Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Ninh Bình sẽ kiểm tra đột xuất việc sắp xếp các cơ sở giáo dục

2026/08/11 23:18

GD&TĐ - Các hành vi làm sai lệch hồ sơ nhân sự, can thiệp không đúng quy định, trục lợi hoặc cố tình làm chậm tiến độ sẽ bị xử lý nghiêm.


Học sinh Trường Tiểu học Cửa Nam (Nam Định, Ninh Bình) tham gia tiết học đọc sách ngoài trời.

Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Ninh Bình, công tác kiểm tra, giám sát sẽ được tăng cường trong suốt quá trình triển khai.
Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy được đề nghị phối hợp với các cơ quan chức năng tăng cường theo dõi, giám sát, kiểm tra đột xuất và định kỳ việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh.
Phương án yêu cầu xử lý nghiêm các tập thể, cá nhân có hành vi báo cáo số liệu không trung thực, làm sai lệch hồ sơ nhân sự, vận động hoặc can thiệp không đúng quy định, trục lợi, lợi dụng chính sách, gây thất thoát, lãng phí tài sản nhà nước hoặc cố tình làm chậm tiến độ do nguyên nhân chủ quan.
Cùng với việc tăng cường kiểm tra, UBND các xã, phường chịu trách nhiệm toàn diện trước Tỉnh ủy, UBND tỉnh về tổ chức triển khai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý.
Trách nhiệm của địa phương bao gồm tính chính xác của số liệu, chất lượng đề án, việc xác định trường chính, phân hiệu, điểm trường, phương án bố trí nhân sự, quản lý tài sản, duy trì hoạt động dạy học và tiến độ thực hiện.
Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm lập báo cáo tự đánh giá về quy mô lớp học, đội ngũ, cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục; cung cấp thông tin kịp thời, chính xác theo yêu cầu của cơ quan quản lý.
Đồng thời, phải duy trì, bảo đảm chất lượng giáo dục, không để gián đoạn hoạt động dạy học và thực hiện bàn giao hồ sơ, tài sản, cơ sở vật chất, nhân sự khi sắp xếp, sáp nhập theo đúng quy định.
Việc kiểm tra, giám sát được thực hiện trong bối cảnh các xã, phường chịu trách nhiệm trực tiếp về nhiều nội dung của quá trình sắp xếp, từ xây dựng đề án, xác định mô hình trường học, bố trí nhân sự đến quản lý tài sản và duy trì hoạt động dạy học.

Học sinh Trường Tiểu học Cửa Nam (Nam Định, Ninh Bình) tham gia tiết học đọc sách ngoài trời.

Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Ninh Bình, công tác kiểm tra, giám sát sẽ được tăng cường trong suốt quá trình triển khai.
Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy được đề nghị phối hợp với các cơ quan chức năng tăng cường theo dõi, giám sát, kiểm tra đột xuất và định kỳ việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh.
Phương án yêu cầu xử lý nghiêm các tập thể, cá nhân có hành vi báo cáo số liệu không trung thực, làm sai lệch hồ sơ nhân sự, vận động hoặc can thiệp không đúng quy định, trục lợi, lợi dụng chính sách, gây thất thoát, lãng phí tài sản nhà nước hoặc cố tình làm chậm tiến độ do nguyên nhân chủ quan.
Cùng với việc tăng cường kiểm tra, UBND các xã, phường chịu trách nhiệm toàn diện trước Tỉnh ủy, UBND tỉnh về tổ chức triển khai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý.
Trách nhiệm của địa phương bao gồm tính chính xác của số liệu, chất lượng đề án, việc xác định trường chính, phân hiệu, điểm trường, phương án bố trí nhân sự, quản lý tài sản, duy trì hoạt động dạy học và tiến độ thực hiện.
Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm lập báo cáo tự đánh giá về quy mô lớp học, đội ngũ, cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục; cung cấp thông tin kịp thời, chính xác theo yêu cầu của cơ quan quản lý.
Đồng thời, phải duy trì, bảo đảm chất lượng giáo dục, không để gián đoạn hoạt động dạy học và thực hiện bàn giao hồ sơ, tài sản, cơ sở vật chất, nhân sự khi sắp xếp, sáp nhập theo đúng quy định.
Việc kiểm tra, giám sát được thực hiện trong bối cảnh các xã, phường chịu trách nhiệm trực tiếp về nhiều nội dung của quá trình sắp xếp, từ xây dựng đề án, xác định mô hình trường học, bố trí nhân sự đến quản lý tài sản và duy trì hoạt động dạy học.
Chia sẻ
Ninh Bìnhsắp xếp cơ sở giáo dụcsắp xếp trường họckiểm tra đột xuấthồ sơ nhân sự
Theo Vân Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/11 11:23 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin