Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo luật thích ứng với kỷ nguyên số

GD&TĐ - AI ngày càng trở thành yêu cầu tất yếu đối với người làm luật, học luật trong bối cảnh AI đang đặt ra những thách thức.



Là chia sẻ của nhiều chuyên gia tại chủ đề Hội thảo “Đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy luật tại các cơ sở đào tạo luật ở Việt Nam trong bối cảnh mới”.

Chia sẻ về vấn đề đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy luật tại các cơ sở đào tạo luật ở Việt Nam trong bối cảnh mới, PGS.TS Tô Văn Hòa – Hiệu trưởng Trường ĐH Luật Hà Nội nhấn mạnh bối cảnh hiện đại đang đặt các cơ sở đào tạo luật và người học luật trước bài toán không hề đơn giản. Trong đó, thách thức chủ yếu đến từ thị trường có tính cạnh tranh, đòi hỏi sinh viên tốt nghiệp ngành luật phải nhập cuộc rất nhanh trong khi hàm lượng tri thức luật học ngày càng phong phú, hệ thống văn bản ngày càng dày đặc, thông tin pháp lý ngày càng thay đổi nhanh chóng.

Ngoài ra, trí tuệ nhân tạo AI và sự vận động của thương mại toàn cầu, đầu tư quốc tế, chuyển đổi số xuyên biên giới liên tục đặt ra các tiêu chuẩn mới về đào tạo luật học.

PGS.TS Tô Văn Hòa cho rằng đó là động lực rất lớn để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo luật ở Việt Nam. Qua đó, đào tạo ra nguồn nhân lực pháp lý không chỉ nắm vững tri thức pháp luật mà còn có năng lực tư duy phản biện, ứng dụng pháp luật vào thực tiễn, thích nghi nhanh với môi trường công nghệ, hội nhập quốc tế và phát huy tinh thần thượng tôn pháp luật.



“Với trọng trách là một trong những cơ sở đào tạo luật hàng đầu Việt Nam, Trường ĐH Luật Hà Nội tiên phong trong đổi mới, đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học pháp lý và tăng cường hợp tác trong nước, quốc tế nhằm sớm đáp ứng những yêu cầu khách quan”, PGS.TS Tô Văn Hòa nói.

Hiện nay, các trường đại học đào tạo ngành Luật đặc biệt chú trọng hơn vào thực tiễn việc làm của người học, đặc biệt một số cơ sở đào tạo đã bước đầu chú trọng yếu tố hội nhập quốc tế; áp dụng các phương pháp hiện đại nghiên cứu tình huống (case study), phiên tòa giả định (moot court) hay giáo dục thực hành pháp luật (clinical legal education) một cách phổ biến và có hệ thống;

Thúc đẩy hợp tác, gắn kết giữa nhà trường, các cơ sở đào tạo luật với các cơ quan tư pháp, doanh nghiệp và các tổ chức hành nghề luật để thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo hàn lâm và thực tiễn nghề nghiệp, giúp người học sớm bắt nhịp với thị trường lao động ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường.

Song song với đó, nhiều chuyên gia cũng nhấn mạnh cần coi hiểu biết về công nghệ, đặc biệt là AI ngày càng trở thành yêu cầu tất yếu đối với người làm luật, học luật trong bối cảnh AI đang đặt ra những thách thức mang tính nền tảng đối với đào tạo luật.

Vì vậy, các cơ sở đào tạo luật cần chú trọng giáo dục cho người học năng lực hiểu biết, sử dụng AI như một công cụ giúp đỡ hiệu quả, đồng thời nêu cao trách nhiệm, đạo đức để không đánh mất kỹ năng xác định và áp dụng pháp luật – năng lực cốt lõi của ngành nghề.



Là chia sẻ của nhiều chuyên gia tại chủ đề Hội thảo “Đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy luật tại các cơ sở đào tạo luật ở Việt Nam trong bối cảnh mới”.

Chia sẻ về vấn đề đổi mới chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy luật tại các cơ sở đào tạo luật ở Việt Nam trong bối cảnh mới, PGS.TS Tô Văn Hòa – Hiệu trưởng Trường ĐH Luật Hà Nội nhấn mạnh bối cảnh hiện đại đang đặt các cơ sở đào tạo luật và người học luật trước bài toán không hề đơn giản. Trong đó, thách thức chủ yếu đến từ thị trường có tính cạnh tranh, đòi hỏi sinh viên tốt nghiệp ngành luật phải nhập cuộc rất nhanh trong khi hàm lượng tri thức luật học ngày càng phong phú, hệ thống văn bản ngày càng dày đặc, thông tin pháp lý ngày càng thay đổi nhanh chóng.

Ngoài ra, trí tuệ nhân tạo AI và sự vận động của thương mại toàn cầu, đầu tư quốc tế, chuyển đổi số xuyên biên giới liên tục đặt ra các tiêu chuẩn mới về đào tạo luật học.

PGS.TS Tô Văn Hòa cho rằng đó là động lực rất lớn để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo luật ở Việt Nam. Qua đó, đào tạo ra nguồn nhân lực pháp lý không chỉ nắm vững tri thức pháp luật mà còn có năng lực tư duy phản biện, ứng dụng pháp luật vào thực tiễn, thích nghi nhanh với môi trường công nghệ, hội nhập quốc tế và phát huy tinh thần thượng tôn pháp luật.



“Với trọng trách là một trong những cơ sở đào tạo luật hàng đầu Việt Nam, Trường ĐH Luật Hà Nội tiên phong trong đổi mới, đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học pháp lý và tăng cường hợp tác trong nước, quốc tế nhằm sớm đáp ứng những yêu cầu khách quan”, PGS.TS Tô Văn Hòa nói.

Hiện nay, các trường đại học đào tạo ngành Luật đặc biệt chú trọng hơn vào thực tiễn việc làm của người học, đặc biệt một số cơ sở đào tạo đã bước đầu chú trọng yếu tố hội nhập quốc tế; áp dụng các phương pháp hiện đại nghiên cứu tình huống (case study), phiên tòa giả định (moot court) hay giáo dục thực hành pháp luật (clinical legal education) một cách phổ biến và có hệ thống;

Thúc đẩy hợp tác, gắn kết giữa nhà trường, các cơ sở đào tạo luật với các cơ quan tư pháp, doanh nghiệp và các tổ chức hành nghề luật để thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo hàn lâm và thực tiễn nghề nghiệp, giúp người học sớm bắt nhịp với thị trường lao động ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường.

Song song với đó, nhiều chuyên gia cũng nhấn mạnh cần coi hiểu biết về công nghệ, đặc biệt là AI ngày càng trở thành yêu cầu tất yếu đối với người làm luật, học luật trong bối cảnh AI đang đặt ra những thách thức mang tính nền tảng đối với đào tạo luật.

Vì vậy, các cơ sở đào tạo luật cần chú trọng giáo dục cho người học năng lực hiểu biết, sử dụng AI như một công cụ giúp đỡ hiệu quả, đồng thời nêu cao trách nhiệm, đạo đức để không đánh mất kỹ năng xác định và áp dụng pháp luật – năng lực cốt lõi của ngành nghề.