Học sinh Hà Nội trải nghiệm khoa học, công nghệ và AI
2026/10/09 09:20
GD&TĐ - Ngày 8/10, Ngày hội Khoa học và Công nghệ dành cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) diễn ra tại Trường Tiểu học và THCS Vĩnh Hưng.
Ngày hội thu hút gần 1.000 học sinh cùng đông đảo phụ huynh tham gia. Sự kiện có sự phối hợp chuyên môn của Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Learn to Leap, hướng tới tạo cơ hội để học sinh tiếp cận khoa học, công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) thông qua các hoạt động trải nghiệm và thực hành.
Một trong những nội dung được giới thiệu tại ngày hội là mô hình Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI tại Trường Tiểu học & THCS Vĩnh Hưng. Theo định hướng triển khai, Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI không chỉ là không gian tập trung thiết bị mà được tổ chức để phục vụ hoạt động dạy và học.
Mô hình gồm hệ thống kết nối và quản lý thông minh; thiết bị, cảm biến phục vụ thí nghiệm Vật lý, Hóa học, Sinh học; các thiết bị Robotics, AI, IoT; máy in 3D, kính hiển vi điện tử, kính thực tế ảo, AI Box và Camera AI...
Ông Nguyễn Đức Dũng - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân phường Vĩnh Hưng tham quan phòng thí nghiệm khoa học ứng dụng AI.
Các thiết bị được định hướng phục vụ những hoạt động học tập, thực hành và trải nghiệm phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông.
Phòng thí nghiệm cũng được sử dụng để triển khai các tiết học mẫu, qua đó đưa phương pháp giáo dục STEM và những nội dung liên quan đến AI vào các bài học thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Việc tổ chức không gian học tập gắn với thiết bị, học liệu và hoạt động thực hành được kỳ vọng giúp giáo viên có thêm điều kiện tổ chức các bài học theo hướng tăng cường trải nghiệm, thực hành; học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ cụ thể.
Bên cạnh hoạt động giới thiệu phòng thí nghiệm, ngày hội tổ chức các khu vực trưng bày, trải nghiệm STEM, AI, Robotics và giao lưu, thi đấu Robotics AI.
Học sinh tiểu học và THCS được tiếp cận nhiều thiết bị và sản phẩm công nghệ như uKIT EDU, Stick’em, Alpha 1E, UGOT, robot humanoid Yanshee, kính thực tế ảo cùng một số sản phẩm STEM - công nghệ khác.
Học sinh thi đấu robot.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm, học sinh có điều kiện quan sát, tương tác và tìm hiểu cách công nghệ được ứng dụng trong học tập. Với học sinh THCS, các hoạt động Robotics và AI cũng tạo thêm không gian để vận dụng kiến thức, rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và làm việc theo nhiệm vụ.
Theo ông Chu Thế Dân - Phó Giám đốc Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Learn to Leap, việc đưa khoa học, công nghệ và AI vào giáo dục cần hướng tới hình thành năng lực thực chất cho người học, thay vì chỉ dừng ở việc mở rộng khả năng tiếp cận.
“Phổ cập khoa học, công nghệ và AI trong giáo dục không chỉ dừng ở việc mở rộng khả năng tiếp cận, mà phải hướng tới hình thành năng lực thực chất cho người học” - ông Chu Thế Dân nói và cho rằng, mỗi mô hình cần bảo đảm sự đồng bộ về nội dung, phương pháp và điều kiện vận hành, đồng thời có khả năng tổng kết, chia sẻ kinh nghiệm để phục vụ quá trình triển khai.
Tại phường Vĩnh Hưng, việc tổ chức ngày hội và triển khai mô hình Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI được xác định là một trong những hoạt động nhằm thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong nhà trường.
Lễ khởi động phòng thí nghiệm khoa học ứng dụng AI.
Từ mô hình tại Trường Tiểu học & THCS Vĩnh Hưng, các nhà trường trên địa bàn có thể trao đổi về cách tổ chức không gian học tập, lựa chọn thiết bị, xây dựng bài học và tổ chức hoạt động STEM - AI - Robotics phù hợp với điều kiện thực tế. Việc đưa công nghệ vào nhà trường vì vậy không chỉ được đặt ở việc trang bị thiết bị, mà quan trọng hơn là cách thiết bị được khai thác để phục vụ mục tiêu dạy học, giúp học sinh hình thành năng lực số và tiếp cận khoa học, công nghệ thông qua quá trình học tập, thực hành thường xuyên.
Học sinh tiểu học trải nghiệm tại gian hàng STEM - Robotics - AI của Learn to Leap.
Ngày hội thu hút gần 1.000 học sinh cùng đông đảo phụ huynh tham gia. Sự kiện có sự phối hợp chuyên môn của Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Learn to Leap, hướng tới tạo cơ hội để học sinh tiếp cận khoa học, công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) thông qua các hoạt động trải nghiệm và thực hành.
Một trong những nội dung được giới thiệu tại ngày hội là mô hình Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI tại Trường Tiểu học & THCS Vĩnh Hưng. Theo định hướng triển khai, Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI không chỉ là không gian tập trung thiết bị mà được tổ chức để phục vụ hoạt động dạy và học.
Mô hình gồm hệ thống kết nối và quản lý thông minh; thiết bị, cảm biến phục vụ thí nghiệm Vật lý, Hóa học, Sinh học; các thiết bị Robotics, AI, IoT; máy in 3D, kính hiển vi điện tử, kính thực tế ảo, AI Box và Camera AI...
Ông Nguyễn Đức Dũng - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân phường Vĩnh Hưng tham quan phòng thí nghiệm khoa học ứng dụng AI.
Các thiết bị được định hướng phục vụ những hoạt động học tập, thực hành và trải nghiệm phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông.
Phòng thí nghiệm cũng được sử dụng để triển khai các tiết học mẫu, qua đó đưa phương pháp giáo dục STEM và những nội dung liên quan đến AI vào các bài học thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Việc tổ chức không gian học tập gắn với thiết bị, học liệu và hoạt động thực hành được kỳ vọng giúp giáo viên có thêm điều kiện tổ chức các bài học theo hướng tăng cường trải nghiệm, thực hành; học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ cụ thể.
Bên cạnh hoạt động giới thiệu phòng thí nghiệm, ngày hội tổ chức các khu vực trưng bày, trải nghiệm STEM, AI, Robotics và giao lưu, thi đấu Robotics AI.
Học sinh tiểu học và THCS được tiếp cận nhiều thiết bị và sản phẩm công nghệ như uKIT EDU, Stick’em, Alpha 1E, UGOT, robot humanoid Yanshee, kính thực tế ảo cùng một số sản phẩm STEM - công nghệ khác.
Học sinh thi đấu robot.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm, học sinh có điều kiện quan sát, tương tác và tìm hiểu cách công nghệ được ứng dụng trong học tập. Với học sinh THCS, các hoạt động Robotics và AI cũng tạo thêm không gian để vận dụng kiến thức, rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và làm việc theo nhiệm vụ.
Theo ông Chu Thế Dân - Phó Giám đốc Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Learn to Leap, việc đưa khoa học, công nghệ và AI vào giáo dục cần hướng tới hình thành năng lực thực chất cho người học, thay vì chỉ dừng ở việc mở rộng khả năng tiếp cận.
“Phổ cập khoa học, công nghệ và AI trong giáo dục không chỉ dừng ở việc mở rộng khả năng tiếp cận, mà phải hướng tới hình thành năng lực thực chất cho người học” - ông Chu Thế Dân nói và cho rằng, mỗi mô hình cần bảo đảm sự đồng bộ về nội dung, phương pháp và điều kiện vận hành, đồng thời có khả năng tổng kết, chia sẻ kinh nghiệm để phục vụ quá trình triển khai.
Tại phường Vĩnh Hưng, việc tổ chức ngày hội và triển khai mô hình Phòng Thí nghiệm Khoa học ứng dụng AI được xác định là một trong những hoạt động nhằm thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong nhà trường.
Lễ khởi động phòng thí nghiệm khoa học ứng dụng AI.
Từ mô hình tại Trường Tiểu học & THCS Vĩnh Hưng, các nhà trường trên địa bàn có thể trao đổi về cách tổ chức không gian học tập, lựa chọn thiết bị, xây dựng bài học và tổ chức hoạt động STEM - AI - Robotics phù hợp với điều kiện thực tế. Việc đưa công nghệ vào nhà trường vì vậy không chỉ được đặt ở việc trang bị thiết bị, mà quan trọng hơn là cách thiết bị được khai thác để phục vụ mục tiêu dạy học, giúp học sinh hình thành năng lực số và tiếp cận khoa học, công nghệ thông qua quá trình học tập, thực hành thường xuyên.
Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.
2026-10-15 01:58
Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.
2026-10-15 01:54
Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.
2026-10-15 01:54
Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.
2026-10-15 01:54
Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.
2026-10-15 01:53
Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.
2026-10-15 01:53
Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.
2026-10-15 01:53
3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.
2026-10-12 02:13
Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.
2026-10-12 02:12
Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.