Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Bí quyết giúp lớp học có 100% học sinh đỗ trường chuyên

2026/06/26 16:32

GD&TĐ - Lớp 9C1 - Trường THCS Đoàn Thị Điểm (Hà Nội) có 33/33 em xuất sắc đỗ vào lớp 10 các trường chuyên với tổng số 106 lượt đỗ.


Tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2026, tập thể lớp 9C1 - Trường THCS Đoàn Thị Điểm đạt tổng cộng 106 lượt đỗ vào các trường THPT chuyên hàng đầu của Thủ đô.
Trong đó, có 22 học sinh trúng tuyển Trường THPT chuyên Ngoại ngữ; 22 em đỗ Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam; 13 em trúng tuyển Trường THPT chuyên Sư phạm Hà Nội; 29 học sinh đỗ Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ; cùng nhiều học sinh trúng tuyển các trường chuyên khác như Chu Văn An, Sơn Tây, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Nhân văn.
Đáng chú ý, 31/33 học sinh của lớp đỗ từ 2 trường chuyên trở lên - trung bình mỗi học sinh có từ 3 - 5 nguyện vọng chuyên trúng tuyển.
Tính riêng kết quả thi vào lớp 10 công lập của Hà Nội năm 2026, cả lớp đều từ 25 điểm trở lên, có 14/33 học sinh của lớp đạt từ 27 điểm trở lên.
Cô Vũ Thị Diệu Hương - giáo viên chủ nhiệm lớp 9C1 cho biết, ngay sau khi hoàn thành kỳ thi, các em đã chủ động đối chiếu bài, tính toán điểm số rất sôi nổi. Tuy nhiên, càng đến gần ngày công bố kết quả, không khí trong nhóm chat của lớp càng rơi vào trạng thái trầm lắng.
Bố mẹ trở nên xôn xao hơn, chia sẻ cảm xúc của con và động viên nhau phải “nhẹ nhàng với con hết mức có thể” để làm điểm tựa tinh thần cho con.
Kết quả này là sự ghi nhận cho nỗ lực của các con trong suốt 4 năm học. Có những em chưa đạt đúng nguyện vọng cao nhất, nhưng tất cả đều có ít nhất một cánh cửa chuyên mở ra. 100% học sinh đỗ trường chuyên là một kết quả tuyệt vời.
Cô trò cùng nhau tới dâng hương tại di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội.

Theo cô Hương, thành tích của lớp không phải là sự ngẫu nhiên. Ngay từ đầu cấp, học sinh đã được tuyển chọn kỹ lưỡng, có nền tảng học tập tốt. Trên nền tảng đó, thầy cô tập trung củng cố kiến thức vững chắc ở năm lớp 6 và lớp 7, trước khi tăng tốc và định hướng chuyên sâu ở lớp 2 năm cuối cấp.
Bên cạnh đó, việc cá nhân hóa lộ trình học tập đóng vai trò quan trọng. Học sinh được định hướng theo thế mạnh riêng: có em nổi bật ở khoa học tự nhiên với tư duy nhanh nhạy; có em lại có năng khiếu ngôn ngữ, tranh biện; có em chăm chỉ bền bỉ, cũng có em học tập theo phong cách nhẹ nhàng nhưng hiệu quả.
Cô Diệu Hương thông tin, trong 4 năm học, bên cạnh việc học kiến thức theo chương trình chính khóa, học sinh thường xuyên tham gia các dự án như thuyết trình chủ đề yêu thích bằng tiếng Anh, review sách, lồng tiếng phim, tranh biện… Qua đó, các kỹ năng ngôn ngữ của học trò được hình thành một cách tự nhiên.
Học sinh cũng không cần phải “luyện đề” theo cách truyền thống mà chỉ làm quen format trước kỳ thi, bởi các kỹ năng nghe - nói - đọc - viết đã được các con sử dụng thường xuyên trong mọi hoạt động học tập và trải nghiệm.
"Không chỉ biết tập trung hoàn toàn vào việc học, các em còn tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, chương trình ngoại khóa của trường. Các em có thể luôn đứng đầu thành tích các kỳ thi, nhưng cũng có thể “quẩy hết mình” ở các sự kiện âm nhạc của nhà trường, là những thành viên tích cực của các CLB đọc sách, nghệ thuật, thể thao... để tăng cường tình đoàn kết và hiểu biết xã hội", cô Vũ Thị Diệu Hương tâm sự.

Tập thể lớp 9C1 – Trường THCS Đoàn Thị Điểm, phường Từ Liêm, Hà Nội.

Tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2026, tập thể lớp 9C1 - Trường THCS Đoàn Thị Điểm đạt tổng cộng 106 lượt đỗ vào các trường THPT chuyên hàng đầu của Thủ đô.
Trong đó, có 22 học sinh trúng tuyển Trường THPT chuyên Ngoại ngữ; 22 em đỗ Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam; 13 em trúng tuyển Trường THPT chuyên Sư phạm Hà Nội; 29 học sinh đỗ Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ; cùng nhiều học sinh trúng tuyển các trường chuyên khác như Chu Văn An, Sơn Tây, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Nhân văn.
Đáng chú ý, 31/33 học sinh của lớp đỗ từ 2 trường chuyên trở lên - trung bình mỗi học sinh có từ 3 - 5 nguyện vọng chuyên trúng tuyển.
Tính riêng kết quả thi vào lớp 10 công lập của Hà Nội năm 2026, cả lớp đều từ 25 điểm trở lên, có 14/33 học sinh của lớp đạt từ 27 điểm trở lên.
Cô Vũ Thị Diệu Hương - giáo viên chủ nhiệm lớp 9C1 cho biết, ngay sau khi hoàn thành kỳ thi, các em đã chủ động đối chiếu bài, tính toán điểm số rất sôi nổi. Tuy nhiên, càng đến gần ngày công bố kết quả, không khí trong nhóm chat của lớp càng rơi vào trạng thái trầm lắng.
Bố mẹ trở nên xôn xao hơn, chia sẻ cảm xúc của con và động viên nhau phải “nhẹ nhàng với con hết mức có thể” để làm điểm tựa tinh thần cho con.
Kết quả này là sự ghi nhận cho nỗ lực của các con trong suốt 4 năm học. Có những em chưa đạt đúng nguyện vọng cao nhất, nhưng tất cả đều có ít nhất một cánh cửa chuyên mở ra. 100% học sinh đỗ trường chuyên là một kết quả tuyệt vời.
Cô trò cùng nhau tới dâng hương tại di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội.

Theo cô Hương, thành tích của lớp không phải là sự ngẫu nhiên. Ngay từ đầu cấp, học sinh đã được tuyển chọn kỹ lưỡng, có nền tảng học tập tốt. Trên nền tảng đó, thầy cô tập trung củng cố kiến thức vững chắc ở năm lớp 6 và lớp 7, trước khi tăng tốc và định hướng chuyên sâu ở lớp 2 năm cuối cấp.
Bên cạnh đó, việc cá nhân hóa lộ trình học tập đóng vai trò quan trọng. Học sinh được định hướng theo thế mạnh riêng: có em nổi bật ở khoa học tự nhiên với tư duy nhanh nhạy; có em lại có năng khiếu ngôn ngữ, tranh biện; có em chăm chỉ bền bỉ, cũng có em học tập theo phong cách nhẹ nhàng nhưng hiệu quả.
Cô Diệu Hương thông tin, trong 4 năm học, bên cạnh việc học kiến thức theo chương trình chính khóa, học sinh thường xuyên tham gia các dự án như thuyết trình chủ đề yêu thích bằng tiếng Anh, review sách, lồng tiếng phim, tranh biện… Qua đó, các kỹ năng ngôn ngữ của học trò được hình thành một cách tự nhiên.
Học sinh cũng không cần phải “luyện đề” theo cách truyền thống mà chỉ làm quen format trước kỳ thi, bởi các kỹ năng nghe - nói - đọc - viết đã được các con sử dụng thường xuyên trong mọi hoạt động học tập và trải nghiệm.
"Không chỉ biết tập trung hoàn toàn vào việc học, các em còn tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, chương trình ngoại khóa của trường. Các em có thể luôn đứng đầu thành tích các kỳ thi, nhưng cũng có thể “quẩy hết mình” ở các sự kiện âm nhạc của nhà trường, là những thành viên tích cực của các CLB đọc sách, nghệ thuật, thể thao... để tăng cường tình đoàn kết và hiểu biết xã hội", cô Vũ Thị Diệu Hương tâm sự.

Chia sẻ
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10điểm chuẩnlớp chuyên
Theo Đình Tuệ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/26 16:16 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
Giáo dục kỹ năng

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội
Giáo dục kỹ năng

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội

Thầy cô cùng học trò củng cố năng lực số trong dạy và học
Giáo dục kỹ năng

Thầy cô cùng học trò củng cố năng lực số trong dạy và học

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
Giáo dục kỹ năng

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
Giáo dục kỹ năng

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
Giáo dục kỹ năng

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

Mới nhất

2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo