BMS International Day: Từ trải nghiệm học tập đến hình thành công dân toàn cầu
2026/01/05 15:48
GD&TĐ - BMS International Day là hoạt động giáo dục thường niên trong chiến lược phát triển môi trường giáo dục có tính quốc tế tại BMS.
Trong bối cảnh giáo dục phổ thông đang chuyển dịch theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, việc hình thành tư duy công dân toàn cầu, khả năng thích ứng và tinh thần trách nhiệm xã hội cho học sinh ngày càng trở thành yêu cầu quan trọng.
Từ thực tiễn đó, BMS International Day là hoạt động giáo dục được triển khai thường niên trong chiến lược phát triển môi trường giáo dục có tính quốc tế tại BMS. Thông qua sự kiện, học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức học thuật để tư duy về giải pháp cho các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, môi trường, năng lượng bền vững và sự đa dạng văn hóa.
Với chủ đề “Give, Grow, Go Global - Chia sẻ, Trưởng thành, Hội nhập toàn cầu”, chương trình hướng tới việc tạo dựng không gian học tập mở, nơi học sinh hệ song bằng quốc tế Cambridge chủ động tiếp cận, suy ngẫm và đối thoại về các vấn đề chung của thế giới.
Thầy cô và học sinh cùng tìm hiểu văn hóa qua trang phục của các quốc gia trên thế giới.
“Hệ sinh thái giáo dục thu nhỏ” và định hình chân dung công dân toàn cầu
Các hoạt động được thiết kế theo hướng trải nghiệm và tương tác, qua đó tạo môi trường để học sinh rèn luyện tư duy phản biện, khả năng trình bày quan điểm cá nhân và từng bước nâng cao năng lực hội nhập quốc tế. Quá trình học tập diễn ra thông qua việc đặt câu hỏi, thảo luận nhóm và chia sẻ ý tưởng trước tập thể, giúp học sinh hình thành kỹ năng giao tiếp học thuật trong bối cảnh đa văn hóa.
Chia sẻ về trải nghiệm của mình, em Trịnh Đình Nguyên Đức, học sinh lớp 4i cho biết: “Em rất thích được khám phá các quốc gia và kiểu khí hậu khác nhau bằng kính thực tế ảo. Nhờ đó, em hiểu rõ hơn vì sao cần bảo vệ rừng và đại dương. Khi làm việc nhóm, chúng em cùng thảo luận để tìm ra những cách tiết kiệm năng lượng trong trường học. Em học được cách nêu ý kiến của mình và biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của các bạn".
Trải nghiệm khoa học thông qua các mô hình trực quan và hoạt động thực hành.
Với thông điệp “Kiến tạo tương lai từ dấu ấn và tiếng nói của thế hệ trẻ”, BMS International Day được thiết kế như một “hệ sinh thái giáo dục thu nhỏ”, phản ánh những giá trị cốt lõi mà nhà trường hướng tới trong việc đào tạo học sinh trở thành công dân toàn cầu.
Trong hệ sinh thái này, học sinh được khuyến khích quan tâm tới các vấn đề chung của nhân loại, phát triển năng lực tìm kiếm giải pháp và rèn luyện bản lĩnh thể hiện quan điểm cá nhân. Thông qua chuỗi hoạt động trải nghiệm, chương trình làm rõ ba trụ cột giáo dục gồm dấu ấn cá nhân, trải nghiệm công nghệ và bản lĩnh toàn cầu.
Việc tham gia với vai trò chủ động giúp học sinh từng bước hình thành năng lực học tập suốt đời và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Đây là những năng lực quan trọng trong bối cảnh xã hội tri thức và hội nhập quốc tế.
Theo cô Phạm Thùy Trang, Tổ trưởng Tổ Quốc tế chương trình Cambridge tại BMS, các hoạt động trải nghiệm tại BMS International Day tạo điều kiện để học sinh kết nối kiến thức học thuật với các vấn đề thực tiễn của thế giới. Các em học cách lắng nghe, phản biện và thể hiện chính kiến một cách có trách nhiệm".
Học sinh BMS trải nghiệm công nghệ thực tế ảo AR/VR khám phá khí hậu, văn hóa và các hệ sinh thái trên thế giới.
Trải nghiệm thực tiễn – cầu nối giữa kiến thức và hành động
Một điểm nổi bật của BMS International Day là cách chương trình tổ chức các trạm trải nghiệm học tập theo hướng tích hợp, liên môn và gắn với thực tiễn.
