hoạt động của các cơ sở sau sắp xếp đơn vị hành chính và kịp thời tham mưu xử lý những cơ sở không bảo đảm điều kiện.



Thứ ba, tăng cường kiểm tra, hậu kiểm việc thực hiện và duy trì các điều kiện hoạt động giáo dục; công khai học phí, các khoản thu, giá dịch vụ giáo dục; đồng thời chú trọng tư vấn tâm lý, an toàn trường học và việc chấp hành pháp luật. Thứ tư, quản lý các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài, hoạt động tư vấn du học và các chương trình liên kết giáo dục.

Thứ năm, rà soát và quản lý đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Thứ sáu, tăng cường phối hợp liên ngành giữa các sở, ngành, UBND cấp xã và các cơ quan liên quan trong theo dõi, kiểm tra, xử lý phản ánh, kiến nghị và những vấn đề phát sinh trên địa bàn.



Tại hội nghị, bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, khẳng định ngành giáo dục thành phố sẽ tiếp tục kiến tạo môi trường thuận lợi, cải cách thủ tục hành chính, tăng cường đối thoại và tháo gỡ những khó khăn thuộc phạm vi quản lý.

Tuy nhiên, lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các nhà đầu tư, người đứng đầu cơ sở phải cam kết thực hiện đầy đủ các điều kiện pháp lý về đất đai, cơ sở vật chất, phòng cháy chữa cháy, đội ngũ nhà giáo, chương trình giáo dục, an toàn trường học, tài chính, học phí, các khoản thu và công khai thông tin.

“Ngành GD&ĐT TPHCM luôn đồng hành với nhà đầu tư chân chính, nhưng đồng hành phải đi cùng với trách nhiệm và kỷ cương”, bà Lê Thuỵ Mỵ Châu nhấn mạnh.