Khám phá và Sáng tạo 2025: Sân chơi trí tuệ dành cho học sinh

GD&TĐ - Cuộc thi "Khám phá và Sáng tạo trong Toán học 2025" là sân chơi giúp các em tự nghiên cứu và trình bày những đề tài toán học sáng tạo.



Chiều 22/8, tại Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Hà Nội, 68 học sinh tham gia cuộc thi “Khám phá và sáng tạo trong toán học 2025”.

Cuộc thi quy tụ nhiều thế hệ giáo viên, nhà khoa học và cựu học sinh tiêu biểu, trong đó có Giáo sư Ngô Bảo Châu – nhà toán học đoạt Giải thưởng Fields, ông Đào Hải Long, cựu học sinh, hiện là doanh nhân và nhà hoạt động xã hội. Sự hiện diện của các chuyên gia giúp học sinh trải nghiệm môi trường nghiên cứu khoa học thực thụ, đồng thời nhận định hướng học tập từ những người đi trước.

Với chủ đề “Tìm tòi và sáng tạo”, các học sinh được chia thành nhiều nhóm, trình bày các đề tài nghiên cứu liên quan đến toán học. Một trong những đề tài tiêu biểu là Kỹ năng sơ cấp giải phương trình chứa căn thức, do nhóm lớp 11A1 gồm Ngô Tuấn Minh (trưởng nhóm) và sáu bạn khác thực hiện, dưới sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Vũ Lương. Các đề tài được chuẩn bị trong cả năm học, phản ánh nỗ lực tự học, tự nghiên cứu và tinh thần hợp tác nhóm của các em. Những đề tài đạt kết quả sáng tạo nổi bật sẽ được ghi nhận và tổng hợp vào Sách Toán nâng cao do Nhà xuất bản Quốc gia ấn hành.



Qua đó, các em không chỉ nâng cao kỹ năng chuyên môn mà còn trải nghiệm niềm vui khi biến ý tưởng thành kết quả cụ thể, hình thành khả năng làm việc nhóm, tư duy phản biện và tinh thần sáng tạo.

Cuộc thi cũng là dịp tôn vinh truyền thống 60 năm dạy – học và nghiên cứu khoa học của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, khẳng định vai trò của việc tạo ra các sân chơi trí tuệ cho học sinh. Những trải nghiệm này giúp các em hình thành niềm đam mê, ý chí khám phá và khát vọng chinh phục tri thức ngay từ bậc phổ thông.

Qua “Khám phá và sáng tạo trong toán học 2025”, học sinh không chỉ học toán mà còn học cách suy nghĩ độc lập, hợp tác và kiên trì, biến những khám phá nhỏ thành nền tảng cho hành trình học tập lâu dài. Đây chính là giá trị cốt lõi mà sân chơi sáng tạo mang lại: nuôi dưỡng tư duy và khát vọng học hỏi của thế hệ trẻ.



Chiều 22/8, tại Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Hà Nội, 68 học sinh tham gia cuộc thi “Khám phá và sáng tạo trong toán học 2025”.

Cuộc thi quy tụ nhiều thế hệ giáo viên, nhà khoa học và cựu học sinh tiêu biểu, trong đó có Giáo sư Ngô Bảo Châu – nhà toán học đoạt Giải thưởng Fields, ông Đào Hải Long, cựu học sinh, hiện là doanh nhân và nhà hoạt động xã hội. Sự hiện diện của các chuyên gia giúp học sinh trải nghiệm môi trường nghiên cứu khoa học thực thụ, đồng thời nhận định hướng học tập từ những người đi trước.

Với chủ đề “Tìm tòi và sáng tạo”, các học sinh được chia thành nhiều nhóm, trình bày các đề tài nghiên cứu liên quan đến toán học. Một trong những đề tài tiêu biểu là Kỹ năng sơ cấp giải phương trình chứa căn thức, do nhóm lớp 11A1 gồm Ngô Tuấn Minh (trưởng nhóm) và sáu bạn khác thực hiện, dưới sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Vũ Lương. Các đề tài được chuẩn bị trong cả năm học, phản ánh nỗ lực tự học, tự nghiên cứu và tinh thần hợp tác nhóm của các em. Những đề tài đạt kết quả sáng tạo nổi bật sẽ được ghi nhận và tổng hợp vào Sách Toán nâng cao do Nhà xuất bản Quốc gia ấn hành.



Qua đó, các em không chỉ nâng cao kỹ năng chuyên môn mà còn trải nghiệm niềm vui khi biến ý tưởng thành kết quả cụ thể, hình thành khả năng làm việc nhóm, tư duy phản biện và tinh thần sáng tạo.

Cuộc thi cũng là dịp tôn vinh truyền thống 60 năm dạy – học và nghiên cứu khoa học của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, khẳng định vai trò của việc tạo ra các sân chơi trí tuệ cho học sinh. Những trải nghiệm này giúp các em hình thành niềm đam mê, ý chí khám phá và khát vọng chinh phục tri thức ngay từ bậc phổ thông.

Qua “Khám phá và sáng tạo trong toán học 2025”, học sinh không chỉ học toán mà còn học cách suy nghĩ độc lập, hợp tác và kiên trì, biến những khám phá nhỏ thành nền tảng cho hành trình học tập lâu dài. Đây chính là giá trị cốt lõi mà sân chơi sáng tạo mang lại: nuôi dưỡng tư duy và khát vọng học hỏi của thế hệ trẻ.