Hà Nội tiếp tục rà soát mạng lưới trường lớp để tránh quá tải
2026/09/07 17:07
GD&TĐ - Năm học 2026-2027, Hà Nội xác định nhiều nhiệm vụ trọng tâm, trong đó tiếp tục rà soát để đầu tư mạng lưới trường lớp.
Quản lý bằng dữ liệu
Theo thống kê từ Sở GD&ĐT Hà Nội, sau quá trình sắp xếp, thành phố hiện còn 1.093 cơ sở giáo dục, giảm 1.251 đơn vị. Với các trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã/phường, sau sắp xếp còn 938 trường gồm 43 trường chất lượng cao; 895 trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học với 1.225 phân hiệu.
Hà Nội giữ nguyên 124 trường THPT hiện có và 7 trường chuyên biệt dành cho học sinh khuyết tật; số Trung tâm GDNN - GDTX giảm từ 29 xuống còn 14; 9 trường trung cấp giảm còn 2; 10 trường cao đẳng giảm còn 5; giữ nguyên 1 trường đại học là Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền (phải) và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn gặp mặt thí sinh tới làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai.
PGS.TS Nguyễn Văn Hiền - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội nhấn mạnh, với một hệ thống giáo dục có quy mô hơn 2,3 triệu học sinh, Hà Nội không thể quản trị hiệu quả chỉ dựa vào kinh nghiệm, hồ sơ hay những báo cáo tổng hợp vào cuối kỳ.
Dữ liệu phải giúp trả lời được những câu hỏi rất cụ thể: Địa bàn nào đang thiếu trường, thiếu lớp? Môn học nào đang thiếu giáo viên? Học sinh nào đang gặp khó khăn trong học tập hoặc tâm lý? Chính sách nào thực sự mang lại hiệu quả cho người học?
Đến nay, 100% trẻ mầm non và học sinh phổ thông của thành phố đã được cấp mã định danh học tập (Learning ID) và xác thực với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; 97,6% học sinh trong phạm vi triển khai đã được tạo lập hồ sơ học bạ số và ký số.
Thầy trò và các đại biểu dự lễ khai giảng tại Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội.
Trong năm học này, nhiệm vụ của ngành Giáo dục Thủ đô không chỉ dừng lại ở việc tiếp tục số hóa, mà quan trọng hơn là khai thác dữ liệu để dự báo, điều tiết nguồn lực, giảm nhập liệu trùng lặp, hỗ trợ giáo viên và phục vụ học sinh tốt hơn.
Theo đại diện ngành Giáo dục Thủ đô, trong năm học mới 2026-2027, thành phố sẽ tiếp tục rà soát, đầu tư mạng lưới trường lớp; ưu tiên các khu vực còn thiếu trường công lập, những địa bàn đông dân và nơi có nguy cơ quá tải nhằm đảm bảo đủ nơi học cho học sinh.
Quản lý chặt công tác thu chi
Nhiều hoạt động ý nghĩa được lồng ghép vào lễ khai giảng ở các trường trên địa bàn Thủ đô.
Ngày 22/8, Sở GD&ĐT Hà Nội ban hành hướng dẫn công tác quản lý thu, chi năm học 2026-2027 tại các cơ sở giáo dục thuộc diện quản lý. Các khoản thu được phân định rõ thành 3 nhóm: Khoản thu theo quy định của pháp luật; khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục theo danh mục, mức thu và cơ chế quản lý do cơ quan có thẩm quyền quy định; khoản tài trợ, đóng góp tự nguyện.
Sở GD&ĐT thành phố yêu cầu mỗi cơ sở giáo dục phải rà soát từng khoản thu theo nguyên tắc “6 rõ” (rõ căn cứ pháp lý; rõ thẩm quyền quyết định; rõ đối tượng; rõ mức thu; rõ mục đích sử dụng; rõ trách nhiệm công khai và quyết toán). Khoản nào chưa đủ căn cứ, chưa đúng thẩm quyền hoặc chưa được công khai đầy đủ thì không tổ chức thu.
Trước khi thực hiện, nhà trường phải thông tin đầy đủ về tên khoản thu, căn cứ, mức thu, đối tượng, thời điểm, phương thức thu, nội dung sử dụng và chính sách miễn, giảm hoặc hỗ trợ. Việc công khai phải được thực hiện trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục, đồng thời thông tin trực tiếp tới cha mẹ học sinh bằng hình thức phù hợp.
Ban Đại diện Cha mẹ học sinh Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, phường Ô Chợ Dừa tặng hoa chúc mừng nhân ngày khai giảng năm học mới 2026-2027.
Sở GD&ĐT sẽ phối hợp với UBND các xã/phường tăng cường kiểm tra, hậu kiểm theo thẩm quyền; ưu tiên kiểm tra những đơn vị có dấu hiệu rủi ro và tổ chức kiểm tra đột xuất khi có phản ánh. Số điện thoại, đầu mối tiếp nhận phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm trái quy định phải được công khai; việc tiếp nhận và xử lý phản ánh phải kịp thời, rõ trách nhiệm.
Với đội ngũ cán bộ quản lý, PGS.TS Nguyễn Văn Hiền cho rằng, mỗi quyết định được đưa ra phải thực sự vì quyền lợi và sự tiến bộ của học sinh; đúng quy định và rõ người chịu trách nhiệm. Khi ba yếu tố đó được đặt ra trước mỗi quyết định, công tác quản lý nhà trường sẽ đi vào thực chất, minh bạch và thực sự lấy người học làm trung tâm.
"Tôi mong mỗi thầy cô giáo tiếp tục giữ vững tình yêu nghề, chuẩn mực nghề nghiệp và tinh thần đổi mới; dành nhiều thời gian hơn cho chuyên môn và cho học sinh. Công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) có thể hỗ trợ rất nhiều, nhưng không thể thay thế sự tận tâm, khả năng truyền cảm hứng và trách nhiệm của người thầy" - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền bày tỏ.
Lãnh đạo phường Hoàng Liệt dự và chúc mừng lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Bùi Quốc Khái - ngôi trường mới thành lập và đi vào hoạt động tại phường.
Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ hướng dẫn rõ ràng, hỗ trợ cơ sở kịp thời, giảm những thủ tục và báo cáo không cần thiết; công khai đầu mối tiếp nhận phản ánh, lắng nghe và phản hồi có trách nhiệm; đồng thời tăng cường kiểm tra, hậu kiểm, chấn chỉnh và xử lý nghiêm các vi phạm nếu có. Người đứng đầu cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý trực tiếp phải chịu trách nhiệm trong phạm vi được giao.
Học sinh Trường Tiểu học Yên Hòa, Hà Nội chào đón năm học mới 2026-2027. Ảnh: Đình Tuệ.
Quản lý bằng dữ liệu
Theo thống kê từ Sở GD&ĐT Hà Nội, sau quá trình sắp xếp, thành phố hiện còn 1.093 cơ sở giáo dục, giảm 1.251 đơn vị. Với các trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã/phường, sau sắp xếp còn 938 trường gồm 43 trường chất lượng cao; 895 trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học với 1.225 phân hiệu.
Hà Nội giữ nguyên 124 trường THPT hiện có và 7 trường chuyên biệt dành cho học sinh khuyết tật; số Trung tâm GDNN - GDTX giảm từ 29 xuống còn 14; 9 trường trung cấp giảm còn 2; 10 trường cao đẳng giảm còn 5; giữ nguyên 1 trường đại học là Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền (phải) và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn gặp mặt thí sinh tới làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai.
PGS.TS Nguyễn Văn Hiền - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội nhấn mạnh, với một hệ thống giáo dục có quy mô hơn 2,3 triệu học sinh, Hà Nội không thể quản trị hiệu quả chỉ dựa vào kinh nghiệm, hồ sơ hay những báo cáo tổng hợp vào cuối kỳ.
Dữ liệu phải giúp trả lời được những câu hỏi rất cụ thể: Địa bàn nào đang thiếu trường, thiếu lớp? Môn học nào đang thiếu giáo viên? Học sinh nào đang gặp khó khăn trong học tập hoặc tâm lý? Chính sách nào thực sự mang lại hiệu quả cho người học?
Đến nay, 100% trẻ mầm non và học sinh phổ thông của thành phố đã được cấp mã định danh học tập (Learning ID) và xác thực với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; 97,6% học sinh trong phạm vi triển khai đã được tạo lập hồ sơ học bạ số và ký số.
Thầy trò và các đại biểu dự lễ khai giảng tại Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội.
Trong năm học này, nhiệm vụ của ngành Giáo dục Thủ đô không chỉ dừng lại ở việc tiếp tục số hóa, mà quan trọng hơn là khai thác dữ liệu để dự báo, điều tiết nguồn lực, giảm nhập liệu trùng lặp, hỗ trợ giáo viên và phục vụ học sinh tốt hơn.