Tại trạm Reflective Arts, học sinh cùng nhau sáng tạo một tác phẩm nghệ thuật tập thể, thể hiện quan điểm và cam kết cá nhân trong việc bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu. Nghệ thuật trở thành phương tiện giúp học sinh bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và trách nhiệm đối với hành tinh chung.
Ở trạm Innovation Lab, học sinh tiếp cận kiến thức khoa học về môi trường, năng lượng và bảo tồn sinh học thông qua các hoạt động học tập gắn với công nghệ. Trải nghiệm thực tế ảo AR/VR hỗ trợ học sinh khám phá khí hậu, văn hóa và các hệ sinh thái trên thế giới một cách trực quan, từ đó tăng cường khả năng kết nối kiến thức với thực tiễn đời sống.
Thông qua các hoạt động này, học sinh từng bước nhận thức rõ mối quan hệ giữa con người và môi trường, giữa lựa chọn cá nhân và tác động xã hội trong bối cảnh phát triển bền vững.
Học sinh Mầm non BMS tự tin đứng thuyết trình tiếng Anh trên sâu khấu TED-Ed Students Talk@BMS.
Rèn luyện năng lực ngôn ngữ và tư duy phản biện trong môi trường quốc tế
Bên cạnh các trạm trải nghiệm, Confident Stage được tổ chức như một không gian học tập mô phỏng sân khấu TED-Ed Students Talk. Tại đây, học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh và trình bày quan điểm cá nhân về các vấn đề toàn cầu như môi trường, văn hóa và phát triển bền vững.
Hoạt động này giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ, khả năng tổ chức lập luận và phong thái tự tin khi trình bày trước công chúng. Quá trình chuẩn bị và trình bày bài nói cũng hỗ trợ học sinh hình thành tư duy phản biện và thái độ tôn trọng sự khác biệt.
Việc đưa mô hình TED-Ed Students Talk vào hoạt động học tập thể hiện định hướng của nhà trường trong việc tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với các chuẩn mực học thuật và diễn đàn trao đổi quốc tế ngay từ bậc phổ thông.
Chị Trần Minh Phương phụ huynh học sinh chương trình Cambridge tại BMS, chia sẻ: “Điều tôi ấn tượng là cách nhà trường tạo cơ hội để học sinh suy nghĩ và bày tỏ quan điểm về các vấn đề của thế giới một cách chín chắn. Qua chương trình, tôi thấy con chủ động hơn trong giao tiếp, biết lắng nghe, thể hiện trách nhiệm với những vấn đề chung của cộng đồng. Đây là những năng lực quan trọng để các con tự tin hội nhập trong tương lai”.
Lan tỏa giá trị giáo dục tích cực trong cộng đồng
BMS International Day là hoạt động giáo dục có ý nghĩa thực tiễn, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông và mục tiêu phát triển thế hệ trẻ trong bối cảnh toàn cầu hóa. Thông qua chương trình, học sinh được khuyến khích nhìn nhận rõ vai trò của cá nhân trong cộng đồng, từ đó nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm và khát vọng đóng góp cho xã hội.
Thông qua BMS International Day, Hệ thống Trường liên cấp BMS tiếp tục khẳng định định hướng xây dựng môi trường giáo dục quốc tế, nơi học sinh được trang bị tri thức, phát triển kỹ năng và bồi dưỡng giá trị sống. Đây là nền tảng để học sinh BMS từng bước hội nhập, sẵn sàng trở thành những công dân toàn cầu có bản lĩnh, trách nhiệm và dấu ấn riêng trong tương lai.
Hệ thống Trường liên cấp BMS là một trong những đơn vị giáo dục tại Hà Nội triển khai chương trình Song bằng Quốc tế Cambridge một cách bài bản và xuyên suốt trong 07 năm liên tiếp, từ bậc Tiểu học đến Trung học Phổ thông.
Chương trình được thiết kế theo chuẩn Cambridge Assessment International Education, song hành với chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam, giúp học sinh phát triển cân bằng giữa năng lực học thuật, tư duy quốc tế và bản lĩnh cá nhân.
Trong quá trình học tập, nhiều học sinh BMS đã đạt kết quả tích cực tại các kỳ thi quốc tế chính thức của Cambridge như Primary Checkpoint, Lower Secondary Checkpoint, IGCSE và A Level, tạo nền tảng vững chắc cho lộ trình học tập và định hướng tương lai.
Học sinh theo học Hệ Song bằng Quốc tế Cambridge tại BMS được định hướng trở thành những người học chủ động, có khả năng tư duy phản biện, giao tiếp học thuật bằng tiếng Anh và sẵn sàng thích ứng với môi trường học tập toàn cầu trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.
Học sinh BMS cùng nhau thực hiện các tác phẩm tranh tập thể về trái đất, môi trường sống và tương lai xanh của nhân loại.
Trong bối cảnh giáo dục phổ thông đang chuyển dịch theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, việc hình thành tư duy công dân toàn cầu, khả năng thích ứng và tinh thần trách nhiệm xã hội cho học sinh ngày càng trở thành yêu cầu quan trọng.
Từ thực tiễn đó, BMS International Day là hoạt động giáo dục được triển khai thường niên trong chiến lược phát triển môi trường giáo dục có tính quốc tế tại BMS. Thông qua sự kiện, học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức học thuật để tư duy về giải pháp cho các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, môi trường, năng lượng bền vững và sự đa dạng văn hóa.
Với chủ đề “Give, Grow, Go Global - Chia sẻ, Trưởng thành, Hội nhập toàn cầu”, chương trình hướng tới việc tạo dựng không gian học tập mở, nơi học sinh hệ song bằng quốc tế Cambridge chủ động tiếp cận, suy ngẫm và đối thoại về các vấn đề chung của thế giới.
Thầy cô và học sinh cùng tìm hiểu văn hóa qua trang phục của các quốc gia trên thế giới.
“Hệ sinh thái giáo dục thu nhỏ” và định hình chân dung công dân toàn cầu
Các hoạt động được thiết kế theo hướng trải nghiệm và tương tác, qua đó tạo môi trường để học sinh rèn luyện tư duy phản biện, khả năng trình bày quan điểm cá nhân và từng bước nâng cao năng lực hội nhập quốc tế. Quá trình học tập diễn ra thông qua việc đặt câu hỏi, thảo luận nhóm và chia sẻ ý tưởng trước tập thể, giúp học sinh hình thành kỹ năng giao tiếp học thuật trong bối cảnh đa văn hóa.
Chia sẻ về trải nghiệm của mình, em Trịnh Đình Nguyên Đức, học sinh lớp 4i cho biết: “Em rất thích được khám phá các quốc gia và kiểu khí hậu khác nhau bằng kính thực tế ảo. Nhờ đó, em hiểu rõ hơn vì sao cần bảo vệ rừng và đại dương. Khi làm việc nhóm, chúng em cùng thảo luận để tìm ra những cách tiết kiệm năng lượng trong trường học. Em học được cách nêu ý kiến của mình và biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của các bạn".
Trải nghiệm khoa học thông qua các mô hình trực quan và hoạt động thực hành.
Với thông điệp “Kiến tạo tương lai từ dấu ấn và tiếng nói của thế hệ trẻ”, BMS International Day được thiết kế như một “hệ sinh thái giáo dục thu nhỏ”, phản ánh những giá trị cốt lõi mà nhà trường hướng tới trong việc đào tạo học sinh trở thành công dân toàn cầu.
Trong hệ sinh thái này, học sinh được khuyến khích quan tâm tới các vấn đề chung của nhân loại, phát triển năng lực tìm kiếm giải pháp và rèn luyện bản lĩnh thể hiện quan điểm cá nhân. Thông qua chuỗi hoạt động trải nghiệm, chương trình làm rõ ba trụ cột giáo dục gồm dấu ấn cá nhân, trải nghiệm công nghệ và bản lĩnh toàn cầu.
Việc tham gia với vai trò chủ động giúp học sinh từng bước hình thành năng lực học tập suốt đời và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Đây là những năng lực quan trọng trong bối cảnh xã hội tri thức và hội nhập quốc tế.
Theo cô Phạm Thùy Trang, Tổ trưởng Tổ Quốc tế chương trình Cambridge tại BMS, các hoạt động trải nghiệm tại BMS International Day tạo điều kiện để học sinh kết nối kiến thức học thuật với các vấn đề thực tiễn của thế giới. Các em học cách lắng nghe, phản biện và thể hiện chính kiến một cách có trách nhiệm".
Học sinh BMS trải nghiệm công nghệ thực tế ảo AR/VR khám phá khí hậu, văn hóa và các hệ sinh thái trên thế giới.
Trải nghiệm thực tiễn – cầu nối giữa kiến thức và hành động
Một điểm nổi bật của BMS International Day là cách chương trình tổ chức các trạm trải nghiệm học tập theo hướng tích hợp, liên môn và gắn với thực tiễn.
Tại trạm Reflective Arts, học sinh cùng nhau sáng tạo một tác phẩm nghệ thuật tập thể, thể hiện quan điểm và cam kết cá nhân trong việc bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu. Nghệ thuật trở thành phương tiện giúp học sinh bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và trách nhiệm đối với hành tinh chung.
