Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Sở GD&ĐT TPHCM lấy ý kiến dự thảo các khoản thu dịch vụ trong trường công lập

2026/08/05 11:10

GD&TĐ - Dự thảo quy định các khoản thu, mức thu dịch vụ tại trường công lập ở TPHCM được lấy ý kiến trước khi ban hành chính thức.


Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi đến Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TPHCM, sở, ban ngành, UBND xã, phường, đặc khu, các cơ sở giáo dục công lập xin ý kiến góp ý dự thảo Quyết định ban hành các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu chi đối với dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo của các cơ sở giáo dục công lập.
Theo dự thảo, danh mục các khoản thu và mức thu các cơ sở giáo dục công lập bao gồm từ mầm non cho đến THPT, phân thành 2 nhóm:
Nhóm 1: Trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường.
Nhóm 2: Trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã, đặc khu.
Danh mục các khoản thu và mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên bao gồm 7 khoản gồm: Dịch vụ ăn uống, bán trú, nội trú: Suất ăn sáng, ăn trưa, ăn xế, nước uống, dịch vụ phục vụ ăn sáng, dịch vụ tổ chức phục vụ, quản lý bán trú, thiết bị , vật dụng phục vụ học sinh bán trú…; Dịch vụ đưa đón học sinh. Dịch vụ công nghệ, học tập số;
Dịch vụ tổ chức hoạt động ngoại khóa, kỹ năng sống; Dịch vụ trông giữ, chăm sóc trẻ em, học sinh ngoài giờ (không bao gồm tiền ăn);
Dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động khác đáp ứng nhu cầu phát triển toàn toàn diện của người học: Dịch vụ tổ chức lớp học năng khiếu, nghệ thuật, thể dục tự chọn, câu lạc bộ; Dịch vụ tổ chức dạy tin học; Dịch vụ tổ chức dạy ngoại ngữ; Dịch vụ tổ chức hoạt động giáo dục công dân số; Dịch vụ tổ chức giáo dục STEM; Dịch vụ tổ chức nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế.
Dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục khác đáp ứng nhu cầu hoạt động của cơ sở giáo dục: Dịch vụ sử dụng máy lạnh, trông giữ xe máy, xe điện cho phụ huynh, học sinh…
Chi tiết nội dung các khoản thu, mức thu xem TẠI ĐÂY
Ở mỗi khoản thu, trong dự thảo tờ trình của Sở GD&ĐT TPHCM đưa ra các nội dung, mức thu chi tiết áp dụng cho từng cấp học mầm non, tiểu học, THCS, THPT, cho từng nhóm đối tượng.
Còn với cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên, tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư thì khoản thu “Dịch vụ tổ chức các lớp học theo Đề án Dạy và học các môn toán, khoa học và tiếng Anh tích hợp Chương trình Anh và Việt Nam” áp dụng theo mức thu quy định với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên.
Các khoản thu còn lại có mức thu tối đa bằng 2 lần mức thu áp dụng với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên nêu trên.
Giờ học của học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM).

Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi đến Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TPHCM, sở, ban ngành, UBND xã, phường, đặc khu, các cơ sở giáo dục công lập xin ý kiến góp ý dự thảo Quyết định ban hành các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu chi đối với dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo của các cơ sở giáo dục công lập.
Theo dự thảo, danh mục các khoản thu và mức thu các cơ sở giáo dục công lập bao gồm từ mầm non cho đến THPT, phân thành 2 nhóm:
Nhóm 1: Trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường.
Nhóm 2: Trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã, đặc khu.
Danh mục các khoản thu và mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo đối với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên bao gồm 7 khoản gồm: Dịch vụ ăn uống, bán trú, nội trú: Suất ăn sáng, ăn trưa, ăn xế, nước uống, dịch vụ phục vụ ăn sáng, dịch vụ tổ chức phục vụ, quản lý bán trú, thiết bị , vật dụng phục vụ học sinh bán trú…; Dịch vụ đưa đón học sinh. Dịch vụ công nghệ, học tập số;
Dịch vụ tổ chức hoạt động ngoại khóa, kỹ năng sống; Dịch vụ trông giữ, chăm sóc trẻ em, học sinh ngoài giờ (không bao gồm tiền ăn);
Dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động khác đáp ứng nhu cầu phát triển toàn toàn diện của người học: Dịch vụ tổ chức lớp học năng khiếu, nghệ thuật, thể dục tự chọn, câu lạc bộ; Dịch vụ tổ chức dạy tin học; Dịch vụ tổ chức dạy ngoại ngữ; Dịch vụ tổ chức hoạt động giáo dục công dân số; Dịch vụ tổ chức giáo dục STEM; Dịch vụ tổ chức nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế.
Dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục khác đáp ứng nhu cầu hoạt động của cơ sở giáo dục: Dịch vụ sử dụng máy lạnh, trông giữ xe máy, xe điện cho phụ huynh, học sinh…
Chi tiết nội dung các khoản thu, mức thu xem TẠI ĐÂY
Ở mỗi khoản thu, trong dự thảo tờ trình của Sở GD&ĐT TPHCM đưa ra các nội dung, mức thu chi tiết áp dụng cho từng cấp học mầm non, tiểu học, THCS, THPT, cho từng nhóm đối tượng.
Còn với cơ sở giáo dục công lập tự bảo đảm chi thường xuyên, tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư thì khoản thu “Dịch vụ tổ chức các lớp học theo Đề án Dạy và học các môn toán, khoa học và tiếng Anh tích hợp Chương trình Anh và Việt Nam” áp dụng theo mức thu quy định với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên.
Các khoản thu còn lại có mức thu tối đa bằng 2 lần mức thu áp dụng với cơ sở giáo dục công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên nêu trên.
Chia sẻ
khoản thuTPHCMdự thảomức thusuất ăn
Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/05 10:09 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học
Giáo dục - Học đường

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm
Giáo dục - Học đường

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
Giáo dục - Học đường

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
Giáo dục - Học đường

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
Giáo dục - Học đường

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

Mới nhất

2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh