Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế đưa sở hữu trí tuệ vào trường học

2025/11/26 09:52

GD&TĐ - Ngày 25/11, hội thảo tập huấn quốc tế về giáo dục sở hữu trí tuệ dành cho cán bộ quản lý, giáo viên phổ thông khu vực ASEAN khai mạc tại Hà Nội.


Hội thảo nằm trong chuỗi sự kiện do Cục Sở hữu trí tuệ, Bộ Khoa học và Công nghệ phối hợp với Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới WIPO, Cơ quan sáng chế Nhật Bản và Chương trình Sứ mệnh đổi mới sáng tạo Atal của Ấn Độ tổ chức nhằm thúc đẩy giáo dục sở hữu trí tuệ và đổi mới sáng tạo cho thế hệ trẻ.
Theo ông Nguyễn Hoàng Giang - Phó Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ (Bộ Khoa học Công nghệ), trong bối cảnh thế giới và khu vực có những thay đổi nhanh chóng, sở hữu trí tuệ trở thành một công cụ chiến lược. Không chỉ là công cụ kinh doanh, sở hữu trí tuệ còn là thước đo năng lực sáng tạo, chất lượng tri thức, đánh giá trình độ khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của mỗi quốc gia.
Để phát triển một cách đồng bộ và bền vững hệ thống sở hữu trí tuệ quốc gia, vấn đề giáo dục sở hữu trí tuệ cho thế hệ trẻ, đặc biệt là từ cấp độ học sinh phổ thông, là một trong những việc làm cần thiết đã được Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới WIPO khẳng định, giúp từng bước hình thành văn hóa sở hữu trí tuệ trong cộng đồng.
Hội thảo thu hút sự tham gia của hàng trăm chuyên gia, nhà khoa học trong nước và quốc tế.

Đại biểu tham luận tại hội thảo.

Nhận thức được yêu cầu phải thích ứng với sự thay đổi này, đồng thời chủ động nắm bắt cơ hội do khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo mang lại, Đảng và Nhà nước Việt Nam đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách nhằm tạo dựng môi trường thuận lợi cho phát triển tri thức.
Tiêu biểu là Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặt mục nâng cao năng lực số và tư duy sáng tạo của học sinh, tăng cường ứng dụng khoa học - công nghệ và hình thành kỹ năng đổi mới sáng tạo, qua đó góp phần nuôi dưỡng nền tảng cho việc tiếp cận sở hữu trí tuệ.
Ông Giang cho rằng, việc tiếp cận sở hữu trí tuệ từ sớm cho học sinh không chỉ giúp các em hiểu và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, mà còn khuyến khích tư duy sáng tạo, nuôi dưỡng tinh thần khởi nghiệp trong tương lai. Với tinh thần đó, hội thảo được tổ chức nhằm chia sẻ kinh nghiệm, cập nhật phương pháp giảng dạy và đề xuất cách thức tích hợp nội dung sở hữu trí tuệ vào chương trình giáo dục.
Các đại biểu trao đổi bên lề hội thảo.

Đại biểu trao đổi tại hội thảo.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.

Phát biểu tại hội thảo, bà Yuki Obinata, Cơ quan sáng chế Nhật Bản (JPO) đánh giá cao nỗ lực của Việt Nam và các nước ASEAN trong thúc đẩy văn hóa sáng tạo, nhất là trong bối cảnh khoa học công nghệ toàn cầu đang phát triển với tốc độ chưa từng có. Trong đó, giáo viên đóng vai trò quyết định trong việc lan tỏa tinh thần tôn trọng sở hữu trí tuệ và khuyến khích sáng tạo trong lớp học.
Trong khi đó, bà Altaye Tedla Desta - Giám đốc Học viện WIPO - đánh giá cao những thành quả nổi bật của Việt Nam trong đổi mới sáng tạo, thể hiện qua thứ hạng ngày càng cải thiện trên chỉ số Đổi mới sáng tạo toàn cầu (GII). Việt Nam đã có 15 năm liên tiếp duy trì mức đổi mới vượt trên ngưỡng phát triển, thể hiện cam kết mạnh mẽ đối với giáo dục sở hữu trí tuệ.
Tại hội thảo các đại biểu được tiếp cận nhiều mô hình và phương pháp thực hành tiên tiến như: Mô hình học tập thực hành truyền cảm hứng, trao quyền cho học sinh sáng tạo; phương pháp tư duy giáo dục sáng tạo; khung hướng dẫn học tập hiệu quả và nhiều công cụ kết nối giữa sáng tạo và gia tăng giá trị cho học sinh.
Tại hội thảo, các đơn vị tư vấn giáo dục và một số trường phổ thông tại Việt Nam cũng chia sẻ những mô hình giáo dục sở hữu trí tuệ đã triển khai và mong muốn tiếp tục hoàn thiện dựa trên kinh nghiệm từ Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới và các quốc gia khác.

Hội thảo quốc tế về giáo dục sở hữu trí tuệ dành cho cán bộ quản lý, giáo viên phổ thông khu vực ASEAN.

Hội thảo nằm trong chuỗi sự kiện do Cục Sở hữu trí tuệ, Bộ Khoa học và Công nghệ phối hợp với Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới WIPO, Cơ quan sáng chế Nhật Bản và Chương trình Sứ mệnh đổi mới sáng tạo Atal của Ấn Độ tổ chức nhằm thúc đẩy giáo dục sở hữu trí tuệ và đổi mới sáng tạo cho thế hệ trẻ.
Theo ông Nguyễn Hoàng Giang - Phó Cục trưởng Cục Sở hữu trí tuệ (Bộ Khoa học Công nghệ), trong bối cảnh thế giới và khu vực có những thay đổi nhanh chóng, sở hữu trí tuệ trở thành một công cụ chiến lược. Không chỉ là công cụ kinh doanh, sở hữu trí tuệ còn là thước đo năng lực sáng tạo, chất lượng tri thức, đánh giá trình độ khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của mỗi quốc gia.
Để phát triển một cách đồng bộ và bền vững hệ thống sở hữu trí tuệ quốc gia, vấn đề giáo dục sở hữu trí tuệ cho thế hệ trẻ, đặc biệt là từ cấp độ học sinh phổ thông, là một trong những việc làm cần thiết đã được Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới WIPO khẳng định, giúp từng bước hình thành văn hóa sở hữu trí tuệ trong cộng đồng.
Hội thảo thu hút sự tham gia của hàng trăm chuyên gia, nhà khoa học trong nước và quốc tế.

Đại biểu tham luận tại hội thảo.

Nhận thức được yêu cầu phải thích ứng với sự thay đổi này, đồng thời chủ động nắm bắt cơ hội do khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo mang lại, Đảng và Nhà nước Việt Nam đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách nhằm tạo dựng môi trường thuận lợi cho phát triển tri thức.
Tiêu biểu là Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặt mục nâng cao năng lực số và tư duy sáng tạo của học sinh, tăng cường ứng dụng khoa học - công nghệ và hình thành kỹ năng đổi mới sáng tạo, qua đó góp phần nuôi dưỡng nền tảng cho việc tiếp cận sở hữu trí tuệ.
Ông Giang cho rằng, việc tiếp cận sở hữu trí tuệ từ sớm cho học sinh không chỉ giúp các em hiểu và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, mà còn khuyến khích tư duy sáng tạo, nuôi dưỡng tinh thần khởi nghiệp trong tương lai. Với tinh thần đó, hội thảo được tổ chức nhằm chia sẻ kinh nghiệm, cập nhật phương pháp giảng dạy và đề xuất cách thức tích hợp nội dung sở hữu trí tuệ vào chương trình giáo dục.
Các đại biểu trao đổi bên lề hội thảo.

Đại biểu trao đổi tại hội thảo.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.

Phát biểu tại hội thảo, bà Yuki Obinata, Cơ quan sáng chế Nhật Bản (JPO) đánh giá cao nỗ lực của Việt Nam và các nước ASEAN trong thúc đẩy văn hóa sáng tạo, nhất là trong bối cảnh khoa học công nghệ toàn cầu đang phát triển với tốc độ chưa từng có. Trong đó, giáo viên đóng vai trò quyết định trong việc lan tỏa tinh thần tôn trọng sở hữu trí tuệ và khuyến khích sáng tạo trong lớp học.
Trong khi đó, bà Altaye Tedla Desta - Giám đốc Học viện WIPO - đánh giá cao những thành quả nổi bật của Việt Nam trong đổi mới sáng tạo, thể hiện qua thứ hạng ngày càng cải thiện trên chỉ số Đổi mới sáng tạo toàn cầu (GII). Việt Nam đã có 15 năm liên tiếp duy trì mức đổi mới vượt trên ngưỡng phát triển, thể hiện cam kết mạnh mẽ đối với giáo dục sở hữu trí tuệ.
Tại hội thảo các đại biểu được tiếp cận nhiều mô hình và phương pháp thực hành tiên tiến như: Mô hình học tập thực hành truyền cảm hứng, trao quyền cho học sinh sáng tạo; phương pháp tư duy giáo dục sáng tạo; khung hướng dẫn học tập hiệu quả và nhiều công cụ kết nối giữa sáng tạo và gia tăng giá trị cho học sinh.
Tại hội thảo, các đơn vị tư vấn giáo dục và một số trường phổ thông tại Việt Nam cũng chia sẻ những mô hình giáo dục sở hữu trí tuệ đã triển khai và mong muốn tiếp tục hoàn thiện dựa trên kinh nghiệm từ Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới và các quốc gia khác.

Chia sẻ
sở hữu trí tuệđổi mới sáng tạokhoa học công nghệgiáo dục sở hữu trí tuệ
Theo Lan Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/25 20:04 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn
Trao đổi - kết nối

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày
Trao đổi - kết nối

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ
Trao đổi - kết nối

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững
Trao đổi - kết nối

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững

Mới nhất

2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo