Phú Thọ gắn giáo dục nghề nghiệp với nhu cầu doanh nghiệp

GD&TĐ - Liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp giúp Phú Thọ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.



Đào tạo nghề theo nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp

Không chỉ tuyển dụng sau khi học sinh, sinh viên tốt nghiệp, nhiều doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang chủ động tham gia vào quá trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Từ xây dựng chương trình, hỗ trợ thiết bị thực hành đến tiếp nhận thực tập và tuyển dụng, sự đồng hành của doanh nghiệp đang góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

Cùng với sự mở rộng của các khu công nghiệp và dòng vốn FDI liên tục gia tăng, nhu cầu lao động kỹ thuật tại Phú Thọ có nhiều thay đổi. Nếu trước đây doanh nghiệp chủ yếu tuyển lao động phổ thông thì hiện nay nhu cầu tập trung vào đội ngũ kỹ thuật viên, công nhân lành nghề có khả năng vận hành dây chuyền tự động và thích ứng nhanh với công nghệ mới.

Trước yêu cầu đó, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở tỉnh Phú Thọ đã điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng khảo sát nhu cầu doanh nghiệp, tăng thời lượng thực hành và triển khai đào tạo theo "đơn đặt hàng". Đây cũng là định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp mà tỉnh Phú Thọ đang tập trung thực hiện.

Hiện toàn tỉnh Phú Thọ có 5 trường đại học, 29 trường cao đẳng, trung cấp cùng hơn 40 cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp; mỗi năm cung ứng khoảng 35.000 lao động qua đào tạo cho thị trường, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 73,3%.

Năm học 2025 - 2026, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp toàn tỉnh Phú Thọ tuyển sinh gần 37 nghìn học viên, sinh viên, duy trì quy mô hơn 100.500 người học. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã rà soát, cập nhật 149 chương trình đào tạo theo hướng chuẩn hóa, tích hợp kỹ năng số, kỹ năng xanh và ngoại ngữ; chuyển từ tư duy "đáp ứng cung" sang "đáp ứng cầu" của thị trường lao động.

Cuối tháng 7/2026, Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ (phường Vân Phú, tỉnh Phú Thọ) đón Đoàn công tác cấp cao của Tập đoàn Amata cùng đại diện các nhà đầu tư công nghệ cao quốc tế đến làm việc. Nội dung trao đổi tập trung vào năng lực đào tạo các ngành điện - điện tử, cơ khí, công nghệ thông tin, ô tô; khả năng phối hợp xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành và kết nối tuyển dụng sau tốt nghiệp.



Ông Lương Chí Cường, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ, cho biết: "Nhà trường luôn chú trọng đào tạo đội ngũ kỹ sư thực hành có tay nghề vững vàng, kỷ luật và thích ứng nhanh với môi trường công nghiệp hiện đại. Chương trình đào tạo hiện dành 60% - 70% thời lượng cho thực hành, tích hợp công nghệ số, tự động hóa và đẩy mạnh mô hình đào tạo theo đơn đặt hàng để đáp ứng đúng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp."

Gắn đào tạo nghề với việc làm bền vững

Theo các chuyên gia và cơ quan quản lý, chất lượng nguồn nhân lực đang trở thành một trong những yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh trong thu hút đầu tư của địa phương.

Ông Hoàng Long Biên, Trưởng Ban Quản lý các Khu công nghiệp tỉnh Phú Thọ, nhận định: Trong cuộc cạnh tranh thu hút đầu tư hiện nay, chất lượng nguồn nhân lực đã trở thành lợi thế không kém hạ tầng hay quỹ đất. Nhu cầu tuyển dụng lao động kỹ thuật trong các lĩnh vực điện tử, cơ khí, tự động hóa, công nghệ thông tin sẽ tiếp tục tăng. Nếu không chuẩn bị nguồn nhân lực từ sớm, nguy cơ thiếu hụt lao động kỹ thuật là rất rõ.

Để giải quyết bài toán này, tỉnh Phú Thọ đang thúc đẩy liên kết giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp. Theo ông Trần Việt Cường, Giám đốc Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ, cần tăng cường gắn kết giữa ba bên để xây dựng phương án đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật cao, đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp đang chuẩn bị đầu tư vào địa bàn.

Cùng với đó, Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ sẽ tiếp tục tham mưu về lĩnh vực lao động, việc làm; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tuyển dụng và củng cố mạng lưới quản trị lao động nhằm hỗ trợ hiệu quả hơn cho doanh nghiệp.



Tại chương trình tư vấn hướng nghiệp và kết nối cung - cầu lao động năm 2026, ông Nguyễn Khắc Hiếu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ, đề nghị các cơ sở giáo dục tiếp tục đổi mới chương trình theo hướng tăng thực hành, đẩy mạnh liên kết với doanh nghiệp để hình thành hệ sinh thái "đào tạo - thực tập - việc làm". Đồng thời, doanh nghiệp cần tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, từ xây dựng chương trình đến hướng dẫn thực hành và tuyển dụng.

Hiệu quả của mô hình liên kết đã bước đầu được khẳng định. Hiện trên 80% học sinh, sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp; riêng các nghề hàn, công nghệ ô tô, điện công nghiệp và cắt gọt kim loại đạt tỷ lệ 100% có việc làm ngay.

Liên kết doanh nghiệp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp giúp người học tiếp cận công nghệ mới, nâng kỹ năng thực hành và tăng cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. Đào tạo theo nhu cầu thị trường đang góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nền tảng để Phú Thọ thu hút đầu tư và phát triển kinh tế - xã hội bền vững.



