Phản ứng khôn ngoan của cha mẹ khi con khóc lóc ăn vạ

2025/11/02 17:54

GD&TĐ - Quản lý trẻ không phải là chuyện dễ dàng, nhất là khi trẻ đang bộc lộ cảm xúc thất thường, điều này làm nhiều bậc cha mẹ bối rối.


Có người chọn cách nhượng bộ, có người chọn la mắng, có người chọn im lặng, có người chọn dỗ dành… Khi gặp tình huống này, cha mẹ cần xử lý một cách thận trọng, nếu không lâu dài sẽ gây ra vấn đề lớn đối với khả năng quản lý cảm xúc và tâm lý của trẻ.
Thực tế, cảm xúc của trẻ chịu ảnh hưởng sâu sắc từ cha mẹ, đồng thời cha mẹ cũng là nguồn ổn định cảm xúc quan trọng nhất của trẻ.
Theo cuộc khảo sát của Giáo sư Tâm lý học John Gottman từ Đại học Washington, Mỹ, trẻ có cha mẹ đóng vai trò huấn luyện cảm xúc thường có khả năng xử lý cảm xúc của bản thân tốt hơn, chịu đựng thất bại cao, khả năng xã hội và thành tích học tập cũng nổi bật hơn.
Do đó, đối với trẻ, phát triển khả năng cảm xúc là việc bắt đầu càng sớm càng tốt, nói cách khác, nâng cao khả năng cảm xúc của trẻ đã trở thành khóa học bắt buộc đối với cha mẹ hiện đại. Khi xử lý vấn đề cảm xúc của trẻ, bên cạnh việc chú trọng phương pháp và kỹ năng, cha mẹ có thể thực hiện theo ba bước sau:

Đặt mình vào vị trí người khác, đồng cảm và học cách lắng nghe

Khi trẻ đã bình tĩnh lại, hãy hướng dẫn trẻ điều chỉnh nhận thức, nhìn nhận sự việc gây phiền toái từ một góc độ khác. (Ảnh: ITN)

Ai cũng có những lúc tâm trạng không tốt, cảm thấy thất vọng, trẻ em cũng vậy, hơn nữa tâm hồn trẻ thường mỏng manh hơn so với người lớn. Nhà tâm lý học người Đức Carola Schuster nói:
"Thực ra khi trẻ khóc, điều cần xử lý trước tiên là cảm xúc của cha mẹ. Khi đối mặt với đứa trẻ khóc không ngừng, hãy bình tĩnh lại, lúc này trẻ cần sự chấp nhận từ bạn nhất, chỉ khi chấp nhận bạn mới có thể giải mã được cảm xúc của trẻ."
Cảm xúc là những cảm giác tự nhiên, là sự phản ứng chủ quan của mỗi người với mọi vật xung quanh, vì vậy không có đúng sai. Nó là một loại năng lượng, một khi xuất hiện sẽ không biến mất vô cớ, cần có những kênh để giải tỏa hiệu quả.
Nếu cha mẹ không tiếp nhận những cảm xúc tiêu cực, khi trẻ khóc lóc, người lớn thường sẽ phản ứng bằng cách nói “Không được như vậy”, hoặc coi nhẹ rồi kìm nén, mà không thể cung cấp cho trẻ cơ hội thực tế để luyện tập đối mặt và xử lý cảm xúc tiêu cực, hoặc cảm nhận rằng trẻ cần một quá trình để xử lý những cảm xúc đó.
Nhìn bề ngoài, trẻ có vẻ như không có vấn đề gì, nhưng bên trong vẫn tồn tại sự “nổi giận”, “cảm xúc tiêu cực”... Những cảm xúc này tích tụ ngày càng nhiều sẽ dẫn đến hậu quả không kiểm soát được.
Tuy nhiên, đồng cảm với cảm xúc của trẻ không có nghĩa là đồng ý với hành vi của trẻ, và càng không phải là buông lỏng để trẻ biến việc biểu hiện cảm xúc thành công cụ để trói buộc cha mẹ.
Cần để trẻ hiểu rằng tất cả cảm giác đều có thể được tiếp nhận, nhưng hành vi không đúng đắn phải được quy định rõ ràng.

Hướng dẫn trẻ làm rõ nguyên nhân

Cha mẹ cần đóng vai trò như một tấm gương phản chiếu cảm xúc, sử dụng lời nói để phản ánh cảm xúc thật của trẻ, giúp trẻ nhận thức cảm xúc của chính mình.
Ví dụ: “Nhìn con khóc buồn lắm, chắc hẳn con rất đau lòng, đúng không?”. Phản hồi cảm xúc của trẻ có thể giúp trẻ hiểu rõ cảm giác của mình. Sau đó, tiếp tục dùng cách đặt câu hỏi mở, ví dụ: “Hôm nay có chuyện gì xảy ra không?”. Đây là cách hỗ trợ trẻ biểu đạt cảm xúc, làm rõ nguyên nhân đằng sau cảm xúc.
Chỉ khi tìm ra nguyên nhân thực sự của phản ứng cảm xúc, nắm bắt được nhu cầu tâm lý của trẻ, cha mẹ mới có thể đưa ra phương pháp phù hợp.

Hướng dẫn trẻ điều chỉnh nhận thức, suy nghĩ giải pháp

Khi trẻ đã bình tĩnh lại, hãy hướng dẫn trẻ điều chỉnh nhận thức, nhìn nhận sự việc gây phiền toái từ một góc độ khác.
Ví dụ: “Đồ chơi của con bị bạn làm hỏng, con cảm thấy rất tức giận. Nhưng đánh bạn không thể làm đồ chơi trở lại nguyên trạng. Chúng ta cùng nhau nghĩ xem có cách nào tốt hơn, được không con?”
Nuôi dạy trẻ là công việc cần sự kiên nhẫn từng bước, thêm một chút kiên nhẫn sẽ gặt hái được nhiều kết quả hơn. Do đó, khi trẻ khóc lóc để xả cảm xúc, cha mẹ cần chăm chú lắng nghe.
Theo Thủy Kiều
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/02 08:05 (GMT+7)
2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo