Cảm hứng STEM từ lớp học ngoại thành

2025/11/02 17:23

GD&TĐ - Trên hành trình gieo hạt giống đam mê, cô Nguyễn Thị Bích Hường đã nhân lên tình yêu khoa học và khát vọng vươn xa cho bao thế hệ học trò.



Sáng tạo trong giảng dạy

Hơn 20 năm gắn bó với nghề, cô giáo Nguyễn Thị Bích Hường, Trường THPT Hồng Thái (Ô Diên, Hà Nội) không ngừng tự học tập, say mê nghiên cứu khoa học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, luôn chú trọng xây dựng một tập thể đoàn kết, xây dựng môi trường làm việc tích cực, sáng tạo và chuyên nghiệp.
Tại Trường THPT Hồng Thái, tổ Hóa - Sinh - Công nghệ là nơi trao đổi chuyên môn, hỗ trợ nhau trong việc soạn giảng, dự giờ, thao giảng và nghiên cứu bài học, cùng nhau đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh, cũng là nơi lan tỏa động lực, sự nhiệt huyết, tình yêu nghề và trách nhiệm.
Trong vai trò tổ trưởng chuyên môn, cô Hường luôn động viên, khuyến khích mọi giáo viên tích cực tham gia các hội thi giáo viên dạy giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm, phát triển các mô hình dạy học mới như STEM, dạy học theo dự án giúp học sinh nghiên cứu khoa học...
Cô luôn xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn một cách khoa học, bám sát chương trình và các văn bản chỉ đạo. Thường xuyên tổ chức, chủ trì hội thảo các chuyên đề đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; ứng dụng giáo dục STEM trong dạy học.
Cô luôn tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, tiên phong đi đầu trong việc ứng dụng giáo dục STEM trong dạy học. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM, dạy học theo dự án... để phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, giúp học sinh tăng hứng thú, thêm yêu thích môn học, say mê với công tác nghiên cứu khoa học.
Là giáo viên chủ nhiệm lớp, cô quản lý lớp học hiệu quả, làm bạn đồng hành, điểm tựa vững chắc cho học sinh. Cô luôn lắng nghe, sẻ chia, động viên, quan tâm, khích lệ để học sinh tự giác, chăm chỉ trong học tập. Cô còn thường xuyên tổ chức các tiết học hoạt động trải nghiệm theo chủ đề nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Cô Hường luôn mong muốn là người truyền động lực, nguồn cảm hứng tới đồng nghiệp, học sinh.


Giúp học sinh tiếp cận giáo dục STEM

Một trong những nỗ lực, tâm huyết của cô giáo Nguyễn Thị Bích Hường là sáng kiến “Ứng dụng giáo dục STEM trong dạy học Sinh học giúp học sinh nghiên cứu khoa học”. Nhờ sáng kiến của cô, học sinh Trường THPT Hồng Thái - trường ngoại thành có điều kiện kinh tế, xã hội khó khăn đã được tiếp cận và thỏa mãn đam mê với khoa học, công nghệ.
Cô Hường chia sẻ: Trong bối cảnh đất nước đang bước vào một kỷ nguyên mới “Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc” và trong thời kỳ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục thì việc tổ chức giáo dục STEM, giúp học sinh nghiên cứu khoa học là cần thiết và là hướng nghiên cứu hiệu quả, giúp nội dung học tập gắn liền với thực tiễn.
Để thực hiện nhiệm vụ này, cô thiết kế bài học gắn với vấn đề thực tiễn địa phương, tích hợp kiến thức Sinh học với đời sống, giúp học sinh tiếp cận phương pháp STEM và xây dựng đề tài nghiên cứu khoa học. Không chỉ dạy kiến thức, cô còn huấn luyện tư duy nghiên cứu khoa học cho học sinh, giúp các em hứng thú học tập, kết nối lý thuyết với thực tiễn, phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề.
Cô cũng chủ động nghiên cứu, tham mưu với ban giám hiệu nhà trường tổ chức các chuyên đề chia sẻ kinh nghiệm cho cán bộ, giáo viên trong toàn trường về giáo dục STEM. Phối hợp với các tổ trưởng chuyên môn, nhóm trưởng chuyên môn tăng cường đổi mới các buổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; ứng dụng giáo dục STEM giúp học sinh nghiên cứu khoa học.
Cùng với đó, cô đã thành lập nhóm giáo viên đồng hành sáng tạo phối hợp xây dựng kế hoạch bài dạy STEM trong dạy học các môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Cô đã thiết kế, xây dựng được nhiều kế hoạch bài dạy STEM, tạo nguồn học liệu dùng chung cho cả nhóm cũng như cung cấp nguồn tài liệu cho các nhóm chuyên môn khác trong nhà trường.
Qua bài học STEM, học sinh được tham gia vào các hoạt động trải nghiệm thực tế, được thể hiện tài năng, trí tuệ, sự sáng tạo, được rèn luyện kỹ năng tư duy logic, xử lý tình huống, được giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm, đóng góp sáng kiến của mình qua tham gia các hoạt động. Vì vậy, học sinh rất hào hứng, tích cực trong học tập; chủ động, tự tin tham gia nghiên cứu khoa học.
Là giáo viên tràn đầy năng lượng, cô Hường luôn mong muốn là người truyền động lực, nguồn cảm hứng tới đồng nghiệp, học sinh. Không chỉ trong việc ứng dụng giáo dục STEM giúp học sinh nghiên cứu khoa học, cô còn có nhiều sáng kiến tổ chức các hoạt động ngoại khóa theo chuyên đề nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Nhận xét về đồng nghiệp, nhà giáo Lê Thị Thơm - Hiệu trưởng Trường THPT Hồng Thái, chia sẻ: Việc áp dụng các sáng kiến, sáng tạo của cô Hường không chỉ giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực, mà còn góp phần không nhỏ trong việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “lớp học hạnh phúc”, “giờ học hạnh phúc”, xây dựng được niềm tin cho các bậc phụ huynh, học sinh và đồng nghiệp.

Theo Lê Vân
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/02 07:25 (GMT+7)
2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo