Nhà khoa học trẻ và khát vọng kết nối tri thức với phát triển địa phương

GD&TĐ - PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên (Đắk Lắk) tập trung hoàn thiện chính sách giáo dục, thúc đẩy ứng dụng khoa học – công nghệ phục vụ người dân.



Từ giảng đường đại học đến diễn đàn chính sách, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên (Trường Đại học Tây Nguyên, tỉnh Đắk Lắk) xác định, nếu trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI sẽ tập trung vào hoàn thiện chính sách giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và thúc đẩy ứng dụng khoa học – công nghệ phục vụ người dân.

Tư duy khoa học trong vai trò đại diện cử tri

PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên (SN 1979), quê Quảng Ngãi, hiện là Trưởng phòng Đào tạo, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Chủ tịch Công đoàn Trường Đại học Tây Nguyên.

Gần 25 năm gắn bó với giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục, ông cho rằng tri thức chỉ thực sự có giá trị khi phục vụ đời sống nhân dân.



"Đại biểu Quốc hội không chỉ là người tham gia xây dựng luật, mà còn là cầu nối tin cậy giữa cử tri và cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước", PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên nói.

Trong chương trình hành động, ông nhấn mạnh cam kết thực hiện đầy đủ, nghiêm túc trách nhiệm tiếp xúc cử tri; lắng nghe, phân tích bằng tư duy phản biện của nhà khoa học để phản ánh trung thực, kịp thời những tâm tư, nguyện vọng chính đáng của người dân đến Quốc hội.

Hoàn thiện chính sách, phát triển nguồn nhân lực

Trao đổi với Báo GD&TĐ, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên cho rằng, trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu cao về chất lượng tăng trưởng, hoàn thiện thể chế và chính sách là nhiệm vụ then chốt.

Nếu được tín nhiệm, ông sẽ tích cực tham gia đóng góp xây dựng, hoàn thiện chính sách pháp luật, đặc biệt trong các lĩnh vực giáo dục, khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Ông cho rằng, luật và chính sách chỉ có ý nghĩa khi bảo đảm tính khả thi, đi vào cuộc sống và giải quyết đúng những vấn đề thực tiễn đặt ra.



Một nội dung trọng tâm được ông đề cập là tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Theo đó, đào tạo phải gắn với nhu cầu thị trường lao động; sinh viên ra trường có kỹ năng, tay nghề phù hợp; doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào quá trình xây dựng chương trình, tổ chức thực tập và tuyển dụng.

Song song đó, ông đề xuất phát triển nguồn nhân lực theo lợi thế từng vùng, từ đào tạo nghề du lịch – dịch vụ cho khu vực ven biển, kỹ thuật nuôi trồng và bảo quản thủy sản cho vùng đầm, vịnh; kỹ thuật nông nghiệp sạch, chế biến nông sản cho vùng đồng bằng; đến phát triển lâm nghiệp, cây dược liệu và kinh tế rừng bền vững cho khu vực trung du, miền núi.

Ứng dụng khoa học – công nghệ vào phát triển kinh tế

Là nhà khoa học, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên đặc biệt nhấn mạnh vai trò của khoa học – công nghệ trong nâng cao năng suất, chất lượng và giá trị sản phẩm.

Ông định hướng thúc đẩy mô hình liên kết “Nhà nước – Nhà khoa học – Doanh nghiệp – Nông dân”, lấy địa phương làm hạt nhân kết nối. Trên nền tảng đó, ứng dụng công nghệ trong nuôi trồng thủy sản, sản xuất nông nghiệp theo chuỗi giá trị, truy xuất nguồn gốc bằng mã QR; phát triển chế biến sâu và bảo quản sau thu hoạch sẽ góp phần gia tăng giá trị sản phẩm.

Không chỉ trong sản xuất, khoa học – công nghệ còn được ông đặt vào trung tâm của chuyển đổi số trong quản lý và cung cấp dịch vụ công. Thủ tục hành chính cần được đơn giản hóa, minh bạch, giảm đi lại cho người dân; thông tin về thiên tai, thị trường, chính sách hỗ trợ phải được cung cấp kịp thời, dễ tiếp cận.

Ông cũng nhấn mạnh ứng dụng công nghệ trong phát triển du lịch sinh thái và kinh tế biển, xây dựng bản đồ số du lịch, quảng bá qua nền tảng số, từng bước hình thành mô hình du lịch cộng đồng thông minh.



Quan tâm an sinh xã hội, giáo dục và y tế

Bên cạnh phát triển kinh tế, chương trình hành động của PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên dành sự quan tâm đến an sinh xã hội, y tế và giáo dục.

Ông đề xuất nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh bằng bảo hiểm y tế ngay từ tuyến cơ sở; giảm tải cho tuyến trên, tạo điều kiện để người dân tiếp cận dịch vụ y tế thuận lợi hơn.

Trong lĩnh vực giáo dục, ông nhấn mạnh việc giải quyết tình trạng thiếu trường lớp, cải thiện điều kiện dạy và học; đồng thời giảm bớt gánh nặng học phí và các khoản đóng góp cho phụ huynh, nhất là ở vùng còn khó khăn.



Khép lại chương trình hành động, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên cam kết giữ gìn phẩm chất đạo đức, tinh thần trách nhiệm; thường xuyên giữ mối liên hệ chặt chẽ với cử tri; kiên trì theo dõi, đôn đốc việc giải quyết kiến nghị của nhân dân.

“Tôi xác định đại biểu Quốc hội phải là cầu nối tin cậy giữa nhân dân và Nhà nước”, ông chia sẻ và bày tỏ mong muốn được đại diện tiếng nói của đội ngũ trí thức, nhà giáo và người lao động tại diễn đàn Quốc hội.



Từ giảng đường đại học đến diễn đàn chính sách, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên (Trường Đại học Tây Nguyên, tỉnh Đắk Lắk) xác định, nếu trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI sẽ tập trung vào hoàn thiện chính sách giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và thúc đẩy ứng dụng khoa học – công nghệ phục vụ người dân.

Tư duy khoa học trong vai trò đại diện cử tri

PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên (SN 1979), quê Quảng Ngãi, hiện là Trưởng phòng Đào tạo, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Chủ tịch Công đoàn Trường Đại học Tây Nguyên.

Gần 25 năm gắn bó với giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục, ông cho rằng tri thức chỉ thực sự có giá trị khi phục vụ đời sống nhân dân.



"Đại biểu Quốc hội không chỉ là người tham gia xây dựng luật, mà còn là cầu nối tin cậy giữa cử tri và cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước", PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên nói.

Trong chương trình hành động, ông nhấn mạnh cam kết thực hiện đầy đủ, nghiêm túc trách nhiệm tiếp xúc cử tri; lắng nghe, phân tích bằng tư duy phản biện của nhà khoa học để phản ánh trung thực, kịp thời những tâm tư, nguyện vọng chính đáng của người dân đến Quốc hội.

Hoàn thiện chính sách, phát triển nguồn nhân lực

Trao đổi với Báo GD&TĐ, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên cho rằng, trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu cao về chất lượng tăng trưởng, hoàn thiện thể chế và chính sách là nhiệm vụ then chốt.

Nếu được tín nhiệm, ông sẽ tích cực tham gia đóng góp xây dựng, hoàn thiện chính sách pháp luật, đặc biệt trong các lĩnh vực giáo dục, khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Ông cho rằng, luật và chính sách chỉ có ý nghĩa khi bảo đảm tính khả thi, đi vào cuộc sống và giải quyết đúng những vấn đề thực tiễn đặt ra.



Một nội dung trọng tâm được ông đề cập là tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Theo đó, đào tạo phải gắn với nhu cầu thị trường lao động; sinh viên ra trường có kỹ năng, tay nghề phù hợp; doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào quá trình xây dựng chương trình, tổ chức thực tập và tuyển dụng.

Song song đó, ông đề xuất phát triển nguồn nhân lực theo lợi thế từng vùng, từ đào tạo nghề du lịch – dịch vụ cho khu vực ven biển, kỹ thuật nuôi trồng và bảo quản thủy sản cho vùng đầm, vịnh; kỹ thuật nông nghiệp sạch, chế biến nông sản cho vùng đồng bằng; đến phát triển lâm nghiệp, cây dược liệu và kinh tế rừng bền vững cho khu vực trung du, miền núi.

Ứng dụng khoa học – công nghệ vào phát triển kinh tế

Là nhà khoa học, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên đặc biệt nhấn mạnh vai trò của khoa học – công nghệ trong nâng cao năng suất, chất lượng và giá trị sản phẩm.

Ông định hướng thúc đẩy mô hình liên kết “Nhà nước – Nhà khoa học – Doanh nghiệp – Nông dân”, lấy địa phương làm hạt nhân kết nối. Trên nền tảng đó, ứng dụng công nghệ trong nuôi trồng thủy sản, sản xuất nông nghiệp theo chuỗi giá trị, truy xuất nguồn gốc bằng mã QR; phát triển chế biến sâu và bảo quản sau thu hoạch sẽ góp phần gia tăng giá trị sản phẩm.

Không chỉ trong sản xuất, khoa học – công nghệ còn được ông đặt vào trung tâm của chuyển đổi số trong quản lý và cung cấp dịch vụ công. Thủ tục hành chính cần được đơn giản hóa, minh bạch, giảm đi lại cho người dân; thông tin về thiên tai, thị trường, chính sách hỗ trợ phải được cung cấp kịp thời, dễ tiếp cận.

Ông cũng nhấn mạnh ứng dụng công nghệ trong phát triển du lịch sinh thái và kinh tế biển, xây dựng bản đồ số du lịch, quảng bá qua nền tảng số, từng bước hình thành mô hình du lịch cộng đồng thông minh.



Quan tâm an sinh xã hội, giáo dục và y tế

Bên cạnh phát triển kinh tế, chương trình hành động của PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên dành sự quan tâm đến an sinh xã hội, y tế và giáo dục.

Ông đề xuất nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh bằng bảo hiểm y tế ngay từ tuyến cơ sở; giảm tải cho tuyến trên, tạo điều kiện để người dân tiếp cận dịch vụ y tế thuận lợi hơn.

Trong lĩnh vực giáo dục, ông nhấn mạnh việc giải quyết tình trạng thiếu trường lớp, cải thiện điều kiện dạy và học; đồng thời giảm bớt gánh nặng học phí và các khoản đóng góp cho phụ huynh, nhất là ở vùng còn khó khăn.



Khép lại chương trình hành động, PGS.TS Nguyễn Phương Đại Nguyên cam kết giữ gìn phẩm chất đạo đức, tinh thần trách nhiệm; thường xuyên giữ mối liên hệ chặt chẽ với cử tri; kiên trì theo dõi, đôn đốc việc giải quyết kiến nghị của nhân dân.

“Tôi xác định đại biểu Quốc hội phải là cầu nối tin cậy giữa nhân dân và Nhà nước”, ông chia sẻ và bày tỏ mong muốn được đại diện tiếng nói của đội ngũ trí thức, nhà giáo và người lao động tại diễn đàn Quốc hội.