Ở trạm Innovation Lab, học sinh tiếp cận kiến thức khoa học về môi trường, năng lượng và bảo tồn sinh học thông qua các hoạt động học tập gắn với công nghệ. Trải nghiệm thực tế ảo AR/VR hỗ trợ học sinh khám phá khí hậu, văn hóa và các hệ sinh thái trên thế giới một cách trực quan, từ đó tăng cường khả năng kết nối kiến thức với thực tiễn đời sống.
Thông qua các hoạt động này, học sinh từng bước nhận thức rõ mối quan hệ giữa con người và môi trường, giữa lựa chọn cá nhân và tác động xã hội trong bối cảnh phát triển bền vững.
Học sinh Mầm non BMS tự tin đứng thuyết trình tiếng Anh trên sâu khấu TED-Ed Students Talk@BMS.
Rèn luyện năng lực ngôn ngữ và tư duy phản biện trong môi trường quốc tế
Bên cạnh các trạm trải nghiệm, Confident Stage được tổ chức như một không gian học tập mô phỏng sân khấu TED-Ed Students Talk. Tại đây, học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh và trình bày quan điểm cá nhân về các vấn đề toàn cầu như môi trường, văn hóa và phát triển bền vững.
Hoạt động này giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ, khả năng tổ chức lập luận và phong thái tự tin khi trình bày trước công chúng. Quá trình chuẩn bị và trình bày bài nói cũng hỗ trợ học sinh hình thành tư duy phản biện và thái độ tôn trọng sự khác biệt.
Việc đưa mô hình TED-Ed Students Talk vào hoạt động học tập thể hiện định hướng của nhà trường trong việc tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với các chuẩn mực học thuật và diễn đàn trao đổi quốc tế ngay từ bậc phổ thông.
Chị Trần Minh Phương phụ huynh học sinh chương trình Cambridge tại BMS, chia sẻ: “Điều tôi ấn tượng là cách nhà trường tạo cơ hội để học sinh suy nghĩ và bày tỏ quan điểm về các vấn đề của thế giới một cách chín chắn. Qua chương trình, tôi thấy con chủ động hơn trong giao tiếp, biết lắng nghe, thể hiện trách nhiệm với những vấn đề chung của cộng đồng. Đây là những năng lực quan trọng để các con tự tin hội nhập trong tương lai”.
Lan tỏa giá trị giáo dục tích cực trong cộng đồng
BMS International Day là hoạt động giáo dục có ý nghĩa thực tiễn, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông và mục tiêu phát triển thế hệ trẻ trong bối cảnh toàn cầu hóa. Thông qua chương trình, học sinh được khuyến khích nhìn nhận rõ vai trò của cá nhân trong cộng đồng, từ đó nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm và khát vọng đóng góp cho xã hội.
Thông qua BMS International Day, Hệ thống Trường liên cấp BMS tiếp tục khẳng định định hướng xây dựng môi trường giáo dục quốc tế, nơi học sinh được trang bị tri thức, phát triển kỹ năng và bồi dưỡng giá trị sống. Đây là nền tảng để học sinh BMS từng bước hội nhập, sẵn sàng trở thành những công dân toàn cầu có bản lĩnh, trách nhiệm và dấu ấn riêng trong tương lai.
Hệ thống Trường liên cấp BMS là một trong những đơn vị giáo dục tại Hà Nội triển khai chương trình Song bằng Quốc tế Cambridge một cách bài bản và xuyên suốt trong 07 năm liên tiếp, từ bậc Tiểu học đến Trung học Phổ thông.
Chương trình được thiết kế theo chuẩn Cambridge Assessment International Education, song hành với chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam, giúp học sinh phát triển cân bằng giữa năng lực học thuật, tư duy quốc tế và bản lĩnh cá nhân.
Trong quá trình học tập, nhiều học sinh BMS đã đạt kết quả tích cực tại các kỳ thi quốc tế chính thức của Cambridge như Primary Checkpoint, Lower Secondary Checkpoint, IGCSE và A Level, tạo nền tảng vững chắc cho lộ trình học tập và định hướng tương lai.
Học sinh theo học Hệ Song bằng Quốc tế Cambridge tại BMS được định hướng trở thành những người học chủ động, có khả năng tư duy phản biện, giao tiếp học thuật bằng tiếng Anh và sẵn sàng thích ứng với môi trường học tập toàn cầu trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.
Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.
2026-10-16 08:11
Biến bất đồng thành đối thoại
GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.
2026-10-16 08:11
Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).
2026-10-16 08:10
Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.
2026-10-16 03:50
Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.
2026-10-16 03:50
Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.
2026-10-16 03:49
Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.
