Phát triển năng lực AI cho người học hướng tới nền giáo dục đổi mới, sáng tạo

GD&TĐ - Sáng 28/10, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Tập đoàn Meta tổ chức Hội thảo “Phát triển năng lực trí tuệ nhân tạo cho người học".

Hội thảo hướng tới mục tiêu tạo ra một diễn đàn chia sẻ tri thức, kinh nghiệm từ các nhà quản lý, chuyên gia, nhà nghiên cứu và đại diện doanh nghiệp để tìm giải pháp góp phần hướng tới một nền giáo dục đổi mới, sáng tạo và có trách nhiệm.

Sự kiện quy tụ hơn 200 đại biểu là chuyên gia, nhà quản lý, giảng viên, nhà nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ, đại diện các bộ, ngành trung ương, cùng sinh viên các trường đại học trên cả nước.



Phát biểu khai mạc, GS.TS Hoàng Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV nhấn mạnh: “AI không chỉ là công nghệ, mà đang tái định hình lại giáo dục và đào tạo toàn cầu. Bên cạnh cơ hội cá nhân hoá học tập, hỗ trợ nghiên cứu và nâng cao năng lực sáng tạo, chúng ta phải đối diện với những thách thức lớn về đạo đức, bình đẳng trong tiếp cận công nghệ và khả năng làm chủ AI”.



Những tiến bộ vượt bậc của trí tuệ nhân tạo đang mở ra những cơ hội chưa từng có để cá nhân hóa học tập, hỗ trợ nghiên cứu, và nâng cao năng lực sáng tạo của người học. Tuy nhiên, cùng với cơ hội là những thách thức rất lớn: về đạo đức, bình đẳng trong tiếp cận công nghệ, và cách con người làm chủ AI thay vì bị chi phối bởi nó.

Tại hội thảo, PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định: “AI là lĩnh vực tác động mạnh mẽ nhất, nhưng cũng mang lại lợi ích lớn nhất cho giáo dục. ĐHQGHN xác định đây là trụ cột chiến lược đến năm 2030, tầm nhìn 2045, và Trường ĐH KHXH&NV là một trong những hình mẫu tiên phong trong việc hợp tác với các tập đoàn công nghệ toàn cầu để đào tạo năng lực AI cho sinh viên”.



Về phía Meta, ông Ruci Tio - Quản lý Chương trình Chính sách về An toàn và Liêm chính khu vực Châu Á Thái Bình Dương của Meta đánh giá cao nỗ lực của Trường ĐH KHXH&NV trong việc phát triển khung năng lực AI phù hợp với bối cảnh Việt Nam và mong muốn sáng kiến này sẽ được nhân rộng trong hệ thống giáo dục quốc gia.

"Chúng tôi thực sự hy vọng hội thảo ngày hôm nay sẽ góp phần chính thức hoá cách tiếp cận này, đồng thời mở ra cơ hội tích hợp khung năng lực AI đã được phát triển vào nhiều lĩnh vực khác nhau tại Việt Nam" - ông Ruci Tio bày tỏ.

Hội thảo bao gồm hai phiên làm việc chính: phiên tham luận, tập trung phân tích bối cảnh, thực trạng năng lực ứng dụng AI của người học và đề xuất khung năng lực AI trong hệ thống giáo dục quốc dân, làm rõ vai trò của giáo dục trong việc hình thành hiểu biết, kỹ năng và thái độ đúng đắn đối với AI cũng như tầm quan trọng của việc tích hợp công nghệ này vào chương trình đào tạo; và phiên bàn tròn thảo luận, hướng đến trao đổi các giải pháp, chính sách và mô hình triển khai hiệu quả nhằm phát triển năng lực AI cho người học, từ giáo dục phổ thông đến đại học, đồng thời thảo luận về đạo đức, an toàn và tính bền vững trong ứng dụng AI trong giáo dục.



Hội thảo không chỉ là diễn đàn học thuật mà còn là không gian kết nối giữa giáo dục và công nghệ, mở ra cơ hội hợp tác trong nghiên cứu, đào tạo và chuyển giao tri thức giữa nhà trường, doanh nghiệp, cơ quan quản lý và các tổ chức quốc tế.

Hội thảo hướng tới mục tiêu tạo ra một diễn đàn chia sẻ tri thức, kinh nghiệm từ các nhà quản lý, chuyên gia, nhà nghiên cứu và đại diện doanh nghiệp để tìm giải pháp góp phần hướng tới một nền giáo dục đổi mới, sáng tạo và có trách nhiệm.

Sự kiện quy tụ hơn 200 đại biểu là chuyên gia, nhà quản lý, giảng viên, nhà nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ, đại diện các bộ, ngành trung ương, cùng sinh viên các trường đại học trên cả nước.



Phát biểu khai mạc, GS.TS Hoàng Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV nhấn mạnh: “AI không chỉ là công nghệ, mà đang tái định hình lại giáo dục và đào tạo toàn cầu. Bên cạnh cơ hội cá nhân hoá học tập, hỗ trợ nghiên cứu và nâng cao năng lực sáng tạo, chúng ta phải đối diện với những thách thức lớn về đạo đức, bình đẳng trong tiếp cận công nghệ và khả năng làm chủ AI”.



Những tiến bộ vượt bậc của trí tuệ nhân tạo đang mở ra những cơ hội chưa từng có để cá nhân hóa học tập, hỗ trợ nghiên cứu, và nâng cao năng lực sáng tạo của người học. Tuy nhiên, cùng với cơ hội là những thách thức rất lớn: về đạo đức, bình đẳng trong tiếp cận công nghệ, và cách con người làm chủ AI thay vì bị chi phối bởi nó.

Tại hội thảo, PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định: “AI là lĩnh vực tác động mạnh mẽ nhất, nhưng cũng mang lại lợi ích lớn nhất cho giáo dục. ĐHQGHN xác định đây là trụ cột chiến lược đến năm 2030, tầm nhìn 2045, và Trường ĐH KHXH&NV là một trong những hình mẫu tiên phong trong việc hợp tác với các tập đoàn công nghệ toàn cầu để đào tạo năng lực AI cho sinh viên”.



Về phía Meta, ông Ruci Tio - Quản lý Chương trình Chính sách về An toàn và Liêm chính khu vực Châu Á Thái Bình Dương của Meta đánh giá cao nỗ lực của Trường ĐH KHXH&NV trong việc phát triển khung năng lực AI phù hợp với bối cảnh Việt Nam và mong muốn sáng kiến này sẽ được nhân rộng trong hệ thống giáo dục quốc gia.

"Chúng tôi thực sự hy vọng hội thảo ngày hôm nay sẽ góp phần chính thức hoá cách tiếp cận này, đồng thời mở ra cơ hội tích hợp khung năng lực AI đã được phát triển vào nhiều lĩnh vực khác nhau tại Việt Nam" - ông Ruci Tio bày tỏ.

Hội thảo bao gồm hai phiên làm việc chính: phiên tham luận, tập trung phân tích bối cảnh, thực trạng năng lực ứng dụng AI của người học và đề xuất khung năng lực AI trong hệ thống giáo dục quốc dân, làm rõ vai trò của giáo dục trong việc hình thành hiểu biết, kỹ năng và thái độ đúng đắn đối với AI cũng như tầm quan trọng của việc tích hợp công nghệ này vào chương trình đào tạo; và phiên bàn tròn thảo luận, hướng đến trao đổi các giải pháp, chính sách và mô hình triển khai hiệu quả nhằm phát triển năng lực AI cho người học, từ giáo dục phổ thông đến đại học, đồng thời thảo luận về đạo đức, an toàn và tính bền vững trong ứng dụng AI trong giáo dục.



Hội thảo không chỉ là diễn đàn học thuật mà còn là không gian kết nối giữa giáo dục và công nghệ, mở ra cơ hội hợp tác trong nghiên cứu, đào tạo và chuyển giao tri thức giữa nhà trường, doanh nghiệp, cơ quan quản lý và các tổ chức quốc tế.