Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Cấm giáo viên 'đứng sau' cơ sở dạy thêm do người thân đứng tên

2026/01/06 16:49

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm, trong đó lần đầu tiên đưa ra quy định cấm giáo viên lợi dụng người thân để tổ chức, chi phối hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, nhằm ngăn ngừa xung đột lợi ích và lập lại trật tự trong hoạt động này.

Giáo viên dù trực tiếp hay gián tiếp không được sử dụng vị trí công tác, chức vụ, quyền hạn hoặc mối quan hệ gia đình để tổ chức, điều hành hoặc tác động đến hoạt động dạy thêm ngoài trường học, gây ảnh hưởng đến môi trường giáo dục.
Đáng chú ý, khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, giáo viên phải báo cáo đầy đủ với hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian dạy thêm, đồng thời kê khai mối quan hệ với người đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm và cập nhật khi có thay đổi.

Trong trường hợp cơ sở dạy thêm do người thân của giáo viên đứng tên, dự thảo quy định giáo viên không được trực tiếp hoặc gián tiếp tham gia điều hành, chi phối hoạt động của cơ sở này.
Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, việc yêu cầu báo cáo nhằm phục vụ công tác theo dõi, quản lý, không phải là thủ tục cấp phép cho giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường.
Bên cạnh đó, dự thảo giữ nguyên quy định thời lượng dạy thêm trong nhà trường không quá 2 tiết/tuần/môn. Tuy nhiên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo có thể xem xét cho phép vượt khung trong “trường hợp đặc biệt”, trên cơ sở đề xuất của hiệu trưởng, dù tiêu chí cụ thể chưa được nêu rõ.
Một điểm mới khác là UBND cấp xã được giao nhiệm vụ quản lý, hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn; đồng thời xử lý hoặc kiến nghị xử lý các vi phạm theo thẩm quyền. Các địa phương phải công khai đường dây nóng để tiếp nhận phản ánh của người dân.
Dự thảo được lấy ý kiến đến hết ngày 11/1. Trước đó, Thông tư 29 (có hiệu lực từ tháng 2/2025) quy định các trường THCS, THPT chỉ được tổ chức dạy thêm miễn phí cho ba nhóm học sinh: Học sinh chưa đạt yêu cầu, học sinh được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh cuối cấp tự nguyện ôn thi. Mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh, mỗi môn không quá 2 tiết/tuần, kinh phí do ngân sách chi trả.
Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, cá nhân, tổ chức phải đăng ký kinh doanh, công khai học phí, thời lượng học; giáo viên không được thu tiền dạy thêm đối với học sinh mình đang trực tiếp giảng dạy. Học sinh tiểu học tiếp tục thuộc diện cấm dạy thêm, học thêm.
Thực tế thời gian qua, việc nhiều trường dừng dạy thêm do thiếu kinh phí chi trả thù lao giáo viên đã gây xáo trộn đối với học sinh cuối cấp.
Trong khi đó, tại một số địa phương như Hà Nội, số cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường gia tăng nhanh, kéo theo mức học phí cao hơn, làm dấy lên nhiều băn khoăn về quản lý và công bằng giáo dục.
Giáo viên dù trực tiếp hay gián tiếp không được sử dụng vị trí công tác, chức vụ, quyền hạn hoặc mối quan hệ gia đình để tổ chức, điều hành hoặc tác động đến hoạt động dạy thêm ngoài trường học, gây ảnh hưởng đến môi trường giáo dục.
Đáng chú ý, khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, giáo viên phải báo cáo đầy đủ với hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian dạy thêm, đồng thời kê khai mối quan hệ với người đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm và cập nhật khi có thay đổi.
Giáo viên phải báo cáo về mối quan hệ với chủ cơ sở dạy thêm, không được lợi dụng người thân để chi phối hoạt động này nhằm tránh xung đột lợi ích.

Trong trường hợp cơ sở dạy thêm do người thân của giáo viên đứng tên, dự thảo quy định giáo viên không được trực tiếp hoặc gián tiếp tham gia điều hành, chi phối hoạt động của cơ sở này.
Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, việc yêu cầu báo cáo nhằm phục vụ công tác theo dõi, quản lý, không phải là thủ tục cấp phép cho giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường.
Bên cạnh đó, dự thảo giữ nguyên quy định thời lượng dạy thêm trong nhà trường không quá 2 tiết/tuần/môn. Tuy nhiên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo có thể xem xét cho phép vượt khung trong “trường hợp đặc biệt”, trên cơ sở đề xuất của hiệu trưởng, dù tiêu chí cụ thể chưa được nêu rõ.
Một điểm mới khác là UBND cấp xã được giao nhiệm vụ quản lý, hướng dẫn, kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn; đồng thời xử lý hoặc kiến nghị xử lý các vi phạm theo thẩm quyền. Các địa phương phải công khai đường dây nóng để tiếp nhận phản ánh của người dân.
Dự thảo được lấy ý kiến đến hết ngày 11/1. Trước đó, Thông tư 29 (có hiệu lực từ tháng 2/2025) quy định các trường THCS, THPT chỉ được tổ chức dạy thêm miễn phí cho ba nhóm học sinh: Học sinh chưa đạt yêu cầu, học sinh được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh cuối cấp tự nguyện ôn thi. Mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh, mỗi môn không quá 2 tiết/tuần, kinh phí do ngân sách chi trả.
Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, cá nhân, tổ chức phải đăng ký kinh doanh, công khai học phí, thời lượng học; giáo viên không được thu tiền dạy thêm đối với học sinh mình đang trực tiếp giảng dạy. Học sinh tiểu học tiếp tục thuộc diện cấm dạy thêm, học thêm.
Thực tế thời gian qua, việc nhiều trường dừng dạy thêm do thiếu kinh phí chi trả thù lao giáo viên đã gây xáo trộn đối với học sinh cuối cấp.
Trong khi đó, tại một số địa phương như Hà Nội, số cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường gia tăng nhanh, kéo theo mức học phí cao hơn, làm dấy lên nhiều băn khoăn về quản lý và công bằng giáo dục.
Chia sẻ
giáo viêndạy thêm
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/01/06 14:01 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Đưa AI vào trường học, đổi mới từ cách dạy đến cách học
Giáo dục - Học đường

Đưa AI vào trường học, đổi mới từ cách dạy đến cách học

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027
Giáo dục - Học đường

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
Giáo dục - Học đường

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
Giáo dục - Học đường

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
Giáo dục - Học đường

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin

Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
Giáo dục - Học đường

Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non

Mới nhất

2026-10-15 09:02

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
2026-10-15 08:51

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
2026-10-15 08:50

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
2026-10-15 08:50

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-10-15 08:50

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế

GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
2026-10-15 08:49

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU

GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU
2026-10-15 08:49

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động

GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.

Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
2026-10-15 08:49

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở

GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.

Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
2026-10-15 08:48

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'

GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.

Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
2026-10-15 08:47

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định

GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.

Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định