Phản ánh dạy thêm, học thêm: Dân kêu cứu Bộ Giáo dục vì Sở chỉ 'nghe máy cho có'

2026/01/29 17:02

(CLO) Một công dân vừa có phản ánh gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), bày tỏ sự không hài lòng trước cách xử lý, phản hồi của Sở GD&ĐT địa phương khi tiếp nhận kiến nghị liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm.

Theo phản ánh của ông T.N.T, một số quy định tại Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về quản lý dạy thêm, học thêm vẫn còn chung chung, đặc biệt là trách nhiệm cụ thể và chế tài xử lý đối với Sở GD&ĐT khi không thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao.
“Thông tư có quy định trách nhiệm của Sở GD&ĐT, nhưng chưa nêu rõ nếu không làm tròn trách nhiệm thì xử lý ai, xử lý như thế nào. Thực tế, tôi liên hệ Sở GD&ĐT tại tỉnh Đồng Nai thì chỉ nhận được phản hồi qua loa, không thấy kiểm tra hay xử lý vi phạm”, ông T.N.T nêu rõ.
Trả lời nội dung này, Bộ GD&ĐT cho biết thời gian qua đã triển khai nhiều giải pháp nhằm tăng cường quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm. Trong đó, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT đã quy định rõ trách nhiệm của các cấp, các ngành trong công tác quản lý.

Bộ GD&ĐT dẫn khoản 2, Điều 8 của Thông tư 29, theo đó UBND cấp tỉnh có trách nhiệm ban hành quy định về dạy thêm, học thêm phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, đồng thời xác định rõ vai trò, trách nhiệm của Sở GD&ĐT trong tổ chức thực hiện.
Ngoài ra, trách nhiệm quản lý nhà nước của Sở GD&ĐT còn được quy định tại nhiều văn bản pháp luật như Luật Giáo dục, Luật Tổ chức chính quyền địa phương và các nghị định liên quan đến phân cấp, phân quyền trong lĩnh vực giáo dục.
Bộ GD&ĐT khẳng định, thời gian tới sẽ tiếp tục chỉ đạo các địa phương thực hiện nghiêm Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, tăng cường kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm các trường hợp cố tình vi phạm, nhằm chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/01/29 20:18 (GMT+7)
2026-10-15 01:58

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?