Vì sao sinh viên FPT PolySchool trưởng thành nhanh hơn kỳ vọng của phụ huynh?
2026/06/26 16:36
GD&TĐ - Nhiều phụ huynh bất ngờ khi con trưởng thành nhanh hơn kỳ vọng tại FPT PolySchool nhờ môi trường học thực tiễn và giàu trải nghiệm.
Khi phụ huynh đánh giá lại “chuẩn đầu ra” của giáo dục
Với nhiều gia đình, lựa chọn sau THCS từng xoay quanh những tiêu chí quen thuộc: trường ổn định, học phí phù hợp, bằng cấp rõ ràng. Nhưng trải nghiệm thực tế tại FPT PolySchool đang khiến nhiều phụ huynh nhìn giáo dục bằng một hệ quy chiếu khác: năng lực thực sự của con sau quá trình học.
Anh Nguyễn Minh Hải - phụ huynh của sinh viên Nguyễn Đức Long - cho biết, điều khiến anh thay đổi niềm tin không phải là lời giới thiệu, mà là kết quả đào tạo thể hiện qua chính con trai mình.
“Điều tôi đánh giá rất cao ở FPT PolySchool là chương trình đào tạo có tính thực tiễn cao. Con không chỉ học lý thuyết mà được tham gia vào các hoạt động gắn với nghề nghiệp. Sau một thời gian, tôi thấy con thay đổi rõ rệt về tư duy làm việc và cách tiếp cận vấn đề,” anh Hải chia sẻ.
Theo anh, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở cách nhà trường tổ chức đào tạo: học đi đôi với thực hành, và thực hành gắn với yêu cầu nghề nghiệp thực tế.
Một người làm giáo dục chọn FPT PolySchool: Vì “không thể chỉ học để thi”
Câu chuyện của chị Nguyễn Kim Tuyết, một giáo viên mầm non nhiều năm kinh nghiệm, mang đến góc nhìn đặc biệt: một người trong ngành giáo dục đi tìm môi trường học cho chính con mình.
Không đặt nặng điểm số hay thành tích ngắn hạn, chị quan tâm nhiều hơn đến năng lực thật mà con có thể mang theo sau khi rời ghế nhà trường.
“Là người làm giáo dục, tôi hiểu rất rõ rằng chất lượng đào tạo không nằm ở việc học sinh học bao nhiêu môn, mà nằm ở việc các con có làm được việc hay không sau khi học. Kiến thức chỉ là nền tảng, còn năng lực thực hành và khả năng thích ứng mới quyết định tương lai,” chị Tuyết nhấn mạnh.
Sau 3 năm cho con theo học tại FPT PolySchool, chị nhìn nhận rõ sự thay đổi không chỉ ở kỹ năng, mà ở chính cách con tiếp cận cuộc sống và học tập.
“Điều tôi đánh giá cao nhất là chương trình đào tạo của FPT PolySchool buộc sinh viên phải học thật và làm thật. Con không thể học đối phó. Các dự án, bài tập và sản phẩm học tập khiến con phải chủ động và chịu trách nhiệm với kết quả của mình”, chị nói.
“Quyền được sai” - yếu tố tạo nên sự trưởng thành thật
Một trong những điểm được nhiều phụ huynh đánh giá cao tại FPT PolySchool là môi trường cho phép sinh viên được thử, sai và sửa trong quá trình học. Chị Nguyễn Kim Tuyết cho biết các con không học để đối phó mà học để làm được việc.
Theo chị, điều khác biệt là sinh viên được quyền mắc sai lầm nhưng luôn có giảng viên đồng hành, hướng dẫn cách cải thiện và hoàn thiện bản thân.
Chính cơ chế này giúp sinh viên trưởng thành nhanh hơn khi không còn sợ sai mà biết chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình, biết nhìn nhận vấn đề và rút kinh nghiệm.
Việc được trải nghiệm thực tế từ sớm cũng giúp các em hình thành tư duy chủ động, khả năng thích ứng và bản lĩnh nghề nghiệp. Đây là những yếu tố quan trọng để sinh viên tự tin bước vào môi trường làm việc sau tốt nghiệp.
Từ học sinh thụ động đến người trẻ biết tự định hướng
Trường hợp của Vũ Hoài Nam, con trai chị Nguyễn Kim Tuyết, là minh chứng rõ nét cho sự thay đổi của sinh viên tại FPT PolySchool. Từ một học sinh còn phụ thuộc vào gia đình trong việc định hướng học tập, Nam dần trở nên chủ động hơn trong việc lập kế hoạch cá nhân và xác định mục tiêu nghề nghiệp.
Theo chị Tuyết, điều đáng quý nhất là con biết mình cần gì để phát triển, tự sắp xếp việc học và nghiêm túc hơn với tương lai. Sự thay đổi này không đến từ một yếu tố đơn lẻ mà từ môi trường học tập, nơi sinh viên thường xuyên làm việc nhóm, thực hiện dự án và chịu trách nhiệm với tiến độ công việc.
“Bây giờ, chính con là người chủ động chia sẻ với tôi về kế hoạch học tập và định hướng nghề nghiệp. Tôi thấy rõ sự trưởng thành mà trước đây rất khó hình dung”, chị cho biết.
Chất lượng đào tạo thể hiện qua “năng lực làm được việc”
Một điểm chung trong chia sẻ của nhiều phụ huynh là sự đánh giá cao tính thực tiễn trong chương trình đào tạo. Thay vì học thuần lý thuyết, sinh viên được tham gia các dự án gắn với yêu cầu nghề nghiệp ngay từ khi còn trên ghế nhà trường.
Phụ huynh Nguyễn Thị Tuấn Anh có con theo học ngành Thiết kế đồ họa tại FPT PolySchool cho biết: “Tôi đánh giá cao chương trình đào tạo tại FPT PolySchool vì con không chỉ học kiến thức mà được làm việc như trong môi trường thực tế. Điều quan trọng là con trở nên chủ động hơn rất nhiều trong học tập và có khả năng tự chịu trách nhiệm với sản phẩm của mình”.
Theo chị, sự thay đổi rõ nhất không nằm ở điểm số mà ở thái độ học tập và khả năng tự định hướng của con.
Những “case thật” củng cố niềm tin của phụ huynh
Niềm tin của phụ huynh không chỉ đến từ trải nghiệm cá nhân, mà còn được củng cố bởi những minh chứng thực tế từ sinh viên và cựu sinh viên nhà trường.
Tại FPT PolySchool, một nhóm sinh viên 17 tuổi đã thực hiện phim tài liệu ngắn được lựa chọn trình chiếu tại festival quốc tế “Viet Culture in Motion”, xuất hiện tại nhiều quốc gia châu Âu như Pháp, Bỉ và Cộng hòa Séc. Đây là minh chứng rõ ràng cho việc sinh viên có thể tạo ra sản phẩm đạt chuẩn quốc tế ngay trong quá trình học.
Một trường hợp khác, Đặng Ngọc Bảo Trâm - cựu sinh viên FPT PolySchool - hiện đảm nhận vai trò Giám đốc Truyền thông của dự án văn hóa - ẩm thực Nông Nại Đại Phố ở tuổi 20. Trong quá trình học, cô liên tục tham gia dự án thực tế, làm việc theo mô hình doanh nghiệp và chịu trách nhiệm với đầu ra sản phẩm.
Bên cạnh những dự án thực tế và câu chuyện thành công của cựu sinh viên, nhiều sinh viên FPT PolySchool cũng liên tục ghi dấu ấn tại các sân chơi học thuật uy tín. Năm 2026, nhóm sinh viên Nguyễn Thiện Nhân, Tạ Hoàng Kim Châu và Phạm Gia Hưng xuất sắc giành Giải Nhì cuộc thi AI Young Guru. Cùng năm nay, Trần Châu Lam Tiên và Nguyễn Thùy Dương lần lượt đạt Giải Nhì và Giải Ba tại Vòng Chung kết Quốc gia cuộc thi ACP World Championship 2026. Những thành tích này tiếp tục khẳng định năng lực chuyên môn, tư duy sáng tạo và khả năng cạnh tranh của sinh viên FPT PolySchool trên các đấu trường lớn.
Những câu chuyện này cho thấy một điểm chung: khi người học được đặt trong môi trường đào tạo gắn với thực tiễn, tốc độ trưởng thành không còn bị giới hạn bởi tuổi tác, mà phụ thuộc vào trải nghiệm và năng lực tích lũy.
Khi phụ huynh quay lại lựa chọn: niềm tin được kiểm chứng bằng thời gian
Một trong những minh chứng rõ ràng nhất cho chất lượng đào tạo chính là việc nhiều gia đình có từ 2-3 con cùng theo học tại FPT PolySchool.
Anh Nguyễn Văn Tuấn là một trong những phụ huynh như vậy. Sau khi đồng hành cùng con trai đầu là Nguyễn Phạm Tuấn Hùng (K17), anh tiếp tục gửi gắm hai người con tiếp theo là Nguyễn Phạm Tuấn Đạt (K19) và Nguyễn Phạm Tuấn Kiệt (K20) theo học tại FPT PolySchool. Quyết định này xuất phát từ sự tin tưởng vào môi trường đào tạo thực tiễn, nơi các con được phát triển cả kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và tinh thần tự lập.
Tương tự, chị Nguyễn Hương Giang cũng lựa chọn FPT PolySchool cho hai con là Nguyễn Tấn Phúc (K17) và Nguyễn Tấn Thành (K19). Theo chị, sự trưởng thành, chủ động và định hướng rõ ràng của con sau quá trình học tập là yếu tố quan trọng giúp gia đình thêm vững tin vào lựa chọn của mình.
Đối với nhiều phụ huynh, không có thước đo nào thuyết phục hơn những thay đổi thực tế của chính con em mình. Và việc nhiều gia đình tiếp tục gửi gắm người con thứ hai, thứ ba vào FPT PolySchool chính là minh chứng rõ nét cho niềm tin được kiểm chứng bằng thời gian.
Khi trưởng thành không còn là kỳ vọng, mà là kết quả nhìn thấy được
Từ những câu chuyện của phụ huynh đến các thành tích của sinh viên, có thể thấy điểm chung là sự trưởng thành rõ rệt của người học. Điều khiến phụ huynh tin tưởng không nằm ở lời giới thiệu, mà ở những thay đổi họ nhìn thấy mỗi ngày ở chính con mình.
Khi một môi trường giáo dục có thể tạo ra sự thay đổi ấy một cách nhất quán, niềm tin của phụ huynh không còn là cảm nhận mà trở thành sự xác nhận bằng trải nghiệm thực tế.
Hiện FPT PolySchool đang tuyển sinh năm 2026 tại hơn 30 cơ sở trên toàn quốc, dành cho học sinh tốt nghiệp THCS quan tâm định hướng nghề nghiệp sớm tại: https://bit.ly/FPS2026
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/26 16:06 (GMT+7)
2026-10-16 08:12
Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.
2026-10-16 08:11
Biến bất đồng thành đối thoại
GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.
2026-10-16 08:11
Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).
2026-10-16 08:10
Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.
2026-10-16 03:50
Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.
2026-10-16 03:50
Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.
2026-10-16 03:49
Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
