Hiệu trưởng gửi tới tân sinh viên thông điệp 'kép' về nghề nghiệp
2025/09/26 15:12
GD&TĐ - Ngày 25/9, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) tổ chức chương trình Chào đón tân sinh viên với chủ đề “Chắp cánh”.
"Chắp cánh" cho thế hệ Nhân văn mới
Đây không chỉ là cuộc gặp gỡ đầu tiên của hàng nghìn tân sinh viên trên quy mô toàn trường, mà còn là dấu ấn đặc biệt khởi đầu hành trình tri thức và khát vọng tuổi trẻ.
GS.TS Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh: “Ngày hội hôm nay là lời cam kết đồng hành. Nhà trường sẽ trang bị cho các em tri thức, kỹ năng và phương pháp luận để tự tin bước vào thị trường lao động”.
Điểm mới năm nay, nhà trường đã khảo sát 61% tân sinh viên trước khi bắt đầu năm học. Kết quả cho thấy nhiều số liệu đáng chú ý: 78% tân sinh viên là nữ, tỷ lệ nam sinh tăng so với các khóa trước.
Nhà trường khen thưởng cho thủ khoa đầu vào đại học, sau đại học năm 2025. Ảnh: HCMUSSH.
Sinh viên đến từ 31/34 tỉnh, thành, trong đó TPHCM chiếm 30%; 90% sinh viên mong muốn phát triển bản thân, 89% sinh viên chọn Nhân văn vì chất lượng đào tạo và môi trường học tập.
Các mối quan tâm lớn nhất của sinh viên là cơ hội nghề nghiệp sau khi ra trường, phương pháp học tập hiệu quả và đời sống sinh viên.
Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cho rằng, mỗi tân sinh viên khi bước vào giảng đường cần chuẩn bị song song hai tâm thế nghề nghiệp: chủ động chọn nghề và sẵn sàng đón nhận khi “nghề chọn mình”.
Theo bà Lan, để đạt được sự chủ động này, sinh viên không chỉ dừng lại ở việc học đúng ngành đã chọn mà còn phải tích lũy thêm kiến thức liên ngành, rèn luyện kỹ năng mềm và phát triển tư duy giải quyết vấn đề.
Bà nhấn mạnh, thế hệ sinh viên ngày nay có cách tiếp cận thực tế hơn, luôn khát khao khẳng định bản thân và trăn trở về tri thức gắn liền với nghề nghiệp tương lai. Chính vì vậy, nhà trường không chỉ định hướng theo ngành học mà còn tạo điều kiện, khuyến khích người học mở rộng hiểu biết, nâng cao kỹ năng và năng lực thích ứng để sẵn sàng cho những cơ hội nghề nghiệp khác nhau.
Nghi thức trao cờ truyền thống đầy ý nghĩa tại buổi lễ. Ảnh: HCMUSSH.
Trong năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp, gần 89% sinh viên Nhân văn tìm được việc làm, trong đó 75% làm đúng hoặc gần ngành. Con số này, theo nữ hiệu trưởng, là minh chứng rõ ràng cho nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo và sự đồng hành của nhà trường.
Hành trình khát vọng
Trong chương trình, bài phát biểu của em Nguyễn Hiếu Nhân - tân thủ khoa đầu vào theo phương thức đánh giá năng lực đã để lại nhiều xúc động.
Xuất thân từ Gia Lai (Bình Định cũ), Nhân từng mất gốc tiếng Anh nhưng đã tự học, nỗ lực bền bỉ để hai lần đạt chứng chỉ IELTS 8.0.
Với em, thất bại không phải dấu chấm hết mà là động lực để trưởng thành mỗi ngày. Vì thế, em mong sinh viên khi đối diện thử thách cũng sẽ luôn kiên cường, tìm cách vượt qua và không bao giờ từ bỏ những giấc mơ còn đang dang dở của mình.
Nguyễn Hiếu Nhân - thủ khoa đầu vào đánh giá năng lực của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Nguyễn Hiếu Nhân - tân thủ khoa đầu vào theo phương thức đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM với số điểm 1060 điểm. Ảnh: HCMUSSH.
Đối với Nhân, danh hiệu thủ khoa không phải đích đến, mà là lời nhắc nhở về sự phấn đấu, khiêm nhường và kiên trì.
Đây là kết quả của hành trình dài cố gắng, cũng là động lực thôi thúc Nhân nỗ lực nhiều hơn nữa trong tương lai.
Nhà trường trao tặng bức tranh làm từ thốt nốt cho ca sĩ Võ Hạ Trâm. Ảnh: HCMUSSH.
Một câu chuyện khác cũng lan tỏa tinh thần "chắp cánh” là của em Lỷ Trường Ngọc, người dân tộc Nùng, tân sinh viên ngành Văn hóa học. Ngọc sinh ra trong gia đình làm nông tại vùng núi xã Sông Lũy (tỉnh Bình Thuận cũ, nay là tỉnh Lâm Đồng).
Ngọc từng nghỉ học một năm vì khó khăn tài chính. Nhưng sau đó, nhờ sự quyết tâm và theo đuổi đam mê, em đã vượt qua rào cản này và sự lo lắng của cha mẹ để đến với Nhân văn.
Ngọc chọn ngành Văn hóa học với mong muốn lồng ghép bản sắc dân tộc vào nghệ thuật. "Em được truyền cảm hứng từ cách ca sĩ Phương Mỹ Chi lồng ghép văn hóa vào âm nhạc. Em muốn học Văn hóa học để giữ gìn truyền thống, đồng thời sáng tạo cho hiện tại", Ngọc nói.
GS.TS Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM). Ảnh: HCMUSSH.
"Chắp cánh" cho thế hệ Nhân văn mới
Đây không chỉ là cuộc gặp gỡ đầu tiên của hàng nghìn tân sinh viên trên quy mô toàn trường, mà còn là dấu ấn đặc biệt khởi đầu hành trình tri thức và khát vọng tuổi trẻ.
GS.TS Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh: “Ngày hội hôm nay là lời cam kết đồng hành. Nhà trường sẽ trang bị cho các em tri thức, kỹ năng và phương pháp luận để tự tin bước vào thị trường lao động”.
Điểm mới năm nay, nhà trường đã khảo sát 61% tân sinh viên trước khi bắt đầu năm học. Kết quả cho thấy nhiều số liệu đáng chú ý: 78% tân sinh viên là nữ, tỷ lệ nam sinh tăng so với các khóa trước.
Nhà trường khen thưởng cho thủ khoa đầu vào đại học, sau đại học năm 2025. Ảnh: HCMUSSH.
Sinh viên đến từ 31/34 tỉnh, thành, trong đó TPHCM chiếm 30%; 90% sinh viên mong muốn phát triển bản thân, 89% sinh viên chọn Nhân văn vì chất lượng đào tạo và môi trường học tập.
Các mối quan tâm lớn nhất của sinh viên là cơ hội nghề nghiệp sau khi ra trường, phương pháp học tập hiệu quả và đời sống sinh viên.
Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cho rằng, mỗi tân sinh viên khi bước vào giảng đường cần chuẩn bị song song hai tâm thế nghề nghiệp: chủ động chọn nghề và sẵn sàng đón nhận khi “nghề chọn mình”.
Theo bà Lan, để đạt được sự chủ động này, sinh viên không chỉ dừng lại ở việc học đúng ngành đã chọn mà còn phải tích lũy thêm kiến thức liên ngành, rèn luyện kỹ năng mềm và phát triển tư duy giải quyết vấn đề.
Bà nhấn mạnh, thế hệ sinh viên ngày nay có cách tiếp cận thực tế hơn, luôn khát khao khẳng định bản thân và trăn trở về tri thức gắn liền với nghề nghiệp tương lai. Chính vì vậy, nhà trường không chỉ định hướng theo ngành học mà còn tạo điều kiện, khuyến khích người học mở rộng hiểu biết, nâng cao kỹ năng và năng lực thích ứng để sẵn sàng cho những cơ hội nghề nghiệp khác nhau.
Nghi thức trao cờ truyền thống đầy ý nghĩa tại buổi lễ. Ảnh: HCMUSSH.
Trong năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp, gần 89% sinh viên Nhân văn tìm được việc làm, trong đó 75% làm đúng hoặc gần ngành. Con số này, theo nữ hiệu trưởng, là minh chứng rõ ràng cho nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo và sự đồng hành của nhà trường.
Hành trình khát vọng
Trong chương trình, bài phát biểu của em Nguyễn Hiếu Nhân - tân thủ khoa đầu vào theo phương thức đánh giá năng lực đã để lại nhiều xúc động.
Xuất thân từ Gia Lai (Bình Định cũ), Nhân từng mất gốc tiếng Anh nhưng đã tự học, nỗ lực bền bỉ để hai lần đạt chứng chỉ IELTS 8.0.
Với em, thất bại không phải dấu chấm hết mà là động lực để trưởng thành mỗi ngày. Vì thế, em mong sinh viên khi đối diện thử thách cũng sẽ luôn kiên cường, tìm cách vượt qua và không bao giờ từ bỏ những giấc mơ còn đang dang dở của mình.
Nguyễn Hiếu Nhân - thủ khoa đầu vào đánh giá năng lực của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Nguyễn Hiếu Nhân - tân thủ khoa đầu vào theo phương thức đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM với số điểm 1060 điểm. Ảnh: HCMUSSH.
Đối với Nhân, danh hiệu thủ khoa không phải đích đến, mà là lời nhắc nhở về sự phấn đấu, khiêm nhường và kiên trì.
Đây là kết quả của hành trình dài cố gắng, cũng là động lực thôi thúc Nhân nỗ lực nhiều hơn nữa trong tương lai.
Nhà trường trao tặng bức tranh làm từ thốt nốt cho ca sĩ Võ Hạ Trâm. Ảnh: HCMUSSH.
Một câu chuyện khác cũng lan tỏa tinh thần "chắp cánh” là của em Lỷ Trường Ngọc, người dân tộc Nùng, tân sinh viên ngành Văn hóa học. Ngọc sinh ra trong gia đình làm nông tại vùng núi xã Sông Lũy (tỉnh Bình Thuận cũ, nay là tỉnh Lâm Đồng).
Ngọc từng nghỉ học một năm vì khó khăn tài chính. Nhưng sau đó, nhờ sự quyết tâm và theo đuổi đam mê, em đã vượt qua rào cản này và sự lo lắng của cha mẹ để đến với Nhân văn.
Ngọc chọn ngành Văn hóa học với mong muốn lồng ghép bản sắc dân tộc vào nghệ thuật. "Em được truyền cảm hứng từ cách ca sĩ Phương Mỹ Chi lồng ghép văn hóa vào âm nhạc. Em muốn học Văn hóa học để giữ gìn truyền thống, đồng thời sáng tạo cho hiện tại", Ngọc nói.
Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:50
Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.
2026-10-15 08:50
Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.
2026-10-15 08:49
Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.