Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

TP Huế giảm 246 trường công lập, hình thành nhiều trường liên cấp

2026/08/11 23:25

GD&TĐ - Ngày 11/8, UBND TP Huế cho biết vừa chính thức phê duyệt phương án sắp xếp lại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn.



Hình thành các trường quy mô lớn tại khu vực trung tâm

Theo phương án đã được phê duyệt, trong tổng số 502 trường hiện có, 2 trường dân tộc nội trú (Nam Đông và A Lưới) được giữ nguyên. Đối với 500 trường còn lại, sau khi rà soát và thực hiện sáp nhập, hợp nhất, số lượng sẽ giảm 246 trường (tương ứng 49,2%), còn lại 254 cơ sở.
Mục tiêu trọng tâm của đợt tái cấu trúc này là nhằm tinh gọn đầu mối quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên và cơ sở vật chất, đồng thời bảo đảm tốt nhất quyền lợi học tập của học sinh.
Tại các phường trung tâm, nhiều trường nhỏ, nằm gần nhau sẽ được hợp nhất để tạo thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn hơn.
Phường Thuận Hóa giảm từ 19 trường xuống còn 12 trường. Đáng chú ý là việc sáp nhập các trường mầm non (Vĩnh Ninh, 8/3, Phường Đúc), tiểu học (Phước Vĩnh và Trường An thành trường mới với 69 lớp) và THCS (Hùng Vương và Trần Phú thành trường mới 54 lớp).
Học sinh Trường Tiểu học Vĩnh Ninh - đơn vị sẽ sáp nhập cùng Trường Tiểu học 8/3 và Trường Tiểu học Phường Đúc trên địa bàn phường Thuận Hóa.

Phường Phú Xuân là khu vực có số lượng sắp xếp lớn khi giảm từ 31 trường xuống còn 16 trường. Nhiều phương án hợp nhất các trường mầm non (mầm non II với Thuận Lộc, Phú Bình với Phú Thuận, Phú Cát với Phú Hòa...); tiểu học (Phú Hòa và Trần Quốc Toản, Tây Lộc với Nguyễn Trãi, Thuận Lộc với Thuận Thành...) và các trường THCS (Hàm Nghi với Phan Sào Nam, Tố Hữu với Thống Nhất...) đã được thông qua.
Đặc biệt, mô hình trường liên cấp Tiểu học và THCS (TH&THCS) sẽ bắt đầu xuất hiện, như trường mới được thành lập từ sự sáp nhập giữa Tiểu học Phường Đúc và THCS Tôn Thất Tùng.

Chuyển đổi mạnh mẽ tại khu vực ngoại vi

Công tác sắp xếp cũng được triển khai quyết liệt tại các xã, phường vùng ven theo hướng phù hợp với quy mô dân cư.
Phường Phong Điền từ 15 trường còn 7 trường, trong đó giải thể Trường TH&THCS Lê Văn Miến để điều chuyển học sinh về các trường phù hợp.
Phường Phong Thái giảm từ 16 trường còn 8 trường, chủ yếu thông qua hợp nhất các trường mầm non và tiểu học cùng địa bàn.
Phường Phong Dinh tập trung mạnh vào mô hình trường liên cấp. Các Trường Tiểu học Phong Hòa 1, Phong Hòa 2, Phong Bình, Phong Chương sẽ sáp nhập với các trường THCS tương ứng để hình thành các trường TH&THCS mới.

Duy trì các cơ sở ổn định và đảm bảo quyền lợi học sinh

Bên cạnh việc sáp nhập, TP Huế vẫn giữ nguyên những trường có quy mô ổn định, cơ sở vật chất đầy đủ như: Mầm non Hoa Mai, các trường Tiểu học Lê Lợi, Lý Thường Kiệt, Quang Trung, và trường THCS Nguyễn Chí Diểu, Trần Cao Vân. Điều này cho thấy phương án sắp xếp được thực hiện một cách chọn lọc, ưu tiên duy trì các đơn vị hoạt động hiệu quả.
Trường Tiểu học Quang Trung (phường Thuận Hóa) - một trong các cơ sở giáo dục được giữ nguyên.

UBND TP Huế khẳng định quá trình thực hiện sẽ tuân thủ nguyên tắc không gây xáo trộn lớn đối với việc học tập của học sinh. Các địa phương được yêu cầu rà soát kỹ điều kiện thực tế về giao thông, khoảng cách đi lại, đặc biệt là tại các khu vực khó khăn, miền núi, đảm bảo học sinh không phải di chuyển quá xa và không ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục tại địa phương.


Hình thành các trường quy mô lớn tại khu vực trung tâm

Theo phương án đã được phê duyệt, trong tổng số 502 trường hiện có, 2 trường dân tộc nội trú (Nam Đông và A Lưới) được giữ nguyên. Đối với 500 trường còn lại, sau khi rà soát và thực hiện sáp nhập, hợp nhất, số lượng sẽ giảm 246 trường (tương ứng 49,2%), còn lại 254 cơ sở.
Mục tiêu trọng tâm của đợt tái cấu trúc này là nhằm tinh gọn đầu mối quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên và cơ sở vật chất, đồng thời bảo đảm tốt nhất quyền lợi học tập của học sinh.
Tại các phường trung tâm, nhiều trường nhỏ, nằm gần nhau sẽ được hợp nhất để tạo thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn hơn.
Phường Thuận Hóa giảm từ 19 trường xuống còn 12 trường. Đáng chú ý là việc sáp nhập các trường mầm non (Vĩnh Ninh, 8/3, Phường Đúc), tiểu học (Phước Vĩnh và Trường An thành trường mới với 69 lớp) và THCS (Hùng Vương và Trần Phú thành trường mới 54 lớp).
Học sinh Trường Tiểu học Vĩnh Ninh - đơn vị sẽ sáp nhập cùng Trường Tiểu học 8/3 và Trường Tiểu học Phường Đúc trên địa bàn phường Thuận Hóa.

Phường Phú Xuân là khu vực có số lượng sắp xếp lớn khi giảm từ 31 trường xuống còn 16 trường. Nhiều phương án hợp nhất các trường mầm non (mầm non II với Thuận Lộc, Phú Bình với Phú Thuận, Phú Cát với Phú Hòa...); tiểu học (Phú Hòa và Trần Quốc Toản, Tây Lộc với Nguyễn Trãi, Thuận Lộc với Thuận Thành...) và các trường THCS (Hàm Nghi với Phan Sào Nam, Tố Hữu với Thống Nhất...) đã được thông qua.
Đặc biệt, mô hình trường liên cấp Tiểu học và THCS (TH&THCS) sẽ bắt đầu xuất hiện, như trường mới được thành lập từ sự sáp nhập giữa Tiểu học Phường Đúc và THCS Tôn Thất Tùng.

Chuyển đổi mạnh mẽ tại khu vực ngoại vi

Công tác sắp xếp cũng được triển khai quyết liệt tại các xã, phường vùng ven theo hướng phù hợp với quy mô dân cư.
Phường Phong Điền từ 15 trường còn 7 trường, trong đó giải thể Trường TH&THCS Lê Văn Miến để điều chuyển học sinh về các trường phù hợp.
Phường Phong Thái giảm từ 16 trường còn 8 trường, chủ yếu thông qua hợp nhất các trường mầm non và tiểu học cùng địa bàn.
Phường Phong Dinh tập trung mạnh vào mô hình trường liên cấp. Các Trường Tiểu học Phong Hòa 1, Phong Hòa 2, Phong Bình, Phong Chương sẽ sáp nhập với các trường THCS tương ứng để hình thành các trường TH&THCS mới.

Duy trì các cơ sở ổn định và đảm bảo quyền lợi học sinh

Bên cạnh việc sáp nhập, TP Huế vẫn giữ nguyên những trường có quy mô ổn định, cơ sở vật chất đầy đủ như: Mầm non Hoa Mai, các trường Tiểu học Lê Lợi, Lý Thường Kiệt, Quang Trung, và trường THCS Nguyễn Chí Diểu, Trần Cao Vân. Điều này cho thấy phương án sắp xếp được thực hiện một cách chọn lọc, ưu tiên duy trì các đơn vị hoạt động hiệu quả.
Trường Tiểu học Quang Trung (phường Thuận Hóa) - một trong các cơ sở giáo dục được giữ nguyên.

UBND TP Huế khẳng định quá trình thực hiện sẽ tuân thủ nguyên tắc không gây xáo trộn lớn đối với việc học tập của học sinh. Các địa phương được yêu cầu rà soát kỹ điều kiện thực tế về giao thông, khoảng cách đi lại, đặc biệt là tại các khu vực khó khăn, miền núi, đảm bảo học sinh không phải di chuyển quá xa và không ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục tại địa phương.
Chia sẻ
Huếgiáo dụctrường liên cấptrường công lậpgiảm trường
Theo Đại Dương
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/11 17:18 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin