Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.

Theo Nghị định, học sinh được tôn trọng quyền lựa chọn hướng học tập, nghề nghiệp phù hợp với nguyện vọng, năng lực và điều kiện cá nhân. Việc phân luồng sẽ được thực hiện sau khi học sinh hoàn thành chương trình trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Đặc biệt, học sinh được phép chuyển đổi linh hoạt giữa giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên, bảo đảm tiếp cận cơ hội học tập suốt đời.

Nội dung hướng nghiệp sẽ được tích hợp vào chương trình học thông qua các môn học lựa chọn, hoạt động trải nghiệm, tư vấn nghề nghiệp và hợp tác với doanh nghiệp, cơ sở đào tạo.

Các trường có trách nhiệm tổ chức khảo sát năng lực, sở trường, nguyện vọng của học sinh để định hướng phân luồng phù hợp với nhu cầu thị trường lao động và điều kiện địa phương.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng chương trình, hướng dẫn tỷ lệ phân luồng phù hợp theo từng giai đoạn, đồng thời ban hành các quy định liên quan đến cơ sở vật chất, thiết bị và đội ngũ thực hiện.

Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính và các bộ ngành liên quan phối hợp xây dựng chính sách, đảm bảo kinh phí. UBND các tỉnh, thành phố có trách nhiệm triển khai tại địa phương, phấn đấu 100% học sinh được tiếp cận dịch vụ hướng nghiệp, ít nhất 20% thanh niên 15–25 tuổi theo học giáo dục nghề nghiệp, và tối thiểu 95% học sinh tiếp tục học lên sau THCS.

Nghị định đặt mục tiêu xây dựng hệ sinh thái giáo dục mở, liên thông, linh hoạt; tăng cường kết nối giữa nhà trường, doanh nghiệp và xã hội. Qua đó, hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện, lựa chọn đúng nghề, đúng ngành, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước.