
Nhiều sản phẩm AI tại Hội thi 'Đồ dùng dạy học tự làm' GDTX tỉnh Nghệ An
GD&TĐ - Chiều 4/12, Sở GD&ĐT Nghệ An tổ chức Hội thi “Đồ dùng dạy học tự làm” giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT năm học 2025 – 2026.








Trong đó giải Nhất là sản phẩm Mô hình khám phá nguyên tố 29 điểm chạm công nghệ (Hóa học) của cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền - Trung tâm GDNN - GDTX Thái Hòa.5 giải Nhì, thuộc về các sản phẩm:+ Mô hình dạy thực hành lắp ráp - sửa chữa máy vi tính để bàn (Tin học) của thầy giáo Trần Quý Võ - Trung tâm GDNN - GDTX huyện Anh Sơn.+ Đo chu kỳ con lắc đơn và gia tốc rơi tự do (Vật lý) của thầy giáo Đặng Văn Hải - Trung tâm GDNN - GDTX Thanh Chương.+ Giác kế (Toán) của thầy giáo Lê Văn Quê - Trung tâm GDNN - GDTX Quế Phong+ Mô hình: Hoạt động pin điện hóa; Ăn mòn điện HÓa học (sản sinh dòng điện) (Hóa học) của thầy giáo Vy Văn Cận - Nguyễn Hải Thương - Trung tâm GDNN - GDTX Tân Kỳ+ Mô hình các hệ cơ quan trong cơ thể người, ứng dụng trợ lý AI tích hợp giọng nói (Sinh học) của cô giáo Bùi Thị Nga - Trung tâm GDNN - GDTX Quỳnh Lưu6 giải Ba gồm các sản phẩm:+ Mô hình phòng tuyến sông Như Nguyệt (Lịch sử) của cô giáo Bùi Thị Hiền, Vũ Thị Hải Thịnh - Trung tâm GDNN - GDTX Quỳnh Lưu+ Magic Wheel (Vòng quay kỳ diệu) (Tiếng Anh) của cô giáo Nguyễn Thị Kim Thúy - Trung tâm GDTX số 2 Nghệ An+ Mô hình chuyển động ném, cộng hưởng sóng, con lắc lò xo (Vật lý) của thầy giáo Nguyễn Vĩnh Dy - Trung tâm GDNN - GDTX Thái Hòa+ Mô hình biểu diễn sự xen phủ các Orbital nguyên tử (Hóa học) của thầy giáo Phan Hữu Ngọc - Trung tâm GDNN - GDTX Diễn Châu+ Dụng cụ dạy học mô hình trực quan thiết diện và giao tuyến trong hình học không gian 11 (Toán) của thầy giáo Hoàng Vũ Lâm Nhi - Trung tâm GDNN - GDTX Quỳ Châu+ Bảng tổng hợp - tích hợp kiến thức Ngữ văn THPT 2018 (Ngữ văn) của nhóm Văn - Trung tâm GDNN - GDTX Anh Sơn
Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin
GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề
GD&TĐ - Năm học 2025-2026, Ninh Bình có 10.513 học sinh học nghề theo hình thức liên kết tại các trung tâm GDNN-GDTX, tạo thêm lựa chọn sau THCS.









