Cô giáo 24 tuổi người Ơ Đu tại Nghệ An ứng cử đại biểu Quốc hội
2026/03/13 16:12
GD&TĐ - Cô giáo Lo Thị Bảo Vy (24 tuổi) là người đầu tiên của dân tộc Ơ Đu tại Nghệ An tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội.
Ông Lê Văn Lĩnh – Phó Giám đốc Sở Nội vụ Nghệ An thông tin, địa phương đã thống nhất giới thiệu 21 ứng cử viên để bầu 16 đại biểu Quốc hội (ĐBQH) khóa XVI (cùng 7 ứng cử viên Trung ương giới thiệu). Danh sách ứng cử viên cơ bản bảo đảm về tỷ lệ nữ, trẻ, người dân tộc thiểu số và người ngoài Đảng. Đặc biệt, lần đầu tiên Nghệ An giới thiệu được một ứng cử viên ĐBQH trẻ, nữ, người dân tộc rất ít người Ơ Đu.
Đó là cô giáo Lo Thị Bảo Vy, hiện công tác tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A (phường Tân Mai, Nghệ An), sinh năm 2002. Cô cũng là 1 trong 7 nữ ứng cử viên trẻ nhất cả nước và là người đầu tiên của dân tộc Ơ Đu ứng cử ĐBQH.
Cô giáo dân tộc rất ít người ứng cử ĐBQH
Lo Thị Bảo Vy sinh ra và lớn lên tại bản Văng Môn, xã Nga My (huyện Tương Dương cũ) - nơi sinh sống chủ yếu của người Ơ Đu – một trong 16 dân tộc rất ít người chỉ phân bố tại tỉnh Nghệ An. Sau khi tốt nghiệp sư phạm tiểu học, Bảo Vy được tuyển dụng vào dạy học tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A, ngôi trường thuộc xã vùng bãi ngang ven biển.
“Là người con dân tộc thiểu số, tôi trưởng thành trong điều kiện còn nhiều khó khăn, thiếu thốn. Là một giáo viên trẻ, tôi thấu hiểu sâu sắc những khó khăn mà học sinh và đồng bào miền núi, vùng sâu vùng xa đã và đang phải đối mặt. Tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội không chỉ là một dấu mốc quan trọng trong hành trình cá nhân, mà còn là cơ hội để được đóng góp nhiều hơn cho quê hương, cho đồng bào các dân tộc thiểu số và cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhà”, cô giáo Lo Thị Bảo Vy chia sẻ.
Cô giáo Lo Thị Bảo Vy và học sinh tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A (Tân Mai, Nghệ An).
Từ chính trải nghiệm của bản thân và thực tiễn công tác, Bảo Vy có điều kiện trực tiếp chứng kiến những chuyển biến tích cực của giáo dục miền núi Nghệ An trong những năm qua: hệ thống trường lớp từng bước được kiên cố hóa; nhiều chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số và học sinh vùng đặc biệt khó khăn được triển khai; tỷ lệ học sinh đến lớp và duy trì sĩ số có cải thiện đáng kể; đội ngũ giáo viên trẻ ngày càng tâm huyết với nghề.
Cô giáo Lo Thị Bảo Vy cho rằng, thực tế tại nhiều điểm trường vùng sâu, vùng xa vẫn còn không ít thách thức. Cơ sở vật chất tại một số điểm trường lẻ còn thiếu thốn, trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ, việc đi lại của học sinh – nhất là vào mùa mưa lũ – vẫn tiềm ẩn nhiều rủi ro. Đợt lũ lớn năm 2025 cũng khiến nhiều gia đình ở miền núi rơi vào hoàn cảnh khó khăn hơn, trường lớp và đồ dùng học tập của học sinh bị ảnh hưởng.
Những hình ảnh các em đến lớp trong điều kiện thiếu thốn đã thôi thúc tôi phải hành động nhiều hơn, không chỉ với vai trò người giáo viên mà còn là trách nhiệm của một công dân trước cộng đồng.
Cô giáo trẻ Bảo Vy (thứ 2 từ trái sang) thường cùng đồng nghiệp trao đổi chuyên môn, học hỏi phương pháp giáo dục.
Trong những năm qua, Bảo Vy đã tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện; vận động, kết nối các nguồn lực xã hội để hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. “Hiện nay, tôi là Đại sứ Nhân ái của chương trình “Học cùng em”, chương trình hướng tới việc đồng hành, hỗ trợ các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục đến trường. Từ trải nghiệm thực tế trong công việc và các hoạt động cộng đồng, tôi thấy rằng, giáo dục là con đường bền vững nhất để tạo ra sự thay đổi lâu dài cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Người dân tộc thiểu số hoàn toàn có thể vươn lên bằng tri thức, nếu có ý chí và được tạo điều kiện phù hợp”, Bảo Vy chia sẻ.
Là một trong những ứng cử viên trẻ tuổi, Bảo Vy cho biết bản thân được nhiều câu hỏi về áp lực khi tham gia ứng cử ở độ tuổi còn rất trẻ. Tuy nhiên, cô nhìn nhận đây không phải là áp lực mà là động lực để học hỏi và hoàn thiện bản thân. “Người trẻ có thể còn thiếu kinh nghiệm, nhưng lại có nhiệt huyết, tinh thần cầu thị và khát vọng cống hiến – những yếu tố quan trọng để tham gia vào các công việc chung của đất nước một cách nghiêm túc và trách nhiệm”, cô giáo trẻ ứng cử ĐBQH chia sẻ.
Thúc đẩy giáo dục và chính sách cho vùng dân tộc thiểu số
Trong chương trình hành động của mình, ứng cử viên Lo Thị Bảo Vy đặt trọng tâm vào ba lĩnh vực chính: giáo dục, phát triển vùng dân tộc thiểu số và nâng cao hiệu quả thực thi chính sách.
Trước hết, cô cho biết sẽ quan tâm đề xuất và kiến nghị hoàn thiện các chính sách hỗ trợ người dân tại những khu vực thường xuyên chịu ảnh hưởng của thiên tai, đồng thời thúc đẩy đầu tư cơ sở vật chất trường lớp ở vùng sâu, vùng xa. Mục tiêu là bảo đảm mọi trẻ em, đặc biệt là trẻ em dân tộc thiểu số, đều có cơ hội học tập an toàn và đầy đủ.
Theo cô Bảo Vy, ưu điểm của người trẻ là năng động, sáng tạo, cầu thị và khát vọng cống hiến.
Bên cạnh đó, cô cũng cam kết tích cực tham gia đóng góp ý kiến hoàn thiện hệ thống chính sách giáo dục, trong đó chú trọng các chính sách hỗ trợ học sinh nghèo và học sinh dân tộc thiểu số. Theo cô Bảo Vy giáo dục ở vùng khó khăn không chỉ dừng lại ở việc nâng cao chất lượng dạy và học mà còn cần gắn với bảo tồn bản sắc văn hóa các dân tộc, khơi dậy tinh thần tự lực và khát vọng vươn lên trong thế hệ trẻ.
Một nội dung quan trọng khác trong chương trình hành động của cô là tăng cường giám sát việc thực hiện các chính sách dành cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt là Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021–2030. Theo cô giáo trẻ, việc bảo đảm tính công khai, minh bạch và đúng đối tượng sẽ giúp các nguồn lực được sử dụng hiệu quả hơn, hạn chế những bất cập phát sinh ở cơ sở.
Bên cạnh dạy học, cô Bảo Vy tham gia các hoạt động cộng đồng, kết nối nguồn lực hỗ trợ học sinh trường vùng cao, khó khăn.
Ngoài ra, ứng cử viên trẻ cũng nhấn mạnh trách nhiệm duy trì mối liên hệ thường xuyên với cử tri, lắng nghe và phản ánh trung thực tâm tư, nguyện vọng của người dân tới Quốc hội và các cơ quan chức năng, đồng thời theo dõi, giám sát việc giải quyết để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của nhân dân.
Với xuất phát điểm từ một bản làng vùng cao và trải nghiệm học tập trong hệ thống trường nội trú dành cho học sinh dân tộc thiểu số, Bảo Vy cho rằng hành trình ứng cử của mình không chỉ là câu chuyện cá nhân mà còn là thông điệp về cơ hội vươn lên bằng tri thức của người dân tộc thiểu số.
Dù kết quả ứng cử ra sao, cô khẳng định vẫn sẽ tiếp tục gắn bó với nghề giáo, đồng hành cùng học sinh vùng khó và tham gia các hoạt động vì cộng đồng.
Cô Lo Thị Bảo Vy, giáo viên Trường Tiểu học Quỳnh Lập A (phường Tân Mai, Nghệ An) là người đầu tiên của dân tộc Ơ Đu ứng cử ĐBQH.
Ông Lê Văn Lĩnh – Phó Giám đốc Sở Nội vụ Nghệ An thông tin, địa phương đã thống nhất giới thiệu 21 ứng cử viên để bầu 16 đại biểu Quốc hội (ĐBQH) khóa XVI (cùng 7 ứng cử viên Trung ương giới thiệu). Danh sách ứng cử viên cơ bản bảo đảm về tỷ lệ nữ, trẻ, người dân tộc thiểu số và người ngoài Đảng. Đặc biệt, lần đầu tiên Nghệ An giới thiệu được một ứng cử viên ĐBQH trẻ, nữ, người dân tộc rất ít người Ơ Đu.
Đó là cô giáo Lo Thị Bảo Vy, hiện công tác tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A (phường Tân Mai, Nghệ An), sinh năm 2002. Cô cũng là 1 trong 7 nữ ứng cử viên trẻ nhất cả nước và là người đầu tiên của dân tộc Ơ Đu ứng cử ĐBQH.
Cô giáo dân tộc rất ít người ứng cử ĐBQH
Lo Thị Bảo Vy sinh ra và lớn lên tại bản Văng Môn, xã Nga My (huyện Tương Dương cũ) - nơi sinh sống chủ yếu của người Ơ Đu – một trong 16 dân tộc rất ít người chỉ phân bố tại tỉnh Nghệ An. Sau khi tốt nghiệp sư phạm tiểu học, Bảo Vy được tuyển dụng vào dạy học tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A, ngôi trường thuộc xã vùng bãi ngang ven biển.
“Là người con dân tộc thiểu số, tôi trưởng thành trong điều kiện còn nhiều khó khăn, thiếu thốn. Là một giáo viên trẻ, tôi thấu hiểu sâu sắc những khó khăn mà học sinh và đồng bào miền núi, vùng sâu vùng xa đã và đang phải đối mặt. Tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội không chỉ là một dấu mốc quan trọng trong hành trình cá nhân, mà còn là cơ hội để được đóng góp nhiều hơn cho quê hương, cho đồng bào các dân tộc thiểu số và cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhà”, cô giáo Lo Thị Bảo Vy chia sẻ.
Cô giáo Lo Thị Bảo Vy và học sinh tại Trường Tiểu học Quỳnh Lập A (Tân Mai, Nghệ An).
Từ chính trải nghiệm của bản thân và thực tiễn công tác, Bảo Vy có điều kiện trực tiếp chứng kiến những chuyển biến tích cực của giáo dục miền núi Nghệ An trong những năm qua: hệ thống trường lớp từng bước được kiên cố hóa; nhiều chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số và học sinh vùng đặc biệt khó khăn được triển khai; tỷ lệ học sinh đến lớp và duy trì sĩ số có cải thiện đáng kể; đội ngũ giáo viên trẻ ngày càng tâm huyết với nghề.
Cô giáo Lo Thị Bảo Vy cho rằng, thực tế tại nhiều điểm trường vùng sâu, vùng xa vẫn còn không ít thách thức. Cơ sở vật chất tại một số điểm trường lẻ còn thiếu thốn, trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ, việc đi lại của học sinh – nhất là vào mùa mưa lũ – vẫn tiềm ẩn nhiều rủi ro. Đợt lũ lớn năm 2025 cũng khiến nhiều gia đình ở miền núi rơi vào hoàn cảnh khó khăn hơn, trường lớp và đồ dùng học tập của học sinh bị ảnh hưởng.
Những hình ảnh các em đến lớp trong điều kiện thiếu thốn đã thôi thúc tôi phải hành động nhiều hơn, không chỉ với vai trò người giáo viên mà còn là trách nhiệm của một công dân trước cộng đồng.
Cô giáo trẻ Bảo Vy (thứ 2 từ trái sang) thường cùng đồng nghiệp trao đổi chuyên môn, học hỏi phương pháp giáo dục.
Trong những năm qua, Bảo Vy đã tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện; vận động, kết nối các nguồn lực xã hội để hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. “Hiện nay, tôi là Đại sứ Nhân ái của chương trình “Học cùng em”, chương trình hướng tới việc đồng hành, hỗ trợ các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục đến trường. Từ trải nghiệm thực tế trong công việc và các hoạt động cộng đồng, tôi thấy rằng, giáo dục là con đường bền vững nhất để tạo ra sự thay đổi lâu dài cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Người dân tộc thiểu số hoàn toàn có thể vươn lên bằng tri thức, nếu có ý chí và được tạo điều kiện phù hợp”, Bảo Vy chia sẻ.
Là một trong những ứng cử viên trẻ tuổi, Bảo Vy cho biết bản thân được nhiều câu hỏi về áp lực khi tham gia ứng cử ở độ tuổi còn rất trẻ. Tuy nhiên, cô nhìn nhận đây không phải là áp lực mà là động lực để học hỏi và hoàn thiện bản thân. “Người trẻ có thể còn thiếu kinh nghiệm, nhưng lại có nhiệt huyết, tinh thần cầu thị và khát vọng cống hiến – những yếu tố quan trọng để tham gia vào các công việc chung của đất nước một cách nghiêm túc và trách nhiệm”, cô giáo trẻ ứng cử ĐBQH chia sẻ.
Thúc đẩy giáo dục và chính sách cho vùng dân tộc thiểu số
Trong chương trình hành động của mình, ứng cử viên Lo Thị Bảo Vy đặt trọng tâm vào ba lĩnh vực chính: giáo dục, phát triển vùng dân tộc thiểu số và nâng cao hiệu quả thực thi chính sách.
Trước hết, cô cho biết sẽ quan tâm đề xuất và kiến nghị hoàn thiện các chính sách hỗ trợ người dân tại những khu vực thường xuyên chịu ảnh hưởng của thiên tai, đồng thời thúc đẩy đầu tư cơ sở vật chất trường lớp ở vùng sâu, vùng xa. Mục tiêu là bảo đảm mọi trẻ em, đặc biệt là trẻ em dân tộc thiểu số, đều có cơ hội học tập an toàn và đầy đủ.
Theo cô Bảo Vy, ưu điểm của người trẻ là năng động, sáng tạo, cầu thị và khát vọng cống hiến.
Bên cạnh đó, cô cũng cam kết tích cực tham gia đóng góp ý kiến hoàn thiện hệ thống chính sách giáo dục, trong đó chú trọng các chính sách hỗ trợ học sinh nghèo và học sinh dân tộc thiểu số. Theo cô Bảo Vy giáo dục ở vùng khó khăn không chỉ dừng lại ở việc nâng cao chất lượng dạy và học mà còn cần gắn với bảo tồn bản sắc văn hóa các dân tộc, khơi dậy tinh thần tự lực và khát vọng vươn lên trong thế hệ trẻ.
Một nội dung quan trọng khác trong chương trình hành động của cô là tăng cường giám sát việc thực hiện các chính sách dành cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt là Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021–2030. Theo cô giáo trẻ, việc bảo đảm tính công khai, minh bạch và đúng đối tượng sẽ giúp các nguồn lực được sử dụng hiệu quả hơn, hạn chế những bất cập phát sinh ở cơ sở.
Bên cạnh dạy học, cô Bảo Vy tham gia các hoạt động cộng đồng, kết nối nguồn lực hỗ trợ học sinh trường vùng cao, khó khăn.
Ngoài ra, ứng cử viên trẻ cũng nhấn mạnh trách nhiệm duy trì mối liên hệ thường xuyên với cử tri, lắng nghe và phản ánh trung thực tâm tư, nguyện vọng của người dân tới Quốc hội và các cơ quan chức năng, đồng thời theo dõi, giám sát việc giải quyết để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của nhân dân.
Với xuất phát điểm từ một bản làng vùng cao và trải nghiệm học tập trong hệ thống trường nội trú dành cho học sinh dân tộc thiểu số, Bảo Vy cho rằng hành trình ứng cử của mình không chỉ là câu chuyện cá nhân mà còn là thông điệp về cơ hội vươn lên bằng tri thức của người dân tộc thiểu số.
Dù kết quả ứng cử ra sao, cô khẳng định vẫn sẽ tiếp tục gắn bó với nghề giáo, đồng hành cùng học sinh vùng khó và tham gia các hoạt động vì cộng đồng.