Theo đại diện ngành Giáo dục Thủ đô, trong năm học mới 2026-2027, thành phố sẽ tiếp tục rà soát, đầu tư mạng lưới trường lớp; ưu tiên các khu vực còn thiếu trường công lập, những địa bàn đông dân và nơi có nguy cơ quá tải nhằm đảm bảo đủ nơi học cho học sinh.
Quản lý chặt công tác thu chi
Nhiều hoạt động ý nghĩa được lồng ghép vào lễ khai giảng ở các trường trên địa bàn Thủ đô.
Ngày 22/8, Sở GD&ĐT Hà Nội ban hành hướng dẫn công tác quản lý thu, chi năm học 2026-2027 tại các cơ sở giáo dục thuộc diện quản lý. Các khoản thu được phân định rõ thành 3 nhóm: Khoản thu theo quy định của pháp luật; khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục theo danh mục, mức thu và cơ chế quản lý do cơ quan có thẩm quyền quy định; khoản tài trợ, đóng góp tự nguyện.
Sở GD&ĐT thành phố yêu cầu mỗi cơ sở giáo dục phải rà soát từng khoản thu theo nguyên tắc “6 rõ” (rõ căn cứ pháp lý; rõ thẩm quyền quyết định; rõ đối tượng; rõ mức thu; rõ mục đích sử dụng; rõ trách nhiệm công khai và quyết toán). Khoản nào chưa đủ căn cứ, chưa đúng thẩm quyền hoặc chưa được công khai đầy đủ thì không tổ chức thu.
Trước khi thực hiện, nhà trường phải thông tin đầy đủ về tên khoản thu, căn cứ, mức thu, đối tượng, thời điểm, phương thức thu, nội dung sử dụng và chính sách miễn, giảm hoặc hỗ trợ. Việc công khai phải được thực hiện trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục, đồng thời thông tin trực tiếp tới cha mẹ học sinh bằng hình thức phù hợp.
Ban Đại diện Cha mẹ học sinh Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, phường Ô Chợ Dừa tặng hoa chúc mừng nhân ngày khai giảng năm học mới 2026-2027.
Sở GD&ĐT sẽ phối hợp với UBND các xã/phường tăng cường kiểm tra, hậu kiểm theo thẩm quyền; ưu tiên kiểm tra những đơn vị có dấu hiệu rủi ro và tổ chức kiểm tra đột xuất khi có phản ánh. Số điện thoại, đầu mối tiếp nhận phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm trái quy định phải được công khai; việc tiếp nhận và xử lý phản ánh phải kịp thời, rõ trách nhiệm.
Với đội ngũ cán bộ quản lý, PGS.TS Nguyễn Văn Hiền cho rằng, mỗi quyết định được đưa ra phải thực sự vì quyền lợi và sự tiến bộ của học sinh; đúng quy định và rõ người chịu trách nhiệm. Khi ba yếu tố đó được đặt ra trước mỗi quyết định, công tác quản lý nhà trường sẽ đi vào thực chất, minh bạch và thực sự lấy người học làm trung tâm.
"Tôi mong mỗi thầy cô giáo tiếp tục giữ vững tình yêu nghề, chuẩn mực nghề nghiệp và tinh thần đổi mới; dành nhiều thời gian hơn cho chuyên môn và cho học sinh. Công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) có thể hỗ trợ rất nhiều, nhưng không thể thay thế sự tận tâm, khả năng truyền cảm hứng và trách nhiệm của người thầy" - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Văn Hiền bày tỏ.
Lãnh đạo phường Hoàng Liệt dự và chúc mừng lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Bùi Quốc Khái - ngôi trường mới thành lập và đi vào hoạt động tại phường.
Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ hướng dẫn rõ ràng, hỗ trợ cơ sở kịp thời, giảm những thủ tục và báo cáo không cần thiết; công khai đầu mối tiếp nhận phản ánh, lắng nghe và phản hồi có trách nhiệm; đồng thời tăng cường kiểm tra, hậu kiểm, chấn chỉnh và xử lý nghiêm các vi phạm nếu có. Người đứng đầu cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý trực tiếp phải chịu trách nhiệm trong phạm vi được giao.
Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:50
Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.
2026-10-15 08:50
Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.
2026-10-15 08:49
Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
