Lần đầu điều động giáo viên dạy liên trường trực tuyến quy mô toàn tỉnh
2025/10/15 10:57
GD&TĐ - Lần đầu tiên Sở GD&ĐT Nghệ An điều động giáo viên Tiếng Anh dạy liên trường trên quy mô toàn tỉnh với hình thức trực tuyến.
Dạy tiếng Anh liên trường trực tuyến
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An vừa có quyết định điều động 82 giáo viên Tiếng Anh của 52 trường tiểu học trên toàn tỉnh để tham gia dạy Tiếng Anh liên trường theo hình thức dạy học trực tuyến.
Các giáo viên này chủ yếu đến từ các trường thuộc khu vực thuận lợi như thành thị, các xã trung tâm, đồng bằng như xã Đô Lương, Diễn Châu, Minh Hợp, Thành Bình Thọ, Yên Thành, Đông Thành, Yên Xuân, các phường Trường Vinh, Vinh Hưng, Vinh Phú, Thành Vinh.
Trường được hỗ trợ chủ yếu ở các địa phương miền núi cao, hiện đang thiếu giáo viên tiếng Anh để đảm bảo dạy học đủ số tiết theo Chương trình GDPT 2018.
Học sinh Trường PT DTBT Tiểu học Tam Quang (xã Tam Quang) học tiếng Anh trực tuyến với giáo viên xã Đô Lương, Nghệ An năm học 2024-2025. Ảnh: Hồ Lài
Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Nghệ An, sau khi được phân công, mỗi giáo viên tiếng Anh dạy liên trường sẽ phụ trách từ xa một lớp với thời lượng 4 tiết/tuần. Quá trình triển khai, hiệu trưởng 2 trường sẽ thống nhất thời gian học để phù hợp với chương trình dạy học, thời khóa biểu của trường và giáo viên.
Chế độ của giáo viên thực hiện dạy liên trường được thực hiện theo Thông tư 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập; hướng dẫn của Sở GDĐT tại Công văn số 2677/SGDĐT-TCCB ngày 15/9/2025.
Đây là lần đầu tiên Sở GD&ĐT Nghệ An điều động giáo viên Tiếng Anh để hỗ trợ các trường tiểu học trên địa bàn toàn tỉnh nhằm hỗ trợ các nhà trường vì thiếu giáo viên.
Hình thức hỗ trợ dạy học liên trường nhằm thực hiện Công văn số 8837/UBND-TH ngày 26/8/2025 của UBND tỉnh Nghệ An về việc thực hiện tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển đội ngũ nhà giáo, viên chức ngành giáo dục trên địa bàn tỉnh, do việc thừa thiếu giáo viên cục bộ cho các nhà trường trong năm học 2025-2026.
Hỗ trợ trường miền núi thiếu giáo viên tiếng Anh
Trước đó, từ năm học 2024-2025, thực hiện phong trào "Phòng giúp Phòng, trường giúp trường, bộ môn giúp bộ môn", nhiều địa phương như huyện Đô Lương, Diễn Châu và thành phố Vinh (cũ) đã cử giáo viên Tiếng Anh để hỗ trợ các trường tiểu học trên địa bàn huyện Tương Dương, Kỳ Sơn, Quế Phong (cũ).
Hình thức dạy học cũng là trực tuyến, các lớp học không có giáo viên dạy tiếng Anh trực tiếp sẽ có giáo viên chủ nhiệm hoặc bộ môn khác trợ giảng, quản lý học sinh.Tuy nhiên, do phong trào này mang tính chủ động, dựa trên cơ sở đội ngũ và nhu cầu giữa các Phòng GD&ĐT hoặc trường học, nên cách thức triển khai không đồng nhất trên toàn tỉnh.
Đơn cử Phòng GD&ĐT Diễn Châu (cũ) cử giáo viên Tiếng Anh hỗ trợ dạy chương trình chính khóa lớp 3, 4, 5 cho các trường thiếu giáo viên của huyện Kỳ Sơn cũ). Trong khi đó, các trường học của huyện Đô Lương (cũ) lại dạy trực tuyến tăng cường các tiết tiếng Anh tự chọn lớp 1, 2 cho trường học tại huyện Tương Dương cũ.
Giáo viên Trường Phổ thông DTBT Tiểu học Phà Đánh (Mường Xén, Nghệ An) chuẩn bị đường truyền, mạng Internet để học sinh học trực tuyến tiết học tiếng Anh. Ảnh: Hồ Lài
Cô Đặng Thị Ánh Nguyệt, giáo viên tiếng Anh Trường Tiểu học Diễn Phúc (Diễn Châu, Nghệ An) từng tham gia dạy trực tuyến cho học sinh khối 5 các trường vùng cao huyện Kỳ Sơn cũ. Cô cho biết năm học 2024-2025, bản thân là giáo viên dạy liên trường Tiểu học Diễn Phúc và Tiểu học Diễn Trung. Tuy nhiên, với tinh thần trách nhiệm của một giáo viên cốt cán tiếng Anh, cô vẫn tham gia dạy học trực tuyến tăng cường theo phong trào Phòng giúp Phòng.
“Thực sự ban đầu tôi từng hoài nghi về hiệu quả dạy học trực tuyến chương trình chính khóa. Tuy nhiên, tôi vô cùng bất ngờ khi các em học sinh vùng cao nắm bắt kiến thức khá nhanh, đặc biệt rất háo hức được học. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ tăng cường, tôi thấy mình đóng góp phần nhỏ cho giáo dục vùng khó. Tôi hi vọng tương lai sẽ có nhiều giáo viên tiếng Anh đến với học sinh vùng cao để các em được học trực tiếp và phát huy năng lực của mình”, cô Nguyệt tâm sự.
Năm học 2025-2026, thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, Sở GD&ĐT Nghệ An được giao quyền và đã thực hiện luân chuyển, biệt phái giáo viên quy mô toàn tỉnh. Theo đó, gần 900 giáo viên ở các cấp mầm non, tiểu học và THCS được điều động, biệt phái từ nơi thừa sang nơi thiếu để cân đối giáo viên giữa các nhà trường.
Tuy nhiên, qua rà soát, cấp Tiểu học vẫn còn 23 trường chưa có giáo viên dạy Tiếng Anh, tập trung chính vào các trường ở miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Trong khi đó, các trường học trên địa bàn gần với các trường nêu trên không còn giáo viên Tiếng Anh để thực hiện việc biệt phái, bố trí dạy liên trường. Địa phương cũng không có nguồn tuyển giáo viên tiếng Anh.
Trước thực tế này, Sở GD&ĐT Nghệ An đã điều động giáo viên tiếng Anh dạy liên trường trực tuyến. Sở cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục có học sinh học bằng hình thức online chuẩn bị đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, đường truyền Internet… để tổ chức dạy học; bố trí giáo viên để phục vụ và quản lý lớp học.
Sở GD&ĐT Nghệ An cũng chỉ đạo, quá trình phân công nhiệm vụ, các trường cần hạn chế bố trí giáo viên Tiếng Anh kiêm nhiệm các công việc khác để ưu tiên bố trí giáo viên Tiếng Anh dạy chương trình bắt buộc các khối lớp 3,4,5. Số tiết còn lại theo định mức tiết dạy trên tuần của giáo viên sẽ được bố trí dạy online liên trường tại những trường còn thiếu nêu trên theo phương án của sở, sau đó mới bố trí dạy Tiếng Anh tự chọn cho các khối lớp 1, 2.
Giờ học tiếng Anh tại Trường Tiểu học Trung Phúc Cường 2 (Thiên Nhẫn, Nghệ An). Ảnh: Hồ Lài
Dạy tiếng Anh liên trường trực tuyến
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An vừa có quyết định điều động 82 giáo viên Tiếng Anh của 52 trường tiểu học trên toàn tỉnh để tham gia dạy Tiếng Anh liên trường theo hình thức dạy học trực tuyến.
Các giáo viên này chủ yếu đến từ các trường thuộc khu vực thuận lợi như thành thị, các xã trung tâm, đồng bằng như xã Đô Lương, Diễn Châu, Minh Hợp, Thành Bình Thọ, Yên Thành, Đông Thành, Yên Xuân, các phường Trường Vinh, Vinh Hưng, Vinh Phú, Thành Vinh.
Trường được hỗ trợ chủ yếu ở các địa phương miền núi cao, hiện đang thiếu giáo viên tiếng Anh để đảm bảo dạy học đủ số tiết theo Chương trình GDPT 2018.
Học sinh Trường PT DTBT Tiểu học Tam Quang (xã Tam Quang) học tiếng Anh trực tuyến với giáo viên xã Đô Lương, Nghệ An năm học 2024-2025. Ảnh: Hồ Lài
Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Nghệ An, sau khi được phân công, mỗi giáo viên tiếng Anh dạy liên trường sẽ phụ trách từ xa một lớp với thời lượng 4 tiết/tuần. Quá trình triển khai, hiệu trưởng 2 trường sẽ thống nhất thời gian học để phù hợp với chương trình dạy học, thời khóa biểu của trường và giáo viên.
Chế độ của giáo viên thực hiện dạy liên trường được thực hiện theo Thông tư 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập; hướng dẫn của Sở GDĐT tại Công văn số 2677/SGDĐT-TCCB ngày 15/9/2025.
Đây là lần đầu tiên Sở GD&ĐT Nghệ An điều động giáo viên Tiếng Anh để hỗ trợ các trường tiểu học trên địa bàn toàn tỉnh nhằm hỗ trợ các nhà trường vì thiếu giáo viên.
Hình thức hỗ trợ dạy học liên trường nhằm thực hiện Công văn số 8837/UBND-TH ngày 26/8/2025 của UBND tỉnh Nghệ An về việc thực hiện tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển đội ngũ nhà giáo, viên chức ngành giáo dục trên địa bàn tỉnh, do việc thừa thiếu giáo viên cục bộ cho các nhà trường trong năm học 2025-2026.
Hỗ trợ trường miền núi thiếu giáo viên tiếng Anh
Trước đó, từ năm học 2024-2025, thực hiện phong trào "Phòng giúp Phòng, trường giúp trường, bộ môn giúp bộ môn", nhiều địa phương như huyện Đô Lương, Diễn Châu và thành phố Vinh (cũ) đã cử giáo viên Tiếng Anh để hỗ trợ các trường tiểu học trên địa bàn huyện Tương Dương, Kỳ Sơn, Quế Phong (cũ).
Hình thức dạy học cũng là trực tuyến, các lớp học không có giáo viên dạy tiếng Anh trực tiếp sẽ có giáo viên chủ nhiệm hoặc bộ môn khác trợ giảng, quản lý học sinh.Tuy nhiên, do phong trào này mang tính chủ động, dựa trên cơ sở đội ngũ và nhu cầu giữa các Phòng GD&ĐT hoặc trường học, nên cách thức triển khai không đồng nhất trên toàn tỉnh.
Đơn cử Phòng GD&ĐT Diễn Châu (cũ) cử giáo viên Tiếng Anh hỗ trợ dạy chương trình chính khóa lớp 3, 4, 5 cho các trường thiếu giáo viên của huyện Kỳ Sơn cũ). Trong khi đó, các trường học của huyện Đô Lương (cũ) lại dạy trực tuyến tăng cường các tiết tiếng Anh tự chọn lớp 1, 2 cho trường học tại huyện Tương Dương cũ.
Giáo viên Trường Phổ thông DTBT Tiểu học Phà Đánh (Mường Xén, Nghệ An) chuẩn bị đường truyền, mạng Internet để học sinh học trực tuyến tiết học tiếng Anh. Ảnh: Hồ Lài
Cô Đặng Thị Ánh Nguyệt, giáo viên tiếng Anh Trường Tiểu học Diễn Phúc (Diễn Châu, Nghệ An) từng tham gia dạy trực tuyến cho học sinh khối 5 các trường vùng cao huyện Kỳ Sơn cũ. Cô cho biết năm học 2024-2025, bản thân là giáo viên dạy liên trường Tiểu học Diễn Phúc và Tiểu học Diễn Trung. Tuy nhiên, với tinh thần trách nhiệm của một giáo viên cốt cán tiếng Anh, cô vẫn tham gia dạy học trực tuyến tăng cường theo phong trào Phòng giúp Phòng.
“Thực sự ban đầu tôi từng hoài nghi về hiệu quả dạy học trực tuyến chương trình chính khóa. Tuy nhiên, tôi vô cùng bất ngờ khi các em học sinh vùng cao nắm bắt kiến thức khá nhanh, đặc biệt rất háo hức được học. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ tăng cường, tôi thấy mình đóng góp phần nhỏ cho giáo dục vùng khó. Tôi hi vọng tương lai sẽ có nhiều giáo viên tiếng Anh đến với học sinh vùng cao để các em được học trực tiếp và phát huy năng lực của mình”, cô Nguyệt tâm sự.
Năm học 2025-2026, thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, Sở GD&ĐT Nghệ An được giao quyền và đã thực hiện luân chuyển, biệt phái giáo viên quy mô toàn tỉnh. Theo đó, gần 900 giáo viên ở các cấp mầm non, tiểu học và THCS được điều động, biệt phái từ nơi thừa sang nơi thiếu để cân đối giáo viên giữa các nhà trường.
Tuy nhiên, qua rà soát, cấp Tiểu học vẫn còn 23 trường chưa có giáo viên dạy Tiếng Anh, tập trung chính vào các trường ở miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Trong khi đó, các trường học trên địa bàn gần với các trường nêu trên không còn giáo viên Tiếng Anh để thực hiện việc biệt phái, bố trí dạy liên trường. Địa phương cũng không có nguồn tuyển giáo viên tiếng Anh.
Trước thực tế này, Sở GD&ĐT Nghệ An đã điều động giáo viên tiếng Anh dạy liên trường trực tuyến. Sở cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục có học sinh học bằng hình thức online chuẩn bị đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, đường truyền Internet… để tổ chức dạy học; bố trí giáo viên để phục vụ và quản lý lớp học.
Sở GD&ĐT Nghệ An cũng chỉ đạo, quá trình phân công nhiệm vụ, các trường cần hạn chế bố trí giáo viên Tiếng Anh kiêm nhiệm các công việc khác để ưu tiên bố trí giáo viên Tiếng Anh dạy chương trình bắt buộc các khối lớp 3,4,5. Số tiết còn lại theo định mức tiết dạy trên tuần của giáo viên sẽ được bố trí dạy online liên trường tại những trường còn thiếu nêu trên theo phương án của sở, sau đó mới bố trí dạy Tiếng Anh tự chọn cho các khối lớp 1, 2.
Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:50
Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.
2026-10-15 08:50
Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.
2026-10-15 08:49
Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
