Hải Phòng đổi mới sân chơi trải nghiệm, phát huy tính tích cực của trẻ mầm non
2026/05/13 17:14
GD&TĐ - Các trường mầm non phường An Hải, TP Hải Phòng đổi mới sân chơi trải nghiệm tạo môi trường học tập sáng tạo, giúp trẻ phát triển toàn diện.
Theo đó, thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, những năm qua, các trường mầm non trên địa bàn phường An Hải, TP Hải Phòng luôn chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm tạo cơ hội cho trẻ được “học bằng chơi, chơi mà học”, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong quá trình tham gia hoạt động.
Xuất phát từ thực tiễn tổ chức hoạt động tại các nhà trường, bên cạnh những thuận lợi vẫn còn gặp một số khó khăn như việc xây dựng môi trường trải nghiệm chưa đồng bộ, hình thức tổ chức còn đơn lẻ, chưa tạo được nhiều cơ hội để tất cả trẻ cùng tham gia và thể hiện bản thân. Trên cơ sở đó, liên trường mầm non Đồng Thái, Hồng Thái, An Đồng 1 và An Đồng 2 đã phối hợp triển khai chuyên đề cấp thành phố với chủ đề: “Đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ mầm non”.
Chuyên đề cấp thành phố với chủ đề: “Đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ mầm non”.
Chuyên đề với mục tiêu đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm góp phần phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ. Giúp các bé hứng thú, chủ động tìm hiểu, khám phá và tự nguyện tham gia các hoạt động; mạnh dạn, tự tin, sáng tạo và kiên trì thực hiện nhiệm vụ.
Để thực hiện thành công chuyên đề, các nhà trường đã lên kế hoạch cụ thể, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp trên cơ sở điều kiện thực tế.
Cô trò hạnh phúc với các hoạt động giáo dục trên sân trường.
Cụ thể, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên về xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm; thiết kế sân chơi theo hướng mở, đa dạng khu vực và bảo đảm mọi trẻ đều có cơ hội tham gia. Các trường cũng chú trọng khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, không gian ngoài trời, phòng chức năng và huy động sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, cộng đồng nhằm tạo nên môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và giàu tính trải nghiệm.
Trò chơi bóng đá giao hữu thu hút đông đảo trẻ tham gia.
Trong khuôn khổ chuyên đề, nhiều hoạt động hấp dẫn đã được tổ chức phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhu cầu và khả năng của trẻ. Các trò chơi vận động như bóng đá giao hữu, đua xe chòi chân và Sasuke nhí, giúp trẻ rèn luyện thể chất, sự nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội. Khu chơi cát, nước và vườn cổ tích trở thành không gian khám phá với hoạt động “Truy tìm kho báu”, kích thích tư duy, óc quan sát và khả năng hợp tác của trẻ.
Bên cạnh đó, còn có hoạt động làm gốm, tạo điều kiện cho trẻ trải nghiệm nghệ thuật thủ công truyền thống. Gian hàng thi “Đầu bếp nhí” thu hút đông đảo trẻ tham gia với những phần thi chế biến món ăn đơn giản, giúp trẻ hình thành kỹ năng sống và sự khéo léo. Hoạt động xây dựng công trình “Hải Phòng tương lai trong mắt em” đã mang đến cho trẻ cơ hội thể hiện trí tưởng tượng, óc sáng tạo và tình yêu quê hương.
Nghệ nhân gốm nhí là phần thi tài năng hấp dẫn.
Ngoài ra, các phòng chức năng cũng được khai thác hiệu quả với nhiều hoạt động bổ ích như “Rung chuông vàng” tại phòng thư viện; “Nhà thông thái nhí” tại phòng tin học với các trò chơi trên phần mềm và đồ chơi phát triển tư duy; hoạt động vẽ tranh theo chủ đề tại phòng nghệ thuật; lắp ghép tư duy và cờ vua tại phòng Tiếng Anh.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm phong phú, trẻ được chủ động lựa chọn hoạt động, được giao tiếp, hợp tác, khám phá và thể hiện bản thân. Mỗi sân chơi thực sự trở thành một môi trường giáo dục tích cực, nơi mọi trẻ đều được tham gia, được trải nghiệm và tỏa sáng theo khả năng của mình.
Chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trên địa bàn phường An Hải mà còn là dịp để các đơn vị tăng cường giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, hạnh phúc và lấy trẻ làm trung tâm.
Trẻ hào hứng với phần thi Đầu bếp nhí tài năng.
Theo đó, thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, những năm qua, các trường mầm non trên địa bàn phường An Hải, TP Hải Phòng luôn chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm tạo cơ hội cho trẻ được “học bằng chơi, chơi mà học”, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong quá trình tham gia hoạt động.
Xuất phát từ thực tiễn tổ chức hoạt động tại các nhà trường, bên cạnh những thuận lợi vẫn còn gặp một số khó khăn như việc xây dựng môi trường trải nghiệm chưa đồng bộ, hình thức tổ chức còn đơn lẻ, chưa tạo được nhiều cơ hội để tất cả trẻ cùng tham gia và thể hiện bản thân. Trên cơ sở đó, liên trường mầm non Đồng Thái, Hồng Thái, An Đồng 1 và An Đồng 2 đã phối hợp triển khai chuyên đề cấp thành phố với chủ đề: “Đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ mầm non”.
Chuyên đề cấp thành phố với chủ đề: “Đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ mầm non”.
Chuyên đề với mục tiêu đổi mới tổ chức sân chơi trải nghiệm góp phần phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ. Giúp các bé hứng thú, chủ động tìm hiểu, khám phá và tự nguyện tham gia các hoạt động; mạnh dạn, tự tin, sáng tạo và kiên trì thực hiện nhiệm vụ.
Để thực hiện thành công chuyên đề, các nhà trường đã lên kế hoạch cụ thể, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp trên cơ sở điều kiện thực tế.
Cô trò hạnh phúc với các hoạt động giáo dục trên sân trường.
Cụ thể, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên về xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm; thiết kế sân chơi theo hướng mở, đa dạng khu vực và bảo đảm mọi trẻ đều có cơ hội tham gia. Các trường cũng chú trọng khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, không gian ngoài trời, phòng chức năng và huy động sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, cộng đồng nhằm tạo nên môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và giàu tính trải nghiệm.
Trò chơi bóng đá giao hữu thu hút đông đảo trẻ tham gia.
Trong khuôn khổ chuyên đề, nhiều hoạt động hấp dẫn đã được tổ chức phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhu cầu và khả năng của trẻ. Các trò chơi vận động như bóng đá giao hữu, đua xe chòi chân và Sasuke nhí, giúp trẻ rèn luyện thể chất, sự nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội. Khu chơi cát, nước và vườn cổ tích trở thành không gian khám phá với hoạt động “Truy tìm kho báu”, kích thích tư duy, óc quan sát và khả năng hợp tác của trẻ.
Bên cạnh đó, còn có hoạt động làm gốm, tạo điều kiện cho trẻ trải nghiệm nghệ thuật thủ công truyền thống. Gian hàng thi “Đầu bếp nhí” thu hút đông đảo trẻ tham gia với những phần thi chế biến món ăn đơn giản, giúp trẻ hình thành kỹ năng sống và sự khéo léo. Hoạt động xây dựng công trình “Hải Phòng tương lai trong mắt em” đã mang đến cho trẻ cơ hội thể hiện trí tưởng tượng, óc sáng tạo và tình yêu quê hương.
Nghệ nhân gốm nhí là phần thi tài năng hấp dẫn.
Ngoài ra, các phòng chức năng cũng được khai thác hiệu quả với nhiều hoạt động bổ ích như “Rung chuông vàng” tại phòng thư viện; “Nhà thông thái nhí” tại phòng tin học với các trò chơi trên phần mềm và đồ chơi phát triển tư duy; hoạt động vẽ tranh theo chủ đề tại phòng nghệ thuật; lắp ghép tư duy và cờ vua tại phòng Tiếng Anh.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm phong phú, trẻ được chủ động lựa chọn hoạt động, được giao tiếp, hợp tác, khám phá và thể hiện bản thân. Mỗi sân chơi thực sự trở thành một môi trường giáo dục tích cực, nơi mọi trẻ đều được tham gia, được trải nghiệm và tỏa sáng theo khả năng của mình.
Chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trên địa bàn phường An Hải mà còn là dịp để các đơn vị tăng cường giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, hạnh phúc và lấy trẻ làm trung tâm.
Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.
2026-10-16 08:11
Biến bất đồng thành đối thoại
GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.
2026-10-16 08:11
Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).
2026-10-16 08:10
Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.
2026-10-16 03:50
Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.
2026-10-16 03:50
Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.
2026-10-16 03:49
Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.