Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Nhà khoa học ‘Made in Vietnam’ và mối tình nửa thế kỷ với đất Việt

2026/03/25 17:07

GD&TĐ - 'Việt Nam là tình đầu của tôi. Tôi trung thành trong suốt nửa thế kỷ. Tôi là một nhà khoa học nước ngoài Made in Vietnam’ - GS Furuta Motoo bộc bạch.


GS.TS Furuta Motoo không chỉ được biết đến là một học giả uy tín hàng đầu về Việt Nam học, mà còn là hiệu trưởng sáng lập Trường ĐH Việt Nhật. Ông là Hiệu trưởng người nước ngoài đầu tiên của một trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội và là người đặt nền móng cho mô hình giáo dục đại học kết nối tri thức giữa Việt Nam và Nhật Bản.
Sau 10 năm dẫn dắt Trường ĐH Việt Nhật (2016–2026), GS.TS Furuta Motoo chính thức kết thúc nhiệm kỳ Hiệu trưởng, khép lại một chặng đường đặc biệt, đồng thời mở ra một vai trò mới trong hành trình gắn bó với Việt Nam.
Gia nhập Đại học Quốc gia Hà Nội từ năm 2016, GS.TS Furuta Motoo trở thành hiệu trưởng nước ngoài đầu tiên trong lịch sử của đơn vị này. Trong bối cảnh một mô hình cơ sở giáo dục đại học mới được hình thành, ông cùng tập thể nhà trường từng bước xây dựng nền tảng từ con số gần như ban đầu.
Suốt một thập kỷ, dưới sự dẫn dắt của ông, Trường ĐH Việt Nhật đã định hình bản sắc học thuật, phát triển các chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, đồng thời thúc đẩy nghiên cứu gắn với thực tiễn.
Nói về hành trình của mình, Giáo sư Furuta Motoo chia sẻ: "Việt Nam là mối tình đầu của tôi và tôi rất trung thành với tình đầu của mình suốt nửa thế kỷ nay. Có thể nói rằng tôi là một nhà khoa học nước ngoài "Made in Vietnam".
Không chỉ nghiên cứu, ông còn sống, làm việc và sử dụng thành thạo tiếng Việt trong giảng dạy cũng như đời sống. Những trải nghiệm đó được chắt lọc trong nhiều công trình, trong đó có cuốn Việt Nam – Một góc nhìn từ Nhật Bản (2025), như một cách kể lại Việt Nam bằng góc nhìn vừa khách quan, vừa giàu tình cảm.
GS.TS Furuta Motoo: Tôi là một nhà khoa học nước ngoài "Made in Vietnam.

Trong bài giảng cuối trên cương vị Hiệu trưởng, GS Furuta Motoo nhấn mạnh sự chuyển dịch của ngành Việt Nam học tại Nhật Bản: từ nghiên cứu dựa trên tư liệu gián tiếp sang tiếp cận bằng tiếng Việt, gắn với trải nghiệm thực địa và đời sống xã hội.
Một luận điểm nổi bật là "sức mạnh từ dưới lên", sự linh hoạt, khả năng thích ứng và những sáng kiến từ cơ sở đã góp phần tạo nên sức sống của xã hội Việt Nam, đặc biệt trong giai đoạn khó khăn sau chiến tranh và quá trình hình thành đường lối Đổi mới.
Bên cạnh đó, nghiên cứu về nạn đói năm 1945 với phương pháp điều tra thực địa cũng là đóng góp quan trọng, giúp làm rõ mức độ nghiêm trọng của thảm họa và thúc đẩy hiểu biết lịch sử giữa Việt Nam và Nhật Bản. Từ đó, ông cho rằng khu vực học trong thế kỷ XXI cần hướng tới việc tăng cường hiểu biết và đối thoại giữa các quốc gia.
Bài giảng không chỉ đánh dấu việc kết thúc nhiệm kỳ hiệu trưởng, mà còn là sự tổng kết một hành trình dài trong nghiên cứu và giáo dục, góp phần đưa Việt Nam học trở thành cầu nối tri thức giữa hai nền văn hóa.
Với Giáo sư Furuta Motoo, hành trình phía trước có thể ở một vai trò khác, nhưng vẫn tiếp nối câu chuyện đã theo ông suốt nửa thế kỷ: kể về Việt Nam với thế giới, và đưa thế giới đến gần hơn với Việt Nam.
Ông Phạm Bảo Sơn - Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ghi nhận, đóng góp của GS Furuta Motoo không chỉ nằm ở các kết quả cụ thể, mà còn ở tâm huyết và vai trò dẫn dắt, tạo nền tảng cho các giai đoạn phát triển tiếp theo. Bên cạnh vai trò quản lý, GS Furuta Motoo còn là học giả tiêu biểu góp phần đưa Việt Nam học ra thế giới.
Sau 10 năm dẫn dắt Trường ĐH Việt Nhật (2016-2026), giữa tháng 4/2026, GS Furuta Motoo sẽ kết thúc nhiệm kỳ của mình với tư cách là Hiệu trưởng của Trường. Sự đồng hành của thầy với Trường sẽ chuyển sang giai đoạn mới, ở một vai trò mới.
Để kỷ niệm dấu mốc đặc biệt này, ngày 24/3, GS Furuta Motoo đã trình bày bài giảng với chủ đề “Con đường nghiên cứu Việt Nam hơn 50 năm của tôi: Từ quá khứ đến tương lai” . Hơn cả một bài giảng học thuật, đây sẽ là câu chuyện Việt Nam được kể từ góc nhìn của một người Nhật đã dành trọn tình cảm mến yêu và hiểu biết sâu sắc về lịch sử, con người và cuộc sống đất Việt.

GS.TS Furuta Motoo trình bày bài giảng với chủ đề “Con đường nghiên cứu Việt Nam hơn 50 năm của tôi: Từ quá khứ đến tương lai”.

GS.TS Furuta Motoo không chỉ được biết đến là một học giả uy tín hàng đầu về Việt Nam học, mà còn là hiệu trưởng sáng lập Trường ĐH Việt Nhật. Ông là Hiệu trưởng người nước ngoài đầu tiên của một trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội và là người đặt nền móng cho mô hình giáo dục đại học kết nối tri thức giữa Việt Nam và Nhật Bản.
Sau 10 năm dẫn dắt Trường ĐH Việt Nhật (2016–2026), GS.TS Furuta Motoo chính thức kết thúc nhiệm kỳ Hiệu trưởng, khép lại một chặng đường đặc biệt, đồng thời mở ra một vai trò mới trong hành trình gắn bó với Việt Nam.
Gia nhập Đại học Quốc gia Hà Nội từ năm 2016, GS.TS Furuta Motoo trở thành hiệu trưởng nước ngoài đầu tiên trong lịch sử của đơn vị này. Trong bối cảnh một mô hình cơ sở giáo dục đại học mới được hình thành, ông cùng tập thể nhà trường từng bước xây dựng nền tảng từ con số gần như ban đầu.
Suốt một thập kỷ, dưới sự dẫn dắt của ông, Trường ĐH Việt Nhật đã định hình bản sắc học thuật, phát triển các chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, đồng thời thúc đẩy nghiên cứu gắn với thực tiễn.
Nói về hành trình của mình, Giáo sư Furuta Motoo chia sẻ: "Việt Nam là mối tình đầu của tôi và tôi rất trung thành với tình đầu của mình suốt nửa thế kỷ nay. Có thể nói rằng tôi là một nhà khoa học nước ngoài "Made in Vietnam".
Không chỉ nghiên cứu, ông còn sống, làm việc và sử dụng thành thạo tiếng Việt trong giảng dạy cũng như đời sống. Những trải nghiệm đó được chắt lọc trong nhiều công trình, trong đó có cuốn Việt Nam – Một góc nhìn từ Nhật Bản (2025), như một cách kể lại Việt Nam bằng góc nhìn vừa khách quan, vừa giàu tình cảm.
GS.TS Furuta Motoo: Tôi là một nhà khoa học nước ngoài "Made in Vietnam.

Trong bài giảng cuối trên cương vị Hiệu trưởng, GS Furuta Motoo nhấn mạnh sự chuyển dịch của ngành Việt Nam học tại Nhật Bản: từ nghiên cứu dựa trên tư liệu gián tiếp sang tiếp cận bằng tiếng Việt, gắn với trải nghiệm thực địa và đời sống xã hội.
Một luận điểm nổi bật là "sức mạnh từ dưới lên", sự linh hoạt, khả năng thích ứng và những sáng kiến từ cơ sở đã góp phần tạo nên sức sống của xã hội Việt Nam, đặc biệt trong giai đoạn khó khăn sau chiến tranh và quá trình hình thành đường lối Đổi mới.
Bên cạnh đó, nghiên cứu về nạn đói năm 1945 với phương pháp điều tra thực địa cũng là đóng góp quan trọng, giúp làm rõ mức độ nghiêm trọng của thảm họa và thúc đẩy hiểu biết lịch sử giữa Việt Nam và Nhật Bản. Từ đó, ông cho rằng khu vực học trong thế kỷ XXI cần hướng tới việc tăng cường hiểu biết và đối thoại giữa các quốc gia.
Bài giảng không chỉ đánh dấu việc kết thúc nhiệm kỳ hiệu trưởng, mà còn là sự tổng kết một hành trình dài trong nghiên cứu và giáo dục, góp phần đưa Việt Nam học trở thành cầu nối tri thức giữa hai nền văn hóa.
Với Giáo sư Furuta Motoo, hành trình phía trước có thể ở một vai trò khác, nhưng vẫn tiếp nối câu chuyện đã theo ông suốt nửa thế kỷ: kể về Việt Nam với thế giới, và đưa thế giới đến gần hơn với Việt Nam.
Ông Phạm Bảo Sơn - Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ghi nhận, đóng góp của GS Furuta Motoo không chỉ nằm ở các kết quả cụ thể, mà còn ở tâm huyết và vai trò dẫn dắt, tạo nền tảng cho các giai đoạn phát triển tiếp theo. Bên cạnh vai trò quản lý, GS Furuta Motoo còn là học giả tiêu biểu góp phần đưa Việt Nam học ra thế giới.
Sau 10 năm dẫn dắt Trường ĐH Việt Nhật (2016-2026), giữa tháng 4/2026, GS Furuta Motoo sẽ kết thúc nhiệm kỳ của mình với tư cách là Hiệu trưởng của Trường. Sự đồng hành của thầy với Trường sẽ chuyển sang giai đoạn mới, ở một vai trò mới.
Để kỷ niệm dấu mốc đặc biệt này, ngày 24/3, GS Furuta Motoo đã trình bày bài giảng với chủ đề “Con đường nghiên cứu Việt Nam hơn 50 năm của tôi: Từ quá khứ đến tương lai” . Hơn cả một bài giảng học thuật, đây sẽ là câu chuyện Việt Nam được kể từ góc nhìn của một người Nhật đã dành trọn tình cảm mến yêu và hiểu biết sâu sắc về lịch sử, con người và cuộc sống đất Việt.

Chia sẻ
Nhà khoa họcMade in Vietnammối tình nửa thế kỷđất ViệtNhà khoa học ‘Made in Vietnam’mối tình nửa thế kỷ với đất ViệtNhà khoa học ‘Made in Vietnam’ với mối tình nửa thế kỷ với đất Việt
Theo Báo Giáo dục và Thời đại Online
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/03/24 16:56 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Trường THPT Cẩm Xuyên tri ân những người thầy tiếp nối mạch nguồn
Học tập ngoại khoá

Trường THPT Cẩm Xuyên tri ân những người thầy tiếp nối mạch nguồn

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
Học tập ngoại khoá

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
Học tập ngoại khoá

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
Học tập ngoại khoá

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

Nơi các nhà khoa học chia sẻ nghiên cứu mới về Toán học
Học tập ngoại khoá

Nơi các nhà khoa học chia sẻ nghiên cứu mới về Toán học

Kiến tạo bản lĩnh, dẫn lối tương lai từ lễ khai giảng năm học mới
Học tập ngoại khoá

Kiến tạo bản lĩnh, dẫn lối tương lai từ lễ khai giảng năm học mới

Mới nhất

2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
2026-10-19 10:07

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi

GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
2026-10-19 09:21

Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?

GD&TĐ - Một đứa trẻ liên tục chống đối, nổi giận hay nói rằng 'ghét bố mẹ' không phải lúc nào cũng chỉ là sự bướng bỉnh của tuổi mới lớn.

Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?
2026-10-19 09:20

Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học

GD&TĐ - Chuyên gia, cán bộ quản lý, giáo viên Cần Thơ chia sẻ sử dụng tiếng Anh trong dạy học Hóa học và bồi dưỡng HS giỏi Hóa học bằng tiếng Anh.

Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học
2026-10-19 09:19

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ

GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