Thiếu 22.000 giáo viên, liệu giấc mơ tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai có thành hiện thực?

2025/09/23 17:25

(CLO) Đến năm 2030, cả nước cần thêm khoảng 22.000 giáo viên tiếng Anh bậc mầm non và tiểu học để đáp ứng mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, cho biết đề án đặt mục tiêu đến năm 2045, tiếng Anh sẽ được sử dụng rộng rãi tại toàn bộ hơn 50.000 trường học, với 30 triệu học sinh, sinh viên và một triệu giáo viên, giảng viên.
Lộ trình triển khai gồm ba giai đoạn: 2025 – 2030, 2030 – 2040 và 2040 – 2045. Trong đó, giai đoạn 2025 – 2030 tập trung chuẩn bị đội ngũ, thí điểm dạy học bằng tiếng Anh.

Để thực hiện, ngành giáo dục dự kiến cần bổ sung 12.000 giáo viên mầm non, 10.000 giáo viên tiểu học, đồng thời bồi dưỡng ít nhất 200.000 giáo viên có khả năng giảng dạy bằng tiếng Anh trước năm 2030.
Cả nước hiện có hơn 1,05 triệu giáo viên mầm non và phổ thông, song chỉ khoảng 30.000 người giảng dạy môn tiếng Anh. Hiện môn này được dạy chính khóa từ lớp 3; ở mầm non, lớp 1 và 2 chủ yếu do phụ huynh đăng ký tự nguyện.
Theo Nghị định 222/2025, giáo viên tiểu học và THCS muốn dạy bằng ngoại ngữ phải đạt bậc 4/6 theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam (tương đương B2). Ở THPT, yêu cầu là bậc 5/6 (C1). Đây là thách thức lớn khi số lượng giáo viên đạt chuẩn còn hạn chế.
GS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh nhận định: “Nếu có khảo sát đầy đủ, tổ chức hợp lý và tận dụng công nghệ, nguồn lực hiện nay hoàn toàn có thể đáp ứng nhu cầu".
Cả nước có khoảng 112.500 học sinh được học môn khác bằng tiếng Anh và 77.300 học sinh học tích hợp tiếng Anh, trải rộng trên hơn 40 tỉnh, thành.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh hai yếu tố then chốt là thể chế và đào tạo giáo viên. Ông cho rằng cần đổi mới chương trình đào tạo, đồng thời có chính sách đãi ngộ thỏa đáng, nhất là với những giáo viên vừa dạy tiếng Anh, vừa có thể sử dụng ngôn ngữ này để giảng dạy các môn khoa học.
Ông cũng lưu ý vai trò của ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy ngoại ngữ, cùng việc nhân rộng các mô hình thành công tại địa phương, nhà trường.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến năm 2030, cả nước cần bổ sung khoảng 22.000 giáo viên tiếng Anh ở bậc mầm non và tiểu học.

Tháng 8/2024, Bộ Chính trị đã yêu cầu các cấp nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, tiến tới đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục.
Hiện chưa có địa phương nào triển khai tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trên quy mô toàn tỉnh; các mô hình mới dừng ở dạng thí điểm tại trường chuyên, trường chất lượng cao.
Theo thống kê năm học 2024 – 2025, cả nước có khoảng 112.500 học sinh học môn khác bằng tiếng Anh và 77.300 em học tích hợp tiếng Anh, tại hơn 40 tỉnh, thành. Con số này còn khiêm tốn so với mục tiêu phổ cập vào năm 2045.
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/09/23 16:46 (GMT+7)
2026-10-15 09:02

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
2026-10-15 08:51

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
2026-10-15 08:50

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
2026-10-15 08:50

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-10-15 08:50

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế

GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
2026-10-15 08:49

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU

GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
2026-10-15 08:49

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động

GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
2026-10-15 08:49

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở

GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
2026-10-15 08:48

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'

GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
2026-10-15 08:47

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định

GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định