Công nghệ thông tin thổi làn gió mới cho giáo dục vùng khó
2025/08/12 09:36
GD&TĐ - Tại các trường học vùng khó, thầy cô và học sinh vẫn được tiếp cận, khai thác tiện ích của công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giáo dục.
Với quyết tâm “Chỉ bàn làm, không bàn lùi”, các thầy, cô giáo tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm chuyển đổi số giáo dục, đem lại luồng gió mới cho giáo dục vùng khó.
Chuyển đổi số nâng “chất” dạy - học
Tuy chưa bằng các trường ở địa bàn thuận lợi, nhưng hầu hết trường học vùng khó khăn, các thầy, cô giáo và học sinh vẫn được tiếp cận, khai thác tiện ích của công nghệ thông tin phục vụ nâng cao chất lượng giáo dục. Các lớp học đã được trang bị đầy đủ đồ dùng thiết bị phục vụ giảng dạy, giúp học sinh tự tin, sôi nổi trong hoạt động.
Bà Bùi Thị Tú Phương - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải cho biết: Những năm qua, nhà trường tăng cường huy động các nguồn lực đầu tư về cơ sở vật chất để cả 4 điểm trường có kết nối mạng Internet. Đồng thời, trường đầu tư trang thiết bị để mỗi lớp có máy chiếu, tivi thông minh; chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Trực tiếp giảng dạy và thấy được hiệu quả tích cực từ chuyển đổi số, cô Sần Thị Dung - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải (Phong Hải, Lào Cai) khẳng định: Được tham gia vào các trò chơi vận động cùng giáo viên và các bạn trên truyền hình, học sinh trở nên tự tin, mạnh dạn hơn. Đặc biệt, qua hình ảnh minh họa, các em được cải thiện được vốn tiếng Việt rất nhiều.
Phạm Phương Oanh - học sinh Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải chia sẻ: Em thích những giờ học áp dụng công nghệ thông tin bởi các hình ảnh, tư liệu được thầy cô trình bày hấp dẫn, tạo hứng thú học tập. Đặc biệt với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, thầy cô cũng “bắt trend” nhanh để tạo ra những video hấp dẫn.
Cùng với nỗ lực giải quyết các vấn đề liên quan đến hạ tầng, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, đội ngũ cán bộ, giáo viên ở các trường học vùng cao còn chủ động học tập, sáng tạo trong thiết kế các bài giảng điện tử, tăng tính tương tác, hấp dẫn cho mỗi giờ học. Ứng dụng các tiện ích của công nghệ thông tin được ngành Giáo dục các địa phương chú trọng nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.
Cô Hoàng Thị Nguyệt - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học & THCS Trung Thịnh (Trung Thịnh, Tuyên Quang) cho biết, ở vùng cao, đa số học sinh chưa có điện thoại và máy tính nên hạn chế trong việc tiếp cận công nghệ.
Với quyết tâm “Chỉ bàn làm, không bàn lùi”, các thầy cô trong trường đã cùng nhau tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm mang lại những bài học hấp dẫn, đem lại luồng gió mới cho giáo dục vùng cao. Với sáng kiến “Ứng dụng công nghệ AI trong việc dạy và học tiếng Anh”, cô Nguyệt đã sử dụng công nghệ vào bài giảng, giúp tiết kiệm sức lực mà vẫn đạt hiệu quả.
Học sinh hứng thú với giờ học ứng dụng công nghệ thông tin. Ảnh: Lan Anh
Nỗ lực tập huấn trong hè
Năm 2025, việc thực hiện chính quyền địa phương hai cấp đã ảnh hưởng đến quá trình tập huấn dịp hè của giáo viên. Tuy nhiên, nhiều thầy cô đã chủ động tham gia các khóa học trực tuyến, học tự túc để sẵn sàng tiếp cận công nghệ hiện đại trong năm học tới.
Theo thầy Bùi Minh Đức - giáo viên Trường THCS Thanh Hà (An Nghĩa, Phú Thọ), hiện trí tuệ nhân tạo đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Nhằm trau dồi kỹ năng, trình độ công nghệ thông tin để tiếp cận với ứng dụng, phần mềm phục vụ cho hoạt động dạy học trước khi bước vào năm học mới, thầy đã tham gia lớp bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin do nhà trường tổ chức.
Lớp bồi dưỡng mang đến cho giáo viên cơ hội học, lĩnh hội những kiến thức mới, trao đổi cùng đồng nghiệp. Lớp bồi dưỡng không chỉ khích lệ tinh thần học tập suốt đời của mỗi giáo viên, mà còn giúp họ nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
Trở về sau lớp học, thầy Đức cùng đồng nghiệp nhanh chóng thích ứng với sử dụng công nghệ vào hoạt động dạy học. Để tạo ra các bài giảng đa dạng, thầy thường xuyên lấy tài liệu từ Internet, sử dụng các ứng dụng học tập trực tuyến. Điều này không chỉ giúp học sinh hiểu bài mà sẽ khơi dậy sự sáng tạo và khám phá trong các em.
Giờ học của cô, trò Trường PTDTBT Tiểu học & THCS Trung Thịnh (Trung Thịnh, Tuyên Quang). Ảnh: NTCC
Bên cạnh sử dụng các thiết bị giảng dạy trực quan, thầy hướng dẫn học sinh tìm hiểu về các lợi ích của công nghệ thông tin, cách sử dụng Internet an toàn, hiệu quả, tránh lạm dụng mạng xã hội và sa đà vào phòng chống các trang web xấu độc. Bên cạnh đó, thầy khuyến khích học sinh tham gia các cuộc thi trực tuyến, từ đó tạo động lực cho các em phấn đấu học tập tốt hơn.
Tham gia khóa học trực tuyến về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục do Bộ GD&ĐT phối hợp với Trường Đại học RMIT tổ chức, cô Vũ Thị Huế - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học Sin Suối Hồ (xã Sin Suối Hồ, Lai Châu) chia sẻ, đây là hành trình học tập thiết thực, truyền cảm hứng và giàu giá trị cho giáo viên.
Thông qua chương trình, cô hiểu rõ hơn về tiềm năng to lớn của AI trong hỗ trợ giảng dạy, cá nhân hóa học tập cho học sinh, tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả giáo dục. Những kiến thức, kỹ năng và công cụ AI tiếp cận trong tập huấn đã mở ra cho cô hướng đi mới mẻ, chủ động và sáng tạo hơn trong nghề nghiệp.
“Từ trải nghiệm quý báu đó, tôi đã chủ động vận dụng AI vào thực tiễn giảng dạy, thiết kế bài giảng số hóa, tạo tài liệu học tập tương tác, xây dựng tình huống học tập gắn với thực tiễn, hỗ trợ đánh giá năng lực học sinh. Đồng thời, tôi tích cực chia sẻ kiến thức, hướng dẫn sử dụng AI cho đồng nghiệp trong trường và qua các diễn đàn giáo dục trực tuyến”, cô Huế chia sẻ.
Theo ông Tô Hồng Nam - Phó Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT), thời gian qua, ngành GD-ĐT đã thực hiện quyết liệt, đồng bộ việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giáo dục.
Đến nay, toàn ngành đã có sự thay đổi tích cực, hình thành hệ thống số hóa chặt chẽ tại các cơ sở giáo dục từ công tác giảng dạy, học tập đến quản lý. Những kết quả đó đã góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đóng góp tích cực vào thực hiện Đề án chuyển đổi số cùng phong trào Bình dân học vụ số.
Một lớp học nâng cao trình độ công nghệ thông tin của giáo viên huyện Ba Vì (Hà Nội). Ảnh: Lan Anh
Với quyết tâm “Chỉ bàn làm, không bàn lùi”, các thầy, cô giáo tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm chuyển đổi số giáo dục, đem lại luồng gió mới cho giáo dục vùng khó.
Chuyển đổi số nâng “chất” dạy - học
Tuy chưa bằng các trường ở địa bàn thuận lợi, nhưng hầu hết trường học vùng khó khăn, các thầy, cô giáo và học sinh vẫn được tiếp cận, khai thác tiện ích của công nghệ thông tin phục vụ nâng cao chất lượng giáo dục. Các lớp học đã được trang bị đầy đủ đồ dùng thiết bị phục vụ giảng dạy, giúp học sinh tự tin, sôi nổi trong hoạt động.
Bà Bùi Thị Tú Phương - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải cho biết: Những năm qua, nhà trường tăng cường huy động các nguồn lực đầu tư về cơ sở vật chất để cả 4 điểm trường có kết nối mạng Internet. Đồng thời, trường đầu tư trang thiết bị để mỗi lớp có máy chiếu, tivi thông minh; chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Trực tiếp giảng dạy và thấy được hiệu quả tích cực từ chuyển đổi số, cô Sần Thị Dung - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải (Phong Hải, Lào Cai) khẳng định: Được tham gia vào các trò chơi vận động cùng giáo viên và các bạn trên truyền hình, học sinh trở nên tự tin, mạnh dạn hơn. Đặc biệt, qua hình ảnh minh họa, các em được cải thiện được vốn tiếng Việt rất nhiều.
Phạm Phương Oanh - học sinh Trường PTDTBT Tiểu học số 1 Phong Hải chia sẻ: Em thích những giờ học áp dụng công nghệ thông tin bởi các hình ảnh, tư liệu được thầy cô trình bày hấp dẫn, tạo hứng thú học tập. Đặc biệt với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, thầy cô cũng “bắt trend” nhanh để tạo ra những video hấp dẫn.
Cùng với nỗ lực giải quyết các vấn đề liên quan đến hạ tầng, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, đội ngũ cán bộ, giáo viên ở các trường học vùng cao còn chủ động học tập, sáng tạo trong thiết kế các bài giảng điện tử, tăng tính tương tác, hấp dẫn cho mỗi giờ học. Ứng dụng các tiện ích của công nghệ thông tin được ngành Giáo dục các địa phương chú trọng nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.
Cô Hoàng Thị Nguyệt - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học & THCS Trung Thịnh (Trung Thịnh, Tuyên Quang) cho biết, ở vùng cao, đa số học sinh chưa có điện thoại và máy tính nên hạn chế trong việc tiếp cận công nghệ.
Với quyết tâm “Chỉ bàn làm, không bàn lùi”, các thầy cô trong trường đã cùng nhau tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm mang lại những bài học hấp dẫn, đem lại luồng gió mới cho giáo dục vùng cao. Với sáng kiến “Ứng dụng công nghệ AI trong việc dạy và học tiếng Anh”, cô Nguyệt đã sử dụng công nghệ vào bài giảng, giúp tiết kiệm sức lực mà vẫn đạt hiệu quả.
Học sinh hứng thú với giờ học ứng dụng công nghệ thông tin. Ảnh: Lan Anh
Nỗ lực tập huấn trong hè
Năm 2025, việc thực hiện chính quyền địa phương hai cấp đã ảnh hưởng đến quá trình tập huấn dịp hè của giáo viên. Tuy nhiên, nhiều thầy cô đã chủ động tham gia các khóa học trực tuyến, học tự túc để sẵn sàng tiếp cận công nghệ hiện đại trong năm học tới.
Theo thầy Bùi Minh Đức - giáo viên Trường THCS Thanh Hà (An Nghĩa, Phú Thọ), hiện trí tuệ nhân tạo đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Nhằm trau dồi kỹ năng, trình độ công nghệ thông tin để tiếp cận với ứng dụng, phần mềm phục vụ cho hoạt động dạy học trước khi bước vào năm học mới, thầy đã tham gia lớp bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin do nhà trường tổ chức.
Lớp bồi dưỡng mang đến cho giáo viên cơ hội học, lĩnh hội những kiến thức mới, trao đổi cùng đồng nghiệp. Lớp bồi dưỡng không chỉ khích lệ tinh thần học tập suốt đời của mỗi giáo viên, mà còn giúp họ nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
Trở về sau lớp học, thầy Đức cùng đồng nghiệp nhanh chóng thích ứng với sử dụng công nghệ vào hoạt động dạy học. Để tạo ra các bài giảng đa dạng, thầy thường xuyên lấy tài liệu từ Internet, sử dụng các ứng dụng học tập trực tuyến. Điều này không chỉ giúp học sinh hiểu bài mà sẽ khơi dậy sự sáng tạo và khám phá trong các em.
Giờ học của cô, trò Trường PTDTBT Tiểu học & THCS Trung Thịnh (Trung Thịnh, Tuyên Quang). Ảnh: NTCC
Bên cạnh sử dụng các thiết bị giảng dạy trực quan, thầy hướng dẫn học sinh tìm hiểu về các lợi ích của công nghệ thông tin, cách sử dụng Internet an toàn, hiệu quả, tránh lạm dụng mạng xã hội và sa đà vào phòng chống các trang web xấu độc. Bên cạnh đó, thầy khuyến khích học sinh tham gia các cuộc thi trực tuyến, từ đó tạo động lực cho các em phấn đấu học tập tốt hơn.
Tham gia khóa học trực tuyến về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục do Bộ GD&ĐT phối hợp với Trường Đại học RMIT tổ chức, cô Vũ Thị Huế - giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học Sin Suối Hồ (xã Sin Suối Hồ, Lai Châu) chia sẻ, đây là hành trình học tập thiết thực, truyền cảm hứng và giàu giá trị cho giáo viên.
Thông qua chương trình, cô hiểu rõ hơn về tiềm năng to lớn của AI trong hỗ trợ giảng dạy, cá nhân hóa học tập cho học sinh, tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả giáo dục. Những kiến thức, kỹ năng và công cụ AI tiếp cận trong tập huấn đã mở ra cho cô hướng đi mới mẻ, chủ động và sáng tạo hơn trong nghề nghiệp.
“Từ trải nghiệm quý báu đó, tôi đã chủ động vận dụng AI vào thực tiễn giảng dạy, thiết kế bài giảng số hóa, tạo tài liệu học tập tương tác, xây dựng tình huống học tập gắn với thực tiễn, hỗ trợ đánh giá năng lực học sinh. Đồng thời, tôi tích cực chia sẻ kiến thức, hướng dẫn sử dụng AI cho đồng nghiệp trong trường và qua các diễn đàn giáo dục trực tuyến”, cô Huế chia sẻ.
Theo ông Tô Hồng Nam - Phó Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và thông tin (Bộ GD&ĐT), thời gian qua, ngành GD-ĐT đã thực hiện quyết liệt, đồng bộ việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giáo dục.
Đến nay, toàn ngành đã có sự thay đổi tích cực, hình thành hệ thống số hóa chặt chẽ tại các cơ sở giáo dục từ công tác giảng dạy, học tập đến quản lý. Những kết quả đó đã góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đóng góp tích cực vào thực hiện Đề án chuyển đổi số cùng phong trào Bình dân học vụ số.
Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:50
Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.
2026-10-15 08:50
Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.
2026-10-15 08:49
Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.
