Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đồng hành cùng sĩ tử lớp 9 trước ngưỡng cửa chuyển cấp

2026/05/19 09:57

GD&TĐ - Kỳ thi vào lớp 10 THPT đang cận kề cũng là thời điểm, cha mẹ và thầy cô cần đồng hành, chia sẻ với các thí sinh cuối cấp.



Nhận diện những khó khăn

Theo kế hoạch, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập hệ không chuyên năm học 2026-2027 tại Hà Nội sẽ được tổ chức trong các ngày 30-31/5. Giai đoạn từ nay đến khi thi, sự đồng hành, thấu hiểu và chia sẻ từ gia đình, thầy cô dành cho các sĩ tử là vô cùng quan trọng.
Trường THCS Thanh Xuân (xã Nội Bài, Hà Nội) vừa tổ chức buổi chuyên đề "Vượt qua trở ngại - Chạm tới thành công - Đồng hành cùng gia đình" với sự tham gia của diễn giả, ThS Lê Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Phùng Hưng, xã Sóc Sơn.
Đại diện hai Trường THCS Thanh Xuân và Trường Phổ thông Phùng Hưng tại chương trình.

Theo vị chuyên gia, học sinh mỗi khối đều có một nỗi lo riêng. Lớp 6 còn bỡ ngỡ khi chuyển từ tiểu học lên THCS, thay đổi môi trường và cách học. Lớp 7–8 bắt đầu có áp lực điểm số, áp lực bạn bè, áp lực “mình là ai, mình giỏi gì”. Lớp 9 đứng trước ngưỡng cửa quan trọng – chọn trường, chọn hướng đi, chọn tương lai.
Ngoài ra, các em còn đối mặt với việc so sánh bản thân với bạn bè; mạng xã hội gây nhiễu; thiếu động lực; thiếu định hướng từ sớm; sợ thất bại, sợ làm bố mẹ buồn. Tất cả những điều đó không phải lỗi của các em - Đó là một phần tự nhiên của quá trình trưởng thành.
Các em học sinh lắng nghe chia sẻ từ chuyên gia Lê Trung Kiên.

ThS Lê Trung Kiên chỉ ra rằng, có 3 bước rất đơn giản nhưng rất hiệu quả để đối diện với khó khăn, bước 1: Gọi tên vấn đề - khi mình biết rõ điều gì đang làm mình mệt – mình đã đi được nửa chặng đường.
Bước 2: Chia nhỏ – làm từng bước: Không ai leo núi bằng một bước nhảy. Học cũng vậy, chúng ta cần đi từ từng trang sách, từng bài tập, từng mục tiêu nhỏ.
Bước 3: Tìm người đồng hành. Không ai mạnh mẽ một mình. Các em có thầy cô, bạn bè, và đặc biệt là gia đình – những người luôn muốn điều tốt nhất cho các em, dù đôi khi thể hiện chưa đúng cách.
Gia đình không chỉ là nơi để về, mà còn là nơi tiếp thêm năng lượng. Khi các em mệt, hãy nói. Khi các em lo lắng, hãy chia sẻ. Khi các em thất bại, hãy tìm vòng tay của bố mẹ.

Vượt qua giới hạn bản thân

ThS Lê Trung Kiên trao đổi về những câu chuyện gần gũi với thí sinh.

Các em lớp 9 đang đứng trước một ngã rẽ quan trọng. Có hai điều ThS Lê Trung Kiên muốn nhấn mạnh: Thiếu định hướng → thiếu động lực. Khi không biết mình học để làm gì, học để trở thành ai, thì học sẽ rất mệt. Nhưng khi có mục tiêu, mọi thứ trở nên rõ ràng.
Học tập là con đường tốt nhất và là một hạnh phúc. Học không phải để làm hài lòng ai. Học là để mở cánh cửa tương lai, để tự do lựa chọn cuộc sống mình muốn. Học là hạnh phúc vì nó giúp ta mạnh mẽ hơn, tự tin hơn, có nhiều cơ hội hơn và giúp ta trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.
Các em lớp 9 cần bắt đầu tìm hiểu bản thân xem mình thích gì, giỏi gì? Tìm hiểu nghề nghiệp xem nghề nào phù hợp với tính cách, năng lực của bản thân; sau đó tìm hiểu môi trường học để xem trường nào giúp mình phát triển tốt nhất. Đừng chọn trường chỉ vì “bạn chọn”, “bố mẹ thích”, hay “nghe nói trường đó hot”. Hãy chọn nơi phù hợp với mình.
Các em học sinh lớp 9 chỉ còn khoảng hai tuần nữa sẽ thi vào lớp 10.

Vị chuyên gia nhắn nhủ tới học sinh: "Thành công không dành cho người hoàn hảo. Thành công dành cho người biết đứng dậy, biết cố gắng, và biết tìm sự đồng hành. Các em hãy nhớ: Mỗi khó khăn là một bài học; mỗi nỗ lực là một bước tiến; mỗi người bên cạnh là một món quà".
Với các bậc cha mẹ, vị chuyên gia khuyên nên lắng nghe con nhiều hơn và hãy đồng hành, không áp đặt quá mức; hãy khen ngợi nỗ lực, không chỉ kết quả; hãy để con được sai – vì sai là một phần của trưởng thành. Cuối cùng, hãy chọn môi trường học phù hợp với con, không phải phù hợp với kỳ vọng của người lớn.
"Tại Trường Phổ thông Phùng Hưng, mỗi học sinh được định hướng nghề nghiệp từ sớm; học trong môi trường kỷ luật nhưng thân thiện; thầy cô đồng hành sát sao; được phát triển kỹ năng sống, kỹ năng học tập, kỹ năng tự lập; chuẩn bị hành trang vững chắc cho THPT và tương lai. Nhà trường không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy cách trở thành một con người tự tin, bản lĩnh và hạnh phúc" - thầy Lê Trung Kiên nhấn mạnh.
Bằng những câu chuyện truyền cảm hứng và sự thấu hiểu tâm lý sâu sắc, ThS Lê Trung Kiên không chỉ giúp các em học sinh "gỡ rối" áp lực học tập, tiếp thêm sự tự tin để bứt phá những rào cản chuyển cấp; mà còn gửi gắm thông điệp ý nghĩa: Gia đình luôn là điểm tựa, là "hậu phương" vững chắc nhất đồng hành cùng các em trên mọi chặng đường.
​
​
​
Các em học sinh lớp 9, Trường THCS Thanh Xuân (Nội Bài, Hà Nội).


Nhận diện những khó khăn

Theo kế hoạch, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập hệ không chuyên năm học 2026-2027 tại Hà Nội sẽ được tổ chức trong các ngày 30-31/5. Giai đoạn từ nay đến khi thi, sự đồng hành, thấu hiểu và chia sẻ từ gia đình, thầy cô dành cho các sĩ tử là vô cùng quan trọng.
Trường THCS Thanh Xuân (xã Nội Bài, Hà Nội) vừa tổ chức buổi chuyên đề "Vượt qua trở ngại - Chạm tới thành công - Đồng hành cùng gia đình" với sự tham gia của diễn giả, ThS Lê Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Phùng Hưng, xã Sóc Sơn.
Đại diện hai Trường THCS Thanh Xuân và Trường Phổ thông Phùng Hưng tại chương trình.

Theo vị chuyên gia, học sinh mỗi khối đều có một nỗi lo riêng. Lớp 6 còn bỡ ngỡ khi chuyển từ tiểu học lên THCS, thay đổi môi trường và cách học. Lớp 7–8 bắt đầu có áp lực điểm số, áp lực bạn bè, áp lực “mình là ai, mình giỏi gì”. Lớp 9 đứng trước ngưỡng cửa quan trọng – chọn trường, chọn hướng đi, chọn tương lai.
Ngoài ra, các em còn đối mặt với việc so sánh bản thân với bạn bè; mạng xã hội gây nhiễu; thiếu động lực; thiếu định hướng từ sớm; sợ thất bại, sợ làm bố mẹ buồn. Tất cả những điều đó không phải lỗi của các em - Đó là một phần tự nhiên của quá trình trưởng thành.
Các em học sinh lắng nghe chia sẻ từ chuyên gia Lê Trung Kiên.

