Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đồng hành cùng hơn 3.000 SV trên hành trình học hỏi, phát triển và kiến tạo giá trị cho cộng đồng

2026/07/23 16:21

GD&TĐ - Sau hơn 9 tháng triển khai, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative Khóa 6 đã đồng hành trực tiếp cùng hơn 3.000 SV thông qua các hoạt động phát triển kiến thức, kỹ năng, đồng thời hỗ trợ những ý tưởng do chính người trẻ khởi xướng và đưa vào thực tế.


Trong bối cảnh chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, hành trang của sinh viên ngày nay không còn giới hạn ở kiến thức chuyên môn. Khả năng thích ứng, tư duy phản biện, kỹ năng nghề nghiệp, tinh thần sáng tạo và trách nhiệm xã hội ngày càng trở thành những năng lực cần thiết để người trẻ sẵn sàng bước vào môi trường làm việc và chủ động tham gia giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative khóa 6 được triển khai trong năm học 2025-2026 với sự phối hợp của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt (VSF), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) và Học viện Ngoại giao, cùng sự đồng hành của Ngân hàng TMCP Bắc Á, Tập đoàn TH và Báo Giáo dục & Thời đại.
Học tập thông qua trải nghiệm
Năm học 2025-2026 là năm thứ hai liên tiếp sáng kiến được triển khai thông qua sự hợp tác giữa Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và hai cơ sở giáo dục đại học, tiếp tục phát huy mô hình phát triển sinh viên gắn với nhu cầu thực tế của người học và định hướng đào tạo của nhà trường.
Sau hơn 9 tháng triển khai, từ cuối tháng 9/2025 đến hết tháng 6/2026, 20 hoạt động đã được DynaGen Initiative tổ chức cho sinh viên dưới nhiều hình thức như tọa đàm, tập huấn, các cuộc thi, hội nghị mô phỏng,... với nội dung trải rộng trên các lĩnh vực quan hệ quốc tế, truyền thông, phát triển bền vững, văn hóa, giáo dục, bình đẳng giới, công nghệ, sức khỏe, việc làm v.v.
DynaGen Initiative Khóa 6 đã đạt được những con số ấn tượng sau hơn 9 tháng triển khai.

Qua đó, 3.018 sinh viên được trực tiếp nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng và kết nối với các giảng viên, chuyên gia giàu kinh nghiệm đến từ nhiều lĩnh vực. Bên cạnh các hoạt động đào tạo, chương trình cũng trao 10 suất học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, góp phần hỗ trợ các em tiếp tục theo đuổi việc học và phát triển bản thân.
Tuy nhiên, những con số không phải thước đo duy nhất cho hành trình của DynaGen Initiative Khóa 6. Một trong những giá trị được các bên tham gia chương trình nhấn mạnh là cách tiếp cận lấy sinh viên làm trung tâm, trong đó người trẻ không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được khuyến khích học tập thông qua trải nghiệm, thực hành và tương tác với những vấn đề thực tế.
Sinh viên tranh biện về con đường hội nhập của Việt Nam trong cuộc thi The Debate Horizon 2025 của DynaGen Initiative Khóa 6.

Tham gia Cuộc thi tranh biện The Debate Horizon 2025 do DynaGen Initiative phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV triển khai, Nguyễn Nhật Thành, sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, đặc biệt ấn tượng với chủ đề tranh biện về các hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới. Cuộc thi quy tụ sinh viên đến từ nhiều trường đại học trên địa bàn TP. Hà Nội, tạo cơ hội để các đội vận dụng kiến thức chuyên ngành, nghiên cứu những vấn đề thời sự và bảo vệ quan điểm của mình thông qua các phần tranh biện trực tiếp.
“Trên giảng đường, chúng em được học những kiến thức nền tảng. Nhưng khi bước vào cuộc thi, chúng em phải vận dụng những kiến thức đó để phân tích một vấn đề đang diễn ra trong thực tế, tìm dẫn chứng, bảo vệ quan điểm và phản biện các ý kiến khác. Đó là trải nghiệm giúp em hiểu bài học sâu hơn và cũng thấy rõ hơn ý nghĩa của những điều mình đang học,” Thành chia sẻ.
Theo PGS.TS. Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học KHXH&NV, điểm gặp gỡ giữa nhà trường, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và các đơn vị đồng hành là cùng lấy sinh viên làm trung tâm, tạo điều kiện để các em học tập thông qua trải nghiệm, trực tiếp xây dựng và triển khai các ý tưởng với sự hướng dẫn của giảng viên và Quỹ.
Bà cũng đánh giá cao sự kết nối giữa sinh viên các trường trong quá trình triển khai chương trình. Khi những người trẻ với nền tảng học tập, thế mạnh và góc nhìn khác nhau có cơ hội gặp gỡ và cùng tham gia giải quyết một vấn đề, quá trình học tập được mở rộng ra ngoài phạm vi giảng đường.
Từ người tham gia đến người kiến tạo
Bên cạnh các hoạt động đào tạo, tọa đàm và cuộc thi, DynaGen Initiative Khóa 6 còn tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp đề xuất và triển khai các sáng kiến vì cộng đồng.
Sinh viên bảo vệ dự án trong Cuộc thi Sáng kiến Thanh niên về Phát triển bền vững do DynaGen Initiative Khóa 6 phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV tổ chức.

Theo định hướng "đồng kiến tạo", chương trình đã lựa chọn 8 sáng kiến do sinh viên khởi xướng để hỗ trợ tài chính và cố vấn chuyên môn. Các sáng kiến hướng tới nhiều vấn đề xã hội khác nhau, từ giáo dục, môi trường đến bình đẳng giới và an toàn trên không gian mạng, mang lại lợi ích trực tiếp cho 3.562 người.
Thông qua quá trình đó, sinh viên không chỉ vận dụng kiến thức đã học mà còn trực tiếp xác định vấn đề, xây dựng giải pháp và chịu trách nhiệm với quá trình triển khai. Từ người tham gia các hoạt động của chương trình, các bạn từng bước trở thành những người kiến tạo giá trị cho cộng đồng.
Bước ra từ Cuộc thi Sáng kiến Đổi mới sáng tạo vì cộng đồng - FIPAD Innovation Contest 2026 do DynaGen Initiative phối hợp với Học viện Ngoại giao tổ chức, dự án Chạm Thức đã triển khai các hoạt động giáo dục giới tính và bảo vệ trẻ em khuyết tật tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An thông qua mô hình Escape Room.
Sáng kiến Chạm thức triển khai tập huấn về giáo dục giới tính tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An.

Với Lê Anh Tuấn, sinh viên Học viện Ngoại giao, đồng sáng lập dự án Chạm Thức, điều có ý nghĩa nhất là sinh viên được tin tưởng trao cơ hội và nguồn lực để tự mình biến những trăn trở trước một vấn đề xã hội thành hành động cụ thể.
“DynaGen Initiative đã cho chúng em cơ hội chạm vào thực tế, chạm vào tri thức từ những anh chị cố vấn tận tâm, từ đó đánh thức tiềm năng, hình thành tư duy quản trị dự án bài bản và ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của người trẻ đối với xã hội,” Anh Tuấn chia sẻ.
Một sáng kiến khác được DynaGen Initiative Khóa 6 tài trợ là TriCOP but COOLER, dự án nâng cao năng lực và thúc đẩy sự tham gia của thanh niên trong các tiến trình khí hậu toàn cầu thông qua chuỗi tập huấn và hội nghị mô phỏng. Những dự thảo nghị quyết và khuyến nghị chính sách được các đại biểu trẻ xây dựng trong chương trình đã giúp hai thành viên của dự án được Ban Thư ký Công ước Liên Hợp Quốc về chống sa mạc hóa (UNCCD) mời tham dự COP17 tại Mông Cổ với toàn bộ chi phí được tài trợ, mở ra cơ hội tiếp tục đưa tiếng nói của thanh niên Việt Nam tới các diễn đàn quốc tế về khí hậu.
Hai thành viên Sáng kiến TriCOP but COOLER nhận thư mời tham dự COP17 tại Mông Cổ.

Thầy Hoàng Văn Hanh, Phó Trưởng Ban Đào tạo Đại học và Sau đại học, Học viện Ngoại giao, nhận định trong một xã hội nhiều biến động, sinh viên không chỉ cần kiến thức chuyên môn sâu mà còn cần sự năng động, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm để thích ứng với môi trường cạnh tranh, đồng thời đóng góp vào việc giải quyết những vấn đề chung.
“Với sự đồng hành của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, chúng tôi hy vọng có thể cùng nhau góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam có kiến thức, có khả năng thích ứng và luôn sẵn sàng hành động vì cộng đồng”, ông cho biết.
Tiếp tục mở rộng không gian để người trẻ thử sức
Tiếp nối những kết quả của Khóa 6, trong năm học 2026-2027, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Trường Đại học KHXH&NV và Học viện Ngoại giao để triển khai DynaGen Initiative theo hướng nâng cao chất lượng hoạt động, tăng cường vai trò chủ động của sinh viên và mở rộng cơ hội giao lưu, kết nối giữa người học tại nhiều cơ sở giáo dục đại học.
Bên cạnh đó, thông qua việc ký kết hợp tác với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt Nam - Hàn Quốc, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum và Trường Cao đẳng Kon Tum, DynaGen Initiative sẽ từng bước mở rộng tới khối kỹ thuật và giáo dục nghề nghiệp. Đây là hướng đi nhằm góp phần gắn kết quá trình đào tạo với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương và đất nước, đồng thời tạo thêm cơ hội để sinh viên học tập thông qua trải nghiệm, phát huy năng lực và đóng góp cho cộng đồng.
DynaGen Initiative hướng tới tiếp tục mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học thuộc các khối ngành đa dạng trên cả nước.

Trong bối cảnh yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực và năng lực đổi mới sáng tạo ngày càng cao, việc đồng hành cùng sinh viên không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường, mà còn cần sự tham gia của các tổ chức xã hội và doanh nghiệp.
Theo bà Trần Hồng Điệp, Giám đốc Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, đầu tư cho người trẻ không chỉ là trang bị kiến thức, kỹ năng, mà còn là tạo cơ hội để các bạn được thử sức, chủ động hành động và đảm nhận những vai trò mới.
“Mỗi cơ hội được trao cho người trẻ hôm nay đều góp phần tạo dựng nền tảng cho ngày mai. Qua DynaGen Initiative, chúng tôi càng thấy rõ rằng khi được đồng hành và trao quyền, các bạn hoàn toàn có thể phát huy năng lực, biến những ý tưởng thành hành động và lan tỏa những giá trị tích cực tới cộng đồng. Chính nguồn năng lượng, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của các bạn đã củng cố niềm tin của Quỹ rằng đầu tư cho người trẻ chính là đầu tư cho tương lai”, bà nhấn mạnh.

Trong bối cảnh chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, hành trang của sinh viên ngày nay không còn giới hạn ở kiến thức chuyên môn. Khả năng thích ứng, tư duy phản biện, kỹ năng nghề nghiệp, tinh thần sáng tạo và trách nhiệm xã hội ngày càng trở thành những năng lực cần thiết để người trẻ sẵn sàng bước vào môi trường làm việc và chủ động tham gia giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Sáng kiến Phát triển sinh viên - DynaGen Initiative khóa 6 được triển khai trong năm học 2025-2026 với sự phối hợp của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt (VSF), Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) và Học viện Ngoại giao, cùng sự đồng hành của Ngân hàng TMCP Bắc Á, Tập đoàn TH và Báo Giáo dục & Thời đại.
Học tập thông qua trải nghiệm
Năm học 2025-2026 là năm thứ hai liên tiếp sáng kiến được triển khai thông qua sự hợp tác giữa Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và hai cơ sở giáo dục đại học, tiếp tục phát huy mô hình phát triển sinh viên gắn với nhu cầu thực tế của người học và định hướng đào tạo của nhà trường.
Sau hơn 9 tháng triển khai, từ cuối tháng 9/2025 đến hết tháng 6/2026, 20 hoạt động đã được DynaGen Initiative tổ chức cho sinh viên dưới nhiều hình thức như tọa đàm, tập huấn, các cuộc thi, hội nghị mô phỏng,... với nội dung trải rộng trên các lĩnh vực quan hệ quốc tế, truyền thông, phát triển bền vững, văn hóa, giáo dục, bình đẳng giới, công nghệ, sức khỏe, việc làm v.v.
DynaGen Initiative Khóa 6 đã đạt được những con số ấn tượng sau hơn 9 tháng triển khai.

Qua đó, 3.018 sinh viên được trực tiếp nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng và kết nối với các giảng viên, chuyên gia giàu kinh nghiệm đến từ nhiều lĩnh vực. Bên cạnh các hoạt động đào tạo, chương trình cũng trao 10 suất học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, góp phần hỗ trợ các em tiếp tục theo đuổi việc học và phát triển bản thân.
Tuy nhiên, những con số không phải thước đo duy nhất cho hành trình của DynaGen Initiative Khóa 6. Một trong những giá trị được các bên tham gia chương trình nhấn mạnh là cách tiếp cận lấy sinh viên làm trung tâm, trong đó người trẻ không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được khuyến khích học tập thông qua trải nghiệm, thực hành và tương tác với những vấn đề thực tế.
Sinh viên tranh biện về con đường hội nhập của Việt Nam trong cuộc thi The Debate Horizon 2025 của DynaGen Initiative Khóa 6.

Tham gia Cuộc thi tranh biện The Debate Horizon 2025 do DynaGen Initiative phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV triển khai, Nguyễn Nhật Thành, sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, đặc biệt ấn tượng với chủ đề tranh biện về các hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới. Cuộc thi quy tụ sinh viên đến từ nhiều trường đại học trên địa bàn TP. Hà Nội, tạo cơ hội để các đội vận dụng kiến thức chuyên ngành, nghiên cứu những vấn đề thời sự và bảo vệ quan điểm của mình thông qua các phần tranh biện trực tiếp.
“Trên giảng đường, chúng em được học những kiến thức nền tảng. Nhưng khi bước vào cuộc thi, chúng em phải vận dụng những kiến thức đó để phân tích một vấn đề đang diễn ra trong thực tế, tìm dẫn chứng, bảo vệ quan điểm và phản biện các ý kiến khác. Đó là trải nghiệm giúp em hiểu bài học sâu hơn và cũng thấy rõ hơn ý nghĩa của những điều mình đang học,” Thành chia sẻ.
Theo PGS.TS. Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học KHXH&NV, điểm gặp gỡ giữa nhà trường, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt và các đơn vị đồng hành là cùng lấy sinh viên làm trung tâm, tạo điều kiện để các em học tập thông qua trải nghiệm, trực tiếp xây dựng và triển khai các ý tưởng với sự hướng dẫn của giảng viên và Quỹ.
Bà cũng đánh giá cao sự kết nối giữa sinh viên các trường trong quá trình triển khai chương trình. Khi những người trẻ với nền tảng học tập, thế mạnh và góc nhìn khác nhau có cơ hội gặp gỡ và cùng tham gia giải quyết một vấn đề, quá trình học tập được mở rộng ra ngoài phạm vi giảng đường.
Từ người tham gia đến người kiến tạo
Bên cạnh các hoạt động đào tạo, tọa đàm và cuộc thi, DynaGen Initiative Khóa 6 còn tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp đề xuất và triển khai các sáng kiến vì cộng đồng.
Sinh viên bảo vệ dự án trong Cuộc thi Sáng kiến Thanh niên về Phát triển bền vững do DynaGen Initiative Khóa 6 phối hợp với Trường Đại học KHXH&NV tổ chức.

Theo định hướng "đồng kiến tạo", chương trình đã lựa chọn 8 sáng kiến do sinh viên khởi xướng để hỗ trợ tài chính và cố vấn chuyên môn. Các sáng kiến hướng tới nhiều vấn đề xã hội khác nhau, từ giáo dục, môi trường đến bình đẳng giới và an toàn trên không gian mạng, mang lại lợi ích trực tiếp cho 3.562 người.
Thông qua quá trình đó, sinh viên không chỉ vận dụng kiến thức đã học mà còn trực tiếp xác định vấn đề, xây dựng giải pháp và chịu trách nhiệm với quá trình triển khai. Từ người tham gia các hoạt động của chương trình, các bạn từng bước trở thành những người kiến tạo giá trị cho cộng đồng.
Bước ra từ Cuộc thi Sáng kiến Đổi mới sáng tạo vì cộng đồng - FIPAD Innovation Contest 2026 do DynaGen Initiative phối hợp với Học viện Ngoại giao tổ chức, dự án Chạm Thức đã triển khai các hoạt động giáo dục giới tính và bảo vệ trẻ em khuyết tật tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An thông qua mô hình Escape Room.
Sáng kiến Chạm thức triển khai tập huấn về giáo dục giới tính tại Trung tâm Phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An.

Với Lê Anh Tuấn, sinh viên Học viện Ngoại giao, đồng sáng lập dự án Chạm Thức, điều có ý nghĩa nhất là sinh viên được tin tưởng trao cơ hội và nguồn lực để tự mình biến những trăn trở trước một vấn đề xã hội thành hành động cụ thể.
“DynaGen Initiative đã cho chúng em cơ hội chạm vào thực tế, chạm vào tri thức từ những anh chị cố vấn tận tâm, từ đó đánh thức tiềm năng, hình thành tư duy quản trị dự án bài bản và ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của người trẻ đối với xã hội,” Anh Tuấn chia sẻ.
Một sáng kiến khác được DynaGen Initiative Khóa 6 tài trợ là TriCOP but COOLER, dự án nâng cao năng lực và thúc đẩy sự tham gia của thanh niên trong các tiến trình khí hậu toàn cầu thông qua chuỗi tập huấn và hội nghị mô phỏng. Những dự thảo nghị quyết và khuyến nghị chính sách được các đại biểu trẻ xây dựng trong chương trình đã giúp hai thành viên của dự án được Ban Thư ký Công ước Liên Hợp Quốc về chống sa mạc hóa (UNCCD) mời tham dự COP17 tại Mông Cổ với toàn bộ chi phí được tài trợ, mở ra cơ hội tiếp tục đưa tiếng nói của thanh niên Việt Nam tới các diễn đàn quốc tế về khí hậu.
Hai thành viên Sáng kiến TriCOP but COOLER nhận thư mời tham dự COP17 tại Mông Cổ.

Thầy Hoàng Văn Hanh, Phó Trưởng Ban Đào tạo Đại học và Sau đại học, Học viện Ngoại giao, nhận định trong một xã hội nhiều biến động, sinh viên không chỉ cần kiến thức chuyên môn sâu mà còn cần sự năng động, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm để thích ứng với môi trường cạnh tranh, đồng thời đóng góp vào việc giải quyết những vấn đề chung.
“Với sự đồng hành của Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, chúng tôi hy vọng có thể cùng nhau góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam có kiến thức, có khả năng thích ứng và luôn sẵn sàng hành động vì cộng đồng”, ông cho biết.
Tiếp tục mở rộng không gian để người trẻ thử sức
Tiếp nối những kết quả của Khóa 6, trong năm học 2026-2027, Quỹ Vì Tầm Vóc Việt tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Trường Đại học KHXH&NV và Học viện Ngoại giao để triển khai DynaGen Initiative theo hướng nâng cao chất lượng hoạt động, tăng cường vai trò chủ động của sinh viên và mở rộng cơ hội giao lưu, kết nối giữa người học tại nhiều cơ sở giáo dục đại học.
Bên cạnh đó, thông qua việc ký kết hợp tác với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt Nam - Hàn Quốc, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum và Trường Cao đẳng Kon Tum, DynaGen Initiative sẽ từng bước mở rộng tới khối kỹ thuật và giáo dục nghề nghiệp. Đây là hướng đi nhằm góp phần gắn kết quá trình đào tạo với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương và đất nước, đồng thời tạo thêm cơ hội để sinh viên học tập thông qua trải nghiệm, phát huy năng lực và đóng góp cho cộng đồng.
DynaGen Initiative hướng tới tiếp tục mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học thuộc các khối ngành đa dạng trên cả nước.

Trong bối cảnh yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực và năng lực đổi mới sáng tạo ngày càng cao, việc đồng hành cùng sinh viên không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường, mà còn cần sự tham gia của các tổ chức xã hội và doanh nghiệp.
Theo bà Trần Hồng Điệp, Giám đốc Quỹ Vì Tầm Vóc Việt, đầu tư cho người trẻ không chỉ là trang bị kiến thức, kỹ năng, mà còn là tạo cơ hội để các bạn được thử sức, chủ động hành động và đảm nhận những vai trò mới.
“Mỗi cơ hội được trao cho người trẻ hôm nay đều góp phần tạo dựng nền tảng cho ngày mai. Qua DynaGen Initiative, chúng tôi càng thấy rõ rằng khi được đồng hành và trao quyền, các bạn hoàn toàn có thể phát huy năng lực, biến những ý tưởng thành hành động và lan tỏa những giá trị tích cực tới cộng đồng. Chính nguồn năng lượng, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của các bạn đã củng cố niềm tin của Quỹ rằng đầu tư cho người trẻ chính là đầu tư cho tương lai”, bà nhấn mạnh.
Chia sẻ
sinh viênphát triểngiá trị cộng đồnghọc hỏigiáo dụcphát triển kỹ năng
Theo PV
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/07/23 07:25 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
Giáo dục kỹ năng

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
Giáo dục kỹ năng

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
Giáo dục kỹ năng

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
Giáo dục kỹ năng

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
Giáo dục kỹ năng

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
Giáo dục kỹ năng

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

Mới nhất

2026-10-15 01:59

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ

GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin
2026-10-12 02:11

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề

GD&TĐ - Năm học 2025-2026, Ninh Bình có 10.513 học sinh học nghề theo hình thức liên kết tại các trung tâm GDNN-GDTX, tạo thêm lựa chọn sau THCS.

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề
2026-10-12 02:03

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026

GD&TĐ - Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026
2026-10-12 02:03

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

GD&TĐ - Gia Lai còn thiếu hơn 4.400 giáo viên so với nhu cầu thực tế, trong khi việc tuyển dụng và bảo đảm kinh phí hợp đồng tại các vùng khó còn vướng mắc.

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó