Yêu cầu cấp thiết xây dựng Khung năng lực AI cho giáo viên phổ thông

2025/09/12 08:58

GD&TĐ - Hội thảo tham vấn ý kiến chuyên gia về xây dựng Khung năng lực Trí tuệ nhân tạo (AI) cho giáo viên phổ thông diễn ra chiều 11/9, tại Hà Nội.


Hội thảo do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) tổ chức.
Bà Lê Anh Lan – chuyên gia giáo dục của UNICEF – cho biết, những năm qua UNICEF đã đồng hành cùng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trong nhiều hoạt động như: xây dựng khung năng lực AI cho học sinh, tập huấn năng lực AI cho giáo viên, phát triển phần mềm thực tế ảo AVR ứng dụng game cho trẻ, biên soạn tài liệu hướng dẫn ứng dụng AI trong các môn học, đồng thời tổ chức nhiều hội nghị, hội thảo chuyên môn.
Theo bà, cần lồng ghép khung năng lực AI vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên hiện hành để bảo đảm tính bền vững, liên thông; đồng thời xây dựng hệ thống đánh giá, công nhận năng lực AI gắn với khung năng lực số mà Bộ GD&ĐT đã ban hành.
Việc tăng cường hợp tác với các cơ sở nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ và chuyên gia trong nước, quốc tế cũng là giải pháp thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong giáo dục phổ thông.
Bà Lê Anh Lan – chuyên gia giáo dục của UNICEF chia sẻ tại hội thảo.

“Khung năng lực AI cho giáo viên phổ thông sẽ là nền tảng quan trọng để Việt Nam xây dựng đội ngũ nhà giáo sẵn sàng thích ứng với thời đại số, góp phần mang lại cơ hội học tập công bằng và chất lượng cho mọi trẻ em”, bà Lê Anh Lan nhìn nhận.
Phát biểu tại hội thảo, GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam – nhấn mạnh, trong bối cảnh công nghệ AI phát triển mạnh mẽ và tác động sâu rộng đến giáo dục, việc xây dựng khung năng lực AI cho giáo viên là yêu cầu cấp thiết.
Theo ông, nhóm nghiên cứu sẽ tiếp tục tiếp thu ý kiến của các chuyên gia, chỉnh sửa để hoàn thiện khung năng lực này. Vấn đề không phải là giáo viên có bắt buộc dùng AI hay không, mà tùy thuộc vào nhu cầu và mục tiêu giảng dạy. “AI không phải là quá khó”, GS.TS Lê Anh Vinh khẳng định.
GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phát biểu tại hội thảo.

Khung năng lực AI được UNESCO công bố lần đầu năm 2024 và tiếp tục điều chỉnh, nhằm hỗ trợ giáo viên phát triển năng lực giảng dạy AI cũng như tích hợp AI vào quá trình dạy học và phát triển nghề nghiệp.
Thực tế, giáo viên phổ thông Việt Nam đang từng bước ứng dụng AI trong nhiều môn học, mang lại những thay đổi tích cực: phương pháp giảng dạy sinh động hơn, học sinh hứng thú hơn, đồng thời hỗ trợ hiệu quả cho công tác quản lý giáo dục.
Các nhóm thảo luận về xây dựng Khung năng lực AI cho giáo viên phổ thông

Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc sử dụng các công cụ AI mở ra tiềm năng lớn để đổi mới phương pháp giảng dạy, biến các môn học trở nên hấp dẫn và hiệu quả. AI đang dần trở thành công cụ không thể thiếu, giúp giáo viên đổi mới từ khâu soạn giảng, quản lý lớp học đến cá nhân hóa học tập, mở ra kỷ nguyên mới cho ngành giáo dục.
Tuy nhiên, mức độ sẵn sàng ứng dụng AI của giáo viên phổ thông Việt Nam hiện vẫn ở giai đoạn đầu. Bên cạnh cơ hội, còn nhiều thách thức và rào cản đòi hỏi những giải pháp đồng bộ, lâu dài. AI đang định hình lại vai trò của giáo viên trong kỷ nguyên số, từ người truyền đạt kiến thức trở thành người hướng dẫn, cố vấn và đồng hành cùng học sinh trong hành trình khám phá tri thức.
Trao đổi về kết quả thảo luận theo nhóm.

Để khai thác tối đa tiềm năng AI trong giáo dục, theo các chuyên gia, cần triển khai các giải pháp toàn diện: nâng cao năng lực sử dụng công nghệ, xây dựng môi trường hỗ trợ phù hợp và tạo điều kiện để giáo viên tự tin, chủ động trong ứng dụng AI. Tại hội thảo, các đại biểu tập trung thảo luận về các thành tố của khung năng lực và tính khả thi khi áp dụng vào hệ thống giáo dục phổ thông.

Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/11 21:06 (GMT+7)
2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
2026-10-19 10:07

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi

GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
2026-10-19 09:19

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ

GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