GD&TĐ - Việc tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh, tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học đầu cấp đã trở thành nhiệm vụ mang tính chiến lược.
Thầy cô tư vấn chi tiết
Cánh cửa bước vào trường THPT luôn là một trong những bước ngoặt lớn đầu đời của mỗi học sinh - đây là điểm khởi đầu của giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp, học sinh không chỉ cần một định hướng học tập rõ ràng mà phụ huynh cũng cần một điểm tựa tâm lý vững vàng. Do vậy, việc tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh, tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học đầu cấp đã trở thành nhiệm vụ mang tính chiến lược.
Theo chương trình mới, ngoài các môn học bắt buộc, học sinh được quyền chọn các môn theo định hướng nghề nghiệp thuộc các nhóm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, công nghệ và nghệ thuật.
Sự thay đổi này biến lớp 10 thành "bản lề" quyết định cấu trúc xét tuyển đại học và ngành nghề tương lai của các em sau 3 năm. Nếu lựa chọn sai, việc chuyển đổi tổ hợp giữa chừng trong giai đoạn lớp 11, 12 trở nên vô cùng nan giải.
Cô Nguyễn Thị Thu Nga phân tích về đặc điểm của các tổ hợp môn tự chọn để học sinh lắng nghe.
Nhận thức được điều này, Trường THPT Thượng Cát (phường Thượng Cát, Hà Nội) vừa tổ chức tư vấn tuyển sinh và hướng dẫn học sinh chọn tổ hợp môn học trước khi vào lớp 10 năm 2026.
Tại đây, đại diện Ban giám hiệu không chỉ giới thiệu về năng lực đào tạo, cơ sở vật chất của nhà trường mà quan trọng hơn là phân tích kỹ lưỡng các tổ hợp giúp học sinh nhận diện rõ những thế mạnh của mình.
Cô Nguyễn Thị Thu Nga - Hiệu trưởng nhà trường cho rằng, năm học 2026-2027, điểm chuẩn của Trường THPT Thượng Cát tăng 3 điểm so với năm ngoái. Điều này phản ánh đúng thực tế sự thu hút của nhà trường đối với học sinh. Nhà trường có nhiều mô hình mới giúp học sinh có cơ hội học tập và rèn luyện; coi trọng nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục học sinh có kỹ năng mềm.
Nhiều thông tin hữu ích được lãnh đạo nhà trường trao đổi, thảo luận cùng phụ huynh, học sinh.
Việc tư vấn các tổ hợp cho học sinh có ý nghĩa rất quan trọng, đó là định hướng của Chương trình GDPT 2018 với các em. Qua đó, chúng tôi mong muốn định hướng đầu ra để học sinh có lựa chọn phù hợp mà các em yêu thích. Qua buổi tư vấn, phụ huynh cùng học sinh rất tự tin và yên tâm vào trường để bắt đầu một hành trình đầy hứa hẹn phía trước.
"Nhà trường luôn đổi mới các hình thức giảng dạy và hoạt động, từng bước đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giáo dục học sinh có những hành xử tử tế, tự tin, tự lập, có nhiều hoài bão và khát vọng. Các em hãy đến THPT Thượng Cát với ước mơ, học tập bằng nghị lực và trưởng thành bằng nhân cách", cô Nguyễn Thị Thu Nga chia sẻ.
Hiểu để chọn đúng
Cô Nguyễn Thị Huyền thông tin, năm nay trường lấy điểm chuẩn nguyện vọng 1 là 17,75 điểm.
Còn theo góc nhìn của cô Nguyễn Thị Huyền - Hiệu trưởng Trường THPT Hoài Đức C (xã Sơn Đồng, Hà Nội), các em học sinh cần hiểu môn học này sẽ bổ trợ cho ngành nghề nào? Năng lực hiện tại của các em có phù hợp với khối tự nhiên hay xã hội? Xu hướng tuyển sinh đại học gắn liền với các tổ hợp đó ra sao? Khi hiểu và trả lời được những câu hỏi đó, các em mới có lựa chọn đúng.
Chiến lược tư vấn đúng đắn ngay từ đầu giúp tối ưu hóa năng lực sở trường và ổn định tâm lý của học sinh, giảm thiểu rủi ro "học lệch" hoặc "vỡ mộng" sau học kỳ đầu tiên, đồng thời giúp nhà trường chủ động trong việc sắp xếp nhân sự và cơ sở vật chất.
Hướng dẫn chi tiết thủ tục nhập học vào lớp 10 năm 2026 của Hà Nội.
Theo cô Huyền, ba năm học THPT là giai đoạn định hình nhân cách, thế giới quan và quyết định bước đi nghề nghiệp sau này của học sinh. Để ba năm ấy không phải là chuỗi ngày căng thẳng, việc kết hợp đồng bộ giữa tư vấn học thuật (chọn môn) và tư vấn tâm lý sẽ tạo nên một sợi dây liên kết chặt chẽ giữa ba chủ thể: nhà trường, học sinh và gia đình.
Khi phụ huynh được giải tỏa tâm lý, họ sẽ trở thành những "trợ lý" đắc lực cùng thầy cô động viên, định hướng cho các em. Và khi học sinh được tự do lựa chọn môn học mình yêu thích dựa trên sự thấu hiểu năng lực của bản thân cùng sự ủng hộ của gia đình, các em sẽ tự động kích hoạt động lực tự học, tự chịu trách nhiệm với tương lai của chính mình.
Các bậc phụ huynh lắng nghe chia sẻ từ đại diện nhà trường về các bước để làm thủ tục nhập học cũng như lựa chọn tổ hợp môn vào lớp 10.
"Công tác tư vấn tuyển sinh, hướng dẫn chọn tổ hợp môn trước thềm vào lớp 10 không đơn thuần là một thủ tục hành chính đầu năm học - đó là một hoạt động giáo dục mang tính nhân văn và khoa học sâu sắc. Đầu tư thời gian, công sức và trí tuệ cho giai đoạn khởi đầu này chính là cách chúng ta chuẩn bị cho thế hệ trẻ một bệ phóng vững chắc nhất, để các em tự tin kiến tạo tương lai trong kỷ nguyên mới", cô Nguyễn Thị Huyền cho hay.
Các em học sinh chuẩn bị vào lớp 10 Trường THPT Thượng Cát, Hà Nội năm học 2026-2027.
Thầy cô tư vấn chi tiết
Cánh cửa bước vào trường THPT luôn là một trong những bước ngoặt lớn đầu đời của mỗi học sinh - đây là điểm khởi đầu của giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp, học sinh không chỉ cần một định hướng học tập rõ ràng mà phụ huynh cũng cần một điểm tựa tâm lý vững vàng. Do vậy, việc tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh, tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học đầu cấp đã trở thành nhiệm vụ mang tính chiến lược.
Theo chương trình mới, ngoài các môn học bắt buộc, học sinh được quyền chọn các môn theo định hướng nghề nghiệp thuộc các nhóm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, công nghệ và nghệ thuật.
Sự thay đổi này biến lớp 10 thành "bản lề" quyết định cấu trúc xét tuyển đại học và ngành nghề tương lai của các em sau 3 năm. Nếu lựa chọn sai, việc chuyển đổi tổ hợp giữa chừng trong giai đoạn lớp 11, 12 trở nên vô cùng nan giải.
Cô Nguyễn Thị Thu Nga phân tích về đặc điểm của các tổ hợp môn tự chọn để học sinh lắng nghe.
Nhận thức được điều này, Trường THPT Thượng Cát (phường Thượng Cát, Hà Nội) vừa tổ chức tư vấn tuyển sinh và hướng dẫn học sinh chọn tổ hợp môn học trước khi vào lớp 10 năm 2026.
Tại đây, đại diện Ban giám hiệu không chỉ giới thiệu về năng lực đào tạo, cơ sở vật chất của nhà trường mà quan trọng hơn là phân tích kỹ lưỡng các tổ hợp giúp học sinh nhận diện rõ những thế mạnh của mình.
Cô Nguyễn Thị Thu Nga - Hiệu trưởng nhà trường cho rằng, năm học 2026-2027, điểm chuẩn của Trường THPT Thượng Cát tăng 3 điểm so với năm ngoái. Điều này phản ánh đúng thực tế sự thu hút của nhà trường đối với học sinh. Nhà trường có nhiều mô hình mới giúp học sinh có cơ hội học tập và rèn luyện; coi trọng nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục học sinh có kỹ năng mềm.
