Nâng cao hiệu quả của Trung tâm học tập cộng đồng ở Thủ đô
2026/07/22 19:48
GD&TĐ - Việc xây dựng xã hội học tập ở Thủ đô phải hướng tới việc mở rộng không gian học tập linh hoạt, gắn liền với thực tiễn đời sống của người dân.
Sáng 22/7, Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp với UBND xã Thanh Oai tổ chức lễ ra mắt mô hình điểm Trung tâm Học tập cộng đồng và sinh hoạt chuyên đề "Nón làng Chuông - Từ di sản truyền thống đến giá trị kinh tế hiện đại" tại di tích Đình làng Chuông.
Ông Nguyễn Hồng Hải - Phó Chủ tịch UBND xã Thanh Oai cho hay, Trung tâm Học tập cộng đồng không chỉ là nơi tổ chức các lớp học, các hoạt động giáo dục thường xuyên mà còn là không gian mở để mọi người dân không phân biệt lứa tuổi, nghề nghiệp hay trình độ đều có cơ hội tiếp cận tri thức, cập nhật khoa học kỹ thuật, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp để thích ứng với yêu cầu của thời kỳ chuyển đổi số.
Ban Giám đốc Trung tâm Học tập cộng đồng xã Thanh Oai được kiện toàn và ra mắt. Ảnh: Đình Tuệ.
Làng Chuông từ lâu đã nổi tiếng với nghề làm nón truyền thống – một di sản văn hóa quý báu được gìn giữ qua nhiều thế hệ. Chiếc nón lá không chỉ là hình ảnh thân thuộc của người Việt Nam mà còn là kết tinh của sự khéo léo, cần cù và sáng tạo của những người thợ làng nghề. Tuy nhiên, trước sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế thị trường và xu thế hội nhập, nghề truyền thống đang đứng trước nhiều khó khăn, thách thức.
Thông qua chuyên đề hôm nay, không chỉ cùng nhau trao đổi về việc bảo tồn nghề truyền thống mà còn tìm kiếm các giải pháp để ứng dụng công nghệ số, phát triển thương mại điện tử, xây dựng thương hiệu, kết nối du lịch trải nghiệm và nâng cao giá trị sản phẩm OCOP, góp phần đưa chiếc nón làng Chuông vươn xa hơn trên thị trường trong nước và quốc tế.
Từng công đoạn làm nên một chiếc nón lá đều được các nghệ nhân truyền lại cho các em học sinh. Ảnh: Đình Tuệ.
"Đó cũng chính là mục tiêu mà Trung tâm Học tập cộng đồng xã Thanh Oai hướng tới là học để bảo tồn, học để sáng tạo, học để phát triển và học để làm giàu trên chính những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương" - ông Nguyễn Hồng Hải nhấn mạnh thêm.
Năm 2026 đánh dấu một cột mốc ý nghĩa khi Hà Nội chính thức gia nhập và triển khai các cam kết trong Mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO. Đây không chỉ là niềm vinh dự mà còn là trách nhiệm của toàn Đảng bộ, chính quyền và nhân dân Thủ đô trong việc hiện thực hóa mục tiêu xây dựng một xã hội học tập bền vững, nơi mọi người dân đều có cơ hội được học tập suốt đời.
Ông Nguyễn Quang Tuấn nhấn mạnh ý nghĩa của buổi lễ. Ảnh: Đình Tuệ.
Phát biểu tại buổi lễ, ông Nguyễn Quang Tuấn - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, việc xây dựng xã hội học tập tại Thủ đô không chỉ dừng lại ở giáo dục chính quy mà phải hướng mạnh mẽ tới việc mở rộng không gian học tập linh hoạt, đa dạng, gắn liền với thực tiễn đời sống và lao động sản xuất của người dân ở mọi lứa tuổi.
Sự ra mắt của mô hình Trung tâm Học tập cộng đồng điểm xã Thanh Oai có ý nghĩa không chỉ dừng lại ở việc tôn vinh nghề truyền thống của địa phương mà còn mở ra tư duy mới về phát triển kinh tế.
Các đại biểu tham quan, trải nghiệm tại lớp học truyền nghề làm nón làng Chuông ngay tại Đình làng. Ảnh: Đình Tuệ.
Thông qua các hoạt động, những giá trị lịch sử độc đáo của sản phẩm làng nghề nói chung và chiếc nón làng Chuông nói riêng sẽ được các nghệ nhân truyền dạy lại cho thế hệ trẻ, từ đó giữ vững ngọn lửa nghề đồng thời được định hướng để nâng tầm, sáng tạo giá trị gia tăng thông qua các thiết kế thân thiện với môi trường, trang trí các họa tiết mới đáp ứng nhu cầu du lịch.
Để hoạt động của Trung tâm Học tập cộng đồng phát huy hiệu quả trong thời gian tới, ông Nguyễn Quang Tuấn đề nghị lãnh đạo xã Thanh Oai nghiên cứu, phát huy lợi thế làng nghề, từng bước hình thành các mô hình phát triển kinh tế gắn với học tập suốt đời.
Xã cần xây dựng mô hình trải nghiệm du lịch, biến nhà nghệ nhân thành điểm dừng chân cho khách du lịch tham quan, trải nghiệm; phát triển sản phẩm lưu niệm và trang trí; xây dựng sản phẩm OCOP để đưa vào các hệ thống siêu thị, sân bay; chuẩn hóa thương hiệu, truy xuất nguồn gốc bằng mã QR để tạo lòng tin cho người mua sản phẩm...
Các em học sinh được các nghệ nhân truyền nghề làm nón lá làng Chuông. Ảnh: Đình Tuệ.
Sáng 22/7, Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp với UBND xã Thanh Oai tổ chức lễ ra mắt mô hình điểm Trung tâm Học tập cộng đồng và sinh hoạt chuyên đề "Nón làng Chuông - Từ di sản truyền thống đến giá trị kinh tế hiện đại" tại di tích Đình làng Chuông.
Ông Nguyễn Hồng Hải - Phó Chủ tịch UBND xã Thanh Oai cho hay, Trung tâm Học tập cộng đồng không chỉ là nơi tổ chức các lớp học, các hoạt động giáo dục thường xuyên mà còn là không gian mở để mọi người dân không phân biệt lứa tuổi, nghề nghiệp hay trình độ đều có cơ hội tiếp cận tri thức, cập nhật khoa học kỹ thuật, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp để thích ứng với yêu cầu của thời kỳ chuyển đổi số.
Ban Giám đốc Trung tâm Học tập cộng đồng xã Thanh Oai được kiện toàn và ra mắt. Ảnh: Đình Tuệ.
Làng Chuông từ lâu đã nổi tiếng với nghề làm nón truyền thống – một di sản văn hóa quý báu được gìn giữ qua nhiều thế hệ. Chiếc nón lá không chỉ là hình ảnh thân thuộc của người Việt Nam mà còn là kết tinh của sự khéo léo, cần cù và sáng tạo của những người thợ làng nghề. Tuy nhiên, trước sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế thị trường và xu thế hội nhập, nghề truyền thống đang đứng trước nhiều khó khăn, thách thức.
Thông qua chuyên đề hôm nay, không chỉ cùng nhau trao đổi về việc bảo tồn nghề truyền thống mà còn tìm kiếm các giải pháp để ứng dụng công nghệ số, phát triển thương mại điện tử, xây dựng thương hiệu, kết nối du lịch trải nghiệm và nâng cao giá trị sản phẩm OCOP, góp phần đưa chiếc nón làng Chuông vươn xa hơn trên thị trường trong nước và quốc tế.
Từng công đoạn làm nên một chiếc nón lá đều được các nghệ nhân truyền lại cho các em học sinh. Ảnh: Đình Tuệ.
"Đó cũng chính là mục tiêu mà Trung tâm Học tập cộng đồng xã Thanh Oai hướng tới là học để bảo tồn, học để sáng tạo, học để phát triển và học để làm giàu trên chính những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương" - ông Nguyễn Hồng Hải nhấn mạnh thêm.
Năm 2026 đánh dấu một cột mốc ý nghĩa khi Hà Nội chính thức gia nhập và triển khai các cam kết trong Mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO. Đây không chỉ là niềm vinh dự mà còn là trách nhiệm của toàn Đảng bộ, chính quyền và nhân dân Thủ đô trong việc hiện thực hóa mục tiêu xây dựng một xã hội học tập bền vững, nơi mọi người dân đều có cơ hội được học tập suốt đời.
Ông Nguyễn Quang Tuấn nhấn mạnh ý nghĩa của buổi lễ. Ảnh: Đình Tuệ.
Phát biểu tại buổi lễ, ông Nguyễn Quang Tuấn - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, việc xây dựng xã hội học tập tại Thủ đô không chỉ dừng lại ở giáo dục chính quy mà phải hướng mạnh mẽ tới việc mở rộng không gian học tập linh hoạt, đa dạng, gắn liền với thực tiễn đời sống và lao động sản xuất của người dân ở mọi lứa tuổi.
Sự ra mắt của mô hình Trung tâm Học tập cộng đồng điểm xã Thanh Oai có ý nghĩa không chỉ dừng lại ở việc tôn vinh nghề truyền thống của địa phương mà còn mở ra tư duy mới về phát triển kinh tế.
Các đại biểu tham quan, trải nghiệm tại lớp học truyền nghề làm nón làng Chuông ngay tại Đình làng. Ảnh: Đình Tuệ.
Thông qua các hoạt động, những giá trị lịch sử độc đáo của sản phẩm làng nghề nói chung và chiếc nón làng Chuông nói riêng sẽ được các nghệ nhân truyền dạy lại cho thế hệ trẻ, từ đó giữ vững ngọn lửa nghề đồng thời được định hướng để nâng tầm, sáng tạo giá trị gia tăng thông qua các thiết kế thân thiện với môi trường, trang trí các họa tiết mới đáp ứng nhu cầu du lịch.
Để hoạt động của Trung tâm Học tập cộng đồng phát huy hiệu quả trong thời gian tới, ông Nguyễn Quang Tuấn đề nghị lãnh đạo xã Thanh Oai nghiên cứu, phát huy lợi thế làng nghề, từng bước hình thành các mô hình phát triển kinh tế gắn với học tập suốt đời.
Xã cần xây dựng mô hình trải nghiệm du lịch, biến nhà nghệ nhân thành điểm dừng chân cho khách du lịch tham quan, trải nghiệm; phát triển sản phẩm lưu niệm và trang trí; xây dựng sản phẩm OCOP để đưa vào các hệ thống siêu thị, sân bay; chuẩn hóa thương hiệu, truy xuất nguồn gốc bằng mã QR để tạo lòng tin cho người mua sản phẩm...
Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.
2026-10-15 01:58
Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.
2026-10-15 01:54
Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.
2026-10-15 01:54
Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.
2026-10-15 01:54
Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.
2026-10-15 01:53
Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.
2026-10-15 01:53
Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.
2026-10-15 01:53
3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.
2026-10-12 02:13
Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.
2026-10-12 02:12
Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.