Đào tạo nghề theo nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp

Không chỉ tuyển dụng sau khi học sinh, sinh viên tốt nghiệp, nhiều doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang chủ động tham gia vào quá trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Từ xây dựng chương trình, hỗ trợ thiết bị thực hành đến tiếp nhận thực tập và tuyển dụng, sự đồng hành của doanh nghiệp đang góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

Cùng với sự mở rộng của các khu công nghiệp và dòng vốn FDI liên tục gia tăng, nhu cầu lao động kỹ thuật tại Phú Thọ có nhiều thay đổi. Nếu trước đây doanh nghiệp chủ yếu tuyển lao động phổ thông thì hiện nay nhu cầu tập trung vào đội ngũ kỹ thuật viên, công nhân lành nghề có khả năng vận hành dây chuyền tự động và thích ứng nhanh với công nghệ mới.

Trước yêu cầu đó, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở tỉnh Phú Thọ đã điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng khảo sát nhu cầu doanh nghiệp, tăng thời lượng thực hành và triển khai đào tạo theo "đơn đặt hàng". Đây cũng là định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp mà tỉnh Phú Thọ đang tập trung thực hiện.

Hiện toàn tỉnh Phú Thọ có 5 trường đại học, 29 trường cao đẳng, trung cấp cùng hơn 40 cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp; mỗi năm cung ứng khoảng 35.000 lao động qua đào tạo cho thị trường, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 73,3%.

Năm học 2025 - 2026, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp toàn tỉnh Phú Thọ tuyển sinh gần 37 nghìn học viên, sinh viên, duy trì quy mô hơn 100.500 người học. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã rà soát, cập nhật 149 chương trình đào tạo theo hướng chuẩn hóa, tích hợp kỹ năng số, kỹ năng xanh và ngoại ngữ; chuyển từ tư duy "đáp ứng cung" sang "đáp ứng cầu" của thị trường lao động.

Cuối tháng 7/2026, Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ (phường Vân Phú, tỉnh Phú Thọ) đón Đoàn công tác cấp cao của Tập đoàn Amata cùng đại diện các nhà đầu tư công nghệ cao quốc tế đến làm việc. Nội dung trao đổi tập trung vào năng lực đào tạo các ngành điện - điện tử, cơ khí, công nghệ thông tin, ô tô; khả năng phối hợp xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành và kết nối tuyển dụng sau tốt nghiệp.



Ông Lương Chí Cường, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ, cho biết: "Nhà trường luôn chú trọng đào tạo đội ngũ kỹ sư thực hành có tay nghề vững vàng, kỷ luật và thích ứng nhanh với môi trường công nghiệp hiện đại. Chương trình đào tạo hiện dành 60% - 70% thời lượng cho thực hành, tích hợp công nghệ số, tự động hóa và đẩy mạnh mô hình đào tạo theo đơn đặt hàng để đáp ứng đúng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp."

Gắn đào tạo nghề với việc làm bền vững

Theo các chuyên gia và cơ quan quản lý, chất lượng nguồn nhân lực đang trở thành một trong những yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh trong thu hút đầu tư của địa phương.

Ông Hoàng Long Biên, Trưởng Ban Quản lý các Khu công nghiệp tỉnh Phú Thọ, nhận định: Trong cuộc cạnh tranh thu hút đầu tư hiện nay, chất lượng nguồn nhân lực đã trở thành lợi thế không kém hạ tầng hay quỹ đất. Nhu cầu tuyển dụng lao động kỹ thuật trong các lĩnh vực điện tử, cơ khí, tự động hóa, công nghệ thông tin sẽ tiếp tục tăng. Nếu không chuẩn bị nguồn nhân lực từ sớm, nguy cơ thiếu hụt lao động kỹ thuật là rất rõ.

Để giải quyết bài toán này, tỉnh Phú Thọ đang thúc đẩy liên kết giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp. Theo ông Trần Việt Cường, Giám đốc Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ, cần tăng cường gắn kết giữa ba bên để xây dựng phương án đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật cao, đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp đang chuẩn bị đầu tư vào địa bàn.

Cùng với đó, Sở Nội vụ tỉnh Phú Thọ sẽ tiếp tục tham mưu về lĩnh vực lao động, việc làm; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tuyển dụng và củng cố mạng lưới quản trị lao động nhằm hỗ trợ hiệu quả hơn cho doanh nghiệp.



Tại chương trình tư vấn hướng nghiệp và kết nối cung - cầu lao động năm 2026, ông Nguyễn Khắc Hiếu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ, đề nghị các cơ sở giáo dục tiếp tục đổi mới chương trình theo hướng tăng thực hành, đẩy mạnh liên kết với doanh nghiệp để hình thành hệ sinh thái "đào tạo - thực tập - việc làm". Đồng thời, doanh nghiệp cần tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, từ xây dựng chương trình đến hướng dẫn thực hành và tuyển dụng.

Hiệu quả của mô hình liên kết đã bước đầu được khẳng định. Hiện trên 80% học sinh, sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp; riêng các nghề hàn, công nghệ ô tô, điện công nghiệp và cắt gọt kim loại đạt tỷ lệ 100% có việc làm ngay.

Liên kết doanh nghiệp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp giúp người học tiếp cận công nghệ mới, nâng kỹ năng thực hành và tăng cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. Đào tạo theo nhu cầu thị trường đang góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nền tảng để Phú Thọ thu hút đầu tư và phát triển kinh tế - xã hội bền vững.