Nhiều thông tin hữu ích được lãnh đạo nhà trường trao đổi, thảo luận cùng phụ huynh, học sinh.
Việc tư vấn các tổ hợp cho học sinh có ý nghĩa rất quan trọng, đó là định hướng của Chương trình GDPT 2018 với các em. Qua đó, chúng tôi mong muốn định hướng đầu ra để học sinh có lựa chọn phù hợp mà các em yêu thích. Qua buổi tư vấn, phụ huynh cùng học sinh rất tự tin và yên tâm vào trường để bắt đầu một hành trình đầy hứa hẹn phía trước.
"Nhà trường luôn đổi mới các hình thức giảng dạy và hoạt động, từng bước đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giáo dục học sinh có những hành xử tử tế, tự tin, tự lập, có nhiều hoài bão và khát vọng. Các em hãy đến THPT Thượng Cát với ước mơ, học tập bằng nghị lực và trưởng thành bằng nhân cách", cô Nguyễn Thị Thu Nga chia sẻ.
Hiểu để chọn đúng
Cô Nguyễn Thị Huyền thông tin, năm nay trường lấy điểm chuẩn nguyện vọng 1 là 17,75 điểm.
Còn theo góc nhìn của cô Nguyễn Thị Huyền - Hiệu trưởng Trường THPT Hoài Đức C (xã Sơn Đồng, Hà Nội), các em học sinh cần hiểu môn học này sẽ bổ trợ cho ngành nghề nào? Năng lực hiện tại của các em có phù hợp với khối tự nhiên hay xã hội? Xu hướng tuyển sinh đại học gắn liền với các tổ hợp đó ra sao? Khi hiểu và trả lời được những câu hỏi đó, các em mới có lựa chọn đúng.
Chiến lược tư vấn đúng đắn ngay từ đầu giúp tối ưu hóa năng lực sở trường và ổn định tâm lý của học sinh, giảm thiểu rủi ro "học lệch" hoặc "vỡ mộng" sau học kỳ đầu tiên, đồng thời giúp nhà trường chủ động trong việc sắp xếp nhân sự và cơ sở vật chất.
Hướng dẫn chi tiết thủ tục nhập học vào lớp 10 năm 2026 của Hà Nội.
Theo cô Huyền, ba năm học THPT là giai đoạn định hình nhân cách, thế giới quan và quyết định bước đi nghề nghiệp sau này của học sinh. Để ba năm ấy không phải là chuỗi ngày căng thẳng, việc kết hợp đồng bộ giữa tư vấn học thuật (chọn môn) và tư vấn tâm lý sẽ tạo nên một sợi dây liên kết chặt chẽ giữa ba chủ thể: nhà trường, học sinh và gia đình.
Khi phụ huynh được giải tỏa tâm lý, họ sẽ trở thành những "trợ lý" đắc lực cùng thầy cô động viên, định hướng cho các em. Và khi học sinh được tự do lựa chọn môn học mình yêu thích dựa trên sự thấu hiểu năng lực của bản thân cùng sự ủng hộ của gia đình, các em sẽ tự động kích hoạt động lực tự học, tự chịu trách nhiệm với tương lai của chính mình.
Các bậc phụ huynh lắng nghe chia sẻ từ đại diện nhà trường về các bước để làm thủ tục nhập học cũng như lựa chọn tổ hợp môn vào lớp 10.
"Công tác tư vấn tuyển sinh, hướng dẫn chọn tổ hợp môn trước thềm vào lớp 10 không đơn thuần là một thủ tục hành chính đầu năm học - đó là một hoạt động giáo dục mang tính nhân văn và khoa học sâu sắc. Đầu tư thời gian, công sức và trí tuệ cho giai đoạn khởi đầu này chính là cách chúng ta chuẩn bị cho thế hệ trẻ một bệ phóng vững chắc nhất, để các em tự tin kiến tạo tương lai trong kỷ nguyên mới", cô Nguyễn Thị Huyền cho hay.
Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.
2026-10-16 08:11
Biến bất đồng thành đối thoại
GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.
2026-10-16 08:11
Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).
2026-10-16 08:10
Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.
2026-10-16 03:50
Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.
2026-10-16 03:50
Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.
2026-10-16 03:49
Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.