ThS Lê Trung Kiên chỉ ra rằng, có 3 bước rất đơn giản nhưng rất hiệu quả để đối diện với khó khăn, bước 1: Gọi tên vấn đề - khi mình biết rõ điều gì đang làm mình mệt – mình đã đi được nửa chặng đường.
Bước 2: Chia nhỏ – làm từng bước: Không ai leo núi bằng một bước nhảy. Học cũng vậy, chúng ta cần đi từ từng trang sách, từng bài tập, từng mục tiêu nhỏ.
Bước 3: Tìm người đồng hành. Không ai mạnh mẽ một mình. Các em có thầy cô, bạn bè, và đặc biệt là gia đình – những người luôn muốn điều tốt nhất cho các em, dù đôi khi thể hiện chưa đúng cách.
Gia đình không chỉ là nơi để về, mà còn là nơi tiếp thêm năng lượng. Khi các em mệt, hãy nói. Khi các em lo lắng, hãy chia sẻ. Khi các em thất bại, hãy tìm vòng tay của bố mẹ.

Vượt qua giới hạn bản thân

ThS Lê Trung Kiên trao đổi về những câu chuyện gần gũi với thí sinh.

Các em lớp 9 đang đứng trước một ngã rẽ quan trọng. Có hai điều ThS Lê Trung Kiên muốn nhấn mạnh: Thiếu định hướng → thiếu động lực. Khi không biết mình học để làm gì, học để trở thành ai, thì học sẽ rất mệt. Nhưng khi có mục tiêu, mọi thứ trở nên rõ ràng.
Học tập là con đường tốt nhất và là một hạnh phúc. Học không phải để làm hài lòng ai. Học là để mở cánh cửa tương lai, để tự do lựa chọn cuộc sống mình muốn. Học là hạnh phúc vì nó giúp ta mạnh mẽ hơn, tự tin hơn, có nhiều cơ hội hơn và giúp ta trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.
Các em lớp 9 cần bắt đầu tìm hiểu bản thân xem mình thích gì, giỏi gì? Tìm hiểu nghề nghiệp xem nghề nào phù hợp với tính cách, năng lực của bản thân; sau đó tìm hiểu môi trường học để xem trường nào giúp mình phát triển tốt nhất. Đừng chọn trường chỉ vì “bạn chọn”, “bố mẹ thích”, hay “nghe nói trường đó hot”. Hãy chọn nơi phù hợp với mình.
Các em học sinh lớp 9 chỉ còn khoảng hai tuần nữa sẽ thi vào lớp 10.

Vị chuyên gia nhắn nhủ tới học sinh: "Thành công không dành cho người hoàn hảo. Thành công dành cho người biết đứng dậy, biết cố gắng, và biết tìm sự đồng hành. Các em hãy nhớ: Mỗi khó khăn là một bài học; mỗi nỗ lực là một bước tiến; mỗi người bên cạnh là một món quà".
Với các bậc cha mẹ, vị chuyên gia khuyên nên lắng nghe con nhiều hơn và hãy đồng hành, không áp đặt quá mức; hãy khen ngợi nỗ lực, không chỉ kết quả; hãy để con được sai – vì sai là một phần của trưởng thành. Cuối cùng, hãy chọn môi trường học phù hợp với con, không phải phù hợp với kỳ vọng của người lớn.
"Tại Trường Phổ thông Phùng Hưng, mỗi học sinh được định hướng nghề nghiệp từ sớm; học trong môi trường kỷ luật nhưng thân thiện; thầy cô đồng hành sát sao; được phát triển kỹ năng sống, kỹ năng học tập, kỹ năng tự lập; chuẩn bị hành trang vững chắc cho THPT và tương lai. Nhà trường không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy cách trở thành một con người tự tin, bản lĩnh và hạnh phúc" - thầy Lê Trung Kiên nhấn mạnh.
Bằng những câu chuyện truyền cảm hứng và sự thấu hiểu tâm lý sâu sắc, ThS Lê Trung Kiên không chỉ giúp các em học sinh "gỡ rối" áp lực học tập, tiếp thêm sự tự tin để bứt phá những rào cản chuyển cấp; mà còn gửi gắm thông điệp ý nghĩa: Gia đình luôn là điểm tựa, là "hậu phương" vững chắc nhất đồng hành cùng các em trên mọi chặng đường.
​
​
​
Chia sẻ
đồng hànhTrường THCS Thanh XuânTrường Phổ thông Phùng HưngThS Lê Trung Kiênhọc sinh lớp 9
Theo Đình Tuệ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/05/16 10:08 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn
Trao đổi - kết nối

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày
Trao đổi - kết nối

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ
Trao đổi - kết nối

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững
Trao đổi - kết nối

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững

Mới nhất

2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo