Vĩnh Long tăng cường hỗ trợ SV, học viên lĩnh vực STEM tiếp cận vốn chính sách
2025/10/27 14:00
GD&TĐ - Học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh lĩnh vực STEM đang đứng trước cơ hội tốt khi các chính sách hỗ trợ vốn học tập, nghiên cứu ngày càng thuận lợi.
Động lực để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Sau hợp nhất tỉnh Trà Vinh và Bến Tre, tỉnh Vĩnh Long hiện có 6 trường đại học và nhiều trường cao đẳng, dạy nghề.
Trong tương lai, tỉnh cần rất nhiều nguồn nhân lực chất lượng cao. Vấn đề này cũng đã được đề rõ trong Nghị quyết của Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030.
Cụ thể, trong những nhiệm vụ trọng tâm và các khâu đột phá chiến lược, tỉnh tập trung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Nhất là những ngành, những lĩnh vực ưu tiên, mới nổi. Đẩy mạnh đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đào tạo nghề...
Cùng với những chính sách hiện hành, Quyết định 29/2025 về tín dụng đối với học sinh, sinh viên, học viên thạc sĩ, nghiên cứu sinh học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán đang là động lực rất lớn để học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh yên tâm học tập, nghiên cứu.
Trao đổi với phóng viên, ông Lê Hoàng Phi, Giám đốc Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) tỉnh Vĩnh Long cho biết, ngay khi Quyết định 29 của Thủ tướng chính phủ được ban hành, NHCSXH tỉnh Vĩnh Long đã chủ động triển khai thực hiện, tăng cường công tác tuyên truyền.
"Chúng tôi đã phát tờ rơi, đăng tải thông tin chính sách tín dụng trên các trang mạng xã hội, báo, đài truyền hình, cổng thông tin điện tử tại địa phương. Đồng thời, công khai thủ tục tại các điểm giao dịch xã trên địa bàn toàn tỉnh", ông Phi nói.
NHCSXH cũng phối hợp với các sở, ngành, địa phương và các cơ sở giáo dục trên địa bàn thông tin, tuyên truyền chính sách tín dụng đến đối tượng thụ hưởng được biết và tiếp cận với chương trình này.
"Bên cạnh đó chúng tôi cũng đã tích cực phối hợp với chính quyền địa phương cùng các đơn vị liên quan, đặc biệt là các trường đại học có đào tạo ngành, lĩnh vực STEM, thực hiện rà soát, đảm bảo đối tượng thụ hưởng có nhu cầu và đủ điều kiện đều được tiếp cận vốn vay.
Chủ động bố trí nguồn vốn để tổ chức giải ngân kịp thời, đảm bảo phát huy tối đa hiệu quả nguồn vốn từ chương trình tín dụng chính sách đối với học sinh, sinh viên, học viên thạc sĩ, nghiên cứu sinh đang học các ngành, lĩnh vực STEM", ông Phi thông tin thêm.
Phát triển các ngành học lĩnh vực STEM
Theo lãnh đạo NHCSXH tỉnh Vĩnh Long, trước đây, khi triển khai Quyết định 157/2007/QĐ-TTg về cho vay học sinh, sinh viên, mức vay khởi điểm chỉ 800.000 đồng/tháng và sau nhiều lần điều chỉnh đã nâng lên mức 4 triệu đồng/tháng.
Qua nhiều năm thực hiện, hàng chục nghìn học sinh, sinh viên trong tỉnh đã được hỗ trợ vốn học tập. Chính sách này đã chứng minh hiệu quả thiết thực, không để tình trạng sinh viên phải bỏ học vì khó khăn tài chính.
"Tỷ lệ nợ quá hạn rất thấp, chủ yếu phát sinh do sinh viên ra trường chưa tìm được việc làm ngay hoặc thay đổi nơi cư trú hay bị rủi ro do nguyên nhân khách quan nên chưa trả được nợ", ông Phi cho biết.
Theo Giám đốc NHCSXH tỉnh Vĩnh Long, tín dụng chính sách theo Quyết định 29 có điểm nổi bật là tập trung hỗ trợ đối tượng học sinh, sinh viên, học viên thạc sĩ, nghiên cứu sinh đang theo học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán.
Mức vốn cho vay cả quá trình học có thể lên đến 500 triệu đồng, không phải thực hiện thế chấp tài sản; và đối với mức vay trên 500 triệu đồng thì phải thực hiện thế chấp tài sản theo quy định của pháp luật, điều này hỗ trợ cho người học trang trải được tiền học phí, sinh hoạt phí và chi phí học tập khác.
Không chỉ giúp người vay có điều kiện học tập, nghiên cứu tốt hơn, mà còn khuyến khích phát triển các ngành học, lĩnh vực STEM, từ đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng như cầu phát triển của tỉnh Vĩnh Long nói riêng và cả nước nói chung trong giai đoạn mới.
Theo ông Lê Hoàng Phi, Giám đốc NHCSXH tỉnh Vĩnh Long, UBND tỉnh đã phê duyệt 4 đề án tổng nguồn vốn giai đoạn 2026 - 2030 là 2.100 tỷ đồng. Cùng với nguồn vốn đối ứng của Ngân hàng chính sách Trung ương bổ sung, sẽ đảm bảo giải ngân cho các khoản vay chính sách trên địa bàn tỉnh trong những năm tới.
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/27 11:58 (GMT+7)
2026-10-15 09:03
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
GD&TĐ - Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đảm nhận nhiệm vụ lớn của quốc gia.
2026-10-15 09:02
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
GD&TĐ - Sáng 15/10, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 70 năm thành lập (15/10/1956 - 15/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
2026-10-15 09:01
Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La tập trung phát triển ngành công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
