GD&TĐ - Quản trị phát triển giáo dục không dừng ở thay đổi cách gọi, mà đòi hỏi thay đổi cách đặt mục tiêu, phân quyền, đánh giá và ra quyết định.

GD&TĐ - Đổi mới tư duy quản trị trở thành yêu cầu có tính nền tảng, quyết định khả năng bứt phá của ngành Giáo dục trong giai đoạn mới.