Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Sở GD&ĐT Hà Nội tiếp nhận 29 trung tâm GDNN-GDTX

2025/07/02 09:43

GD&TĐ - Từ 1/7, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên sẽ được chuyển giao về Sở GD&ĐT Hà Nội.


UBND TP Hà Nội vừa ban hành quyết định chuyển giao các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thuộc UBND các quận, huyện, thị xã về Sở GD&ĐT Hà Nội quản lý từ ngày 1/7/2025.
Hiện trên địa bàn thành phố có 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Theo quyết định, cùng việc chuyển giao nguyên trạng về Sở GD&ĐT Hà Nội, các trung tâm được đổi tên thống nhất theo tên địa phương để thuận tiện trong quản lý và nhận diện.
Ví dụ: Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên quận Thanh Xuân sẽ thành “Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Thanh Xuân; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên huyện Chương Mỹ sẽ thành Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Chương Mỹ...
Sau khi tiếp nhận, Sở GD&ĐT Hà Nội là cơ quan chủ quản, có trách nhiệm tổ chức sắp xếp bộ máy tổ chức, nhân sự tại các trung tâm, bao gồm bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo, quản lý theo thẩm quyền; bố trí đội ngũ viên chức, giáo viên, người lao động phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của từng đơn vị. Sở cũng sẽ hướng dẫn xây dựng quy chế làm việc, quy định cụ thể về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các tổ chuyên môn.
Ngoài ra, Sở sẽ tiến hành rà soát và đánh giá thực trạng của từng trung tâm sau khi tiếp nhận nhằm có cơ sở đề xuất đầu tư thêm về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồng thời điều chỉnh cơ chế hoạt động theo phân cấp quản lý mới và quy định pháp luật hiện hành.
Việc bàn giao sẽ diễn ra nguyên trạng, không gây gián đoạn đến hoạt động dạy học và quản lý tại các trung tâm. Quyết định cũng giao các sở, ngành liên quan phối hợp triển khai nội dung nêu trên.
Sở Nội vụ có trách nhiệm hướng dẫn về công tác tổ chức bộ máy, nhân sự trong quá trình chuyển giao; Sở Tài chính phối hợp điều chỉnh dự toán ngân sách, hướng dẫn về tài sản, tài chính; Sở TN&MT hướng dẫn hoàn thiện các thủ tục về quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất; Sở Xây dựng hướng dẫn tiếp nhận, bàn giao trụ sở làm việc của các trung tâm.
Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có trách nhiệm tự rà soát, thống kê và tổng hợp toàn bộ các yếu tố liên quan; nhanh chóng ổn định tổ chức hoạt động, bố trí lại trụ sở, kinh phí, thiết bị dạy học, và xây dựng lại các quy định nội bộ phù hợp với cơ chế mới.
Các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội được phép sử dụng con dấu hiện hành đến hết ngày 10/7/2025 để bảo đảm thủ tục hành chính, giảng dạy được duy trì thông suốt.

Học viên Trung tâm GDNN-GDTX quận Thanh Xuân trong giờ học.

UBND TP Hà Nội vừa ban hành quyết định chuyển giao các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thuộc UBND các quận, huyện, thị xã về Sở GD&ĐT Hà Nội quản lý từ ngày 1/7/2025.
Hiện trên địa bàn thành phố có 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Theo quyết định, cùng việc chuyển giao nguyên trạng về Sở GD&ĐT Hà Nội, các trung tâm được đổi tên thống nhất theo tên địa phương để thuận tiện trong quản lý và nhận diện.
Ví dụ: Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên quận Thanh Xuân sẽ thành “Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Thanh Xuân; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên huyện Chương Mỹ sẽ thành Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Chương Mỹ...
Sau khi tiếp nhận, Sở GD&ĐT Hà Nội là cơ quan chủ quản, có trách nhiệm tổ chức sắp xếp bộ máy tổ chức, nhân sự tại các trung tâm, bao gồm bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo, quản lý theo thẩm quyền; bố trí đội ngũ viên chức, giáo viên, người lao động phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của từng đơn vị. Sở cũng sẽ hướng dẫn xây dựng quy chế làm việc, quy định cụ thể về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các tổ chuyên môn.
Ngoài ra, Sở sẽ tiến hành rà soát và đánh giá thực trạng của từng trung tâm sau khi tiếp nhận nhằm có cơ sở đề xuất đầu tư thêm về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồng thời điều chỉnh cơ chế hoạt động theo phân cấp quản lý mới và quy định pháp luật hiện hành.
Việc bàn giao sẽ diễn ra nguyên trạng, không gây gián đoạn đến hoạt động dạy học và quản lý tại các trung tâm. Quyết định cũng giao các sở, ngành liên quan phối hợp triển khai nội dung nêu trên.
Sở Nội vụ có trách nhiệm hướng dẫn về công tác tổ chức bộ máy, nhân sự trong quá trình chuyển giao; Sở Tài chính phối hợp điều chỉnh dự toán ngân sách, hướng dẫn về tài sản, tài chính; Sở TN&MT hướng dẫn hoàn thiện các thủ tục về quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất; Sở Xây dựng hướng dẫn tiếp nhận, bàn giao trụ sở làm việc của các trung tâm.
Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có trách nhiệm tự rà soát, thống kê và tổng hợp toàn bộ các yếu tố liên quan; nhanh chóng ổn định tổ chức hoạt động, bố trí lại trụ sở, kinh phí, thiết bị dạy học, và xây dựng lại các quy định nội bộ phù hợp với cơ chế mới.
Các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội được phép sử dụng con dấu hiện hành đến hết ngày 10/7/2025 để bảo đảm thủ tục hành chính, giảng dạy được duy trì thông suốt.

Chia sẻ
Giáo dục Thường xuyêngiáo dục Hà Nộihọc sinh Hà NộiSở Giáo dục Hà Nội
Theo Vân Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/07/01 20:45 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học
Giáo dục - Học đường

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm
Giáo dục - Học đường

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
Giáo dục - Học đường

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
Giáo dục - Học đường

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
Giáo dục - Học đường

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

Mới nhất

2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh