Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Những dấu ấn đặc biệt trong buổi thi đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

2026/06/11 16:48

GD&TĐ - Buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 để lại nhiều dấu ấn đặc biệt, đáng nhớ.


Sáng 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi môn Ngữ văn – môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Không chỉ diễn ra trong không khí nghiêm túc, an toàn, buổi thi đầu tiên còn để lại nhiều dấu ấn đặc biệt, từ những điểm lưu trú miễn phí ở vùng cao, điểm thi giữa biển đảo đến hình ảnh các lực lượng chức năng tận tình hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Trường học thành nơi lưu trú, tiếp sức sĩ tử vùng cao

Tại xã Krông Bông (Đắk Lắk), khu lưu trú đặt tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Krông Bông trở thành “ngôi nhà chung” của 115 thí sinh đến từ các xã vùng xa Yang Mao và Cư Pui trong những ngày diễn ra kỳ thi.
Do nhà cách điểm thi khoảng 40km, đường đi lại khó khăn, thí sinh Vàng Thị Mại được gia đình đưa đến khu lưu trú từ sớm. Chỉ cách Điểm thi Trường THPT Krông Bông vài trăm mét, nơi ở tạm thời này giúp các em giảm áp lực di chuyển, có thêm thời gian nghỉ ngơi và chuẩn bị tâm lý tốt nhất trước giờ làm bài.
Không chỉ bố trí chỗ ở, địa phương còn huy động lực lượng tình nguyện hỗ trợ hơn 570 suất ăn miễn phí cho thí sinh. Những bữa cơm nghĩa tình cùng sự đồng hành của đoàn viên, thanh niên đã góp phần tiếp thêm động lực cho các sĩ tử vùng cao bước vào kỳ thi quan trọng.

Điểm thi trên đảo

Thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Ngô Quyền (Đặc khu Phú Quý, Lâm Đồng).

Một trong những dấu ấn đáng chú ý của kỳ thi năm nay là, nhiều thí sinh trên đảo Phú Quý không còn phải vượt biển vào đất liền để dự thi.
Cách đất liền khoảng 56 hải lý, Điểm thi Trường THPT Ngô Quyền (Đặc khu Phú Quý, tỉnh Lâm Đồng) đón 299 thí sinh tham gia kỳ thi. Những năm trước, việc di chuyển bằng tàu phụ thuộc hoàn toàn vào thời tiết luôn là nỗi lo của học sinh và phụ huynh. Năm nay, việc tổ chức điểm thi ngay trên đảo đã giúp các em giảm bớt áp lực, tiết kiệm chi phí và bảo đảm quyền lợi dự thi.
Không khí tại điểm thi diễn ra nghiêm túc, trật tự. Lực lượng thanh niên tình nguyện, công an, y tế, điện lực được bố trí đầy đủ để hỗ trợ thí sinh và xử lý kịp thời các tình huống phát sinh.
Sau khi hoàn thành bài thi Ngữ văn, nhiều thí sinh trên đảo đánh giá đề thi vừa sức, tạo điều kiện để các em phát huy khả năng tư duy và cảm nhận.
Trong khi đó, tại TP Đà Nẵng, công tác tổ chức thi được siết chặt với nhiều giải pháp bảo đảm an toàn. Thành phố bố trí 238 cán bộ kiểm tra cắm chốt tại 99 điểm thi; đồng thời thí điểm sử dụng thiết bị kiểm tra an ninh cầm tay tại 14 điểm thi nhằm tăng cường phòng, chống gian lận.
Để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và cán bộ coi thi, Sở Xây dựng Đà Nẵng cũng tạm dừng hoạt động của xe tải trên nhiều tuyến đường trong khung giờ cao điểm của kỳ thi, góp phần hạn chế ùn tắc và nguy cơ tai nạn giao thông.

Hình ảnh đẹp về sự đồng hành

Thí sinh Lê Công Sơn (xã Cẩm Khê) được Trung tâm Y tế khu vực Cẩm Khê phối hợp với Công an xã Cẩm Khê đưa đến Điểm thi.

Buổi thi đầu tiên còn ghi dấu bằng câu chuyện giàu tính nhân văn tại Phú Thọ. Trước ngày thi khoảng một tuần, em Lê Công Sơn (xã Cẩm Khê) không may gặp tai nạn giao thông, bị gãy xương mác chân trái và phải phẫu thuật kết hợp xương.
Dù sức khỏe chưa hồi phục hoàn toàn, nam sinh vẫn quyết tâm tham dự kỳ thi. Sáng 11/6, Trung tâm Y tế khu vực Cẩm Khê phối hợp với Công an xã Cẩm Khê hỗ trợ đưa đón em đến Điểm thi Trường THPT Cẩm Khê an toàn.
Hình ảnh nam sinh chống chọi với đau đớn sau phẫu thuật nhưng vẫn nỗ lực bước vào phòng thi đã nhận được nhiều sự động viên từ cán bộ coi thi, phụ huynh và các thí sinh khác.
Đây không chỉ là câu chuyện về nghị lực vượt khó mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự chủ động của các lực lượng chức năng trong việc bảo đảm mọi thí sinh đều có cơ hội dự thi.
Từ vùng cao Tây Nguyên, đảo xa giữa biển khơi đến những điểm thi nơi đô thị, buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc và nhân văn.
Những hình ảnh hỗ trợ thí sinh, những điểm thi đặc biệt cùng sự vào cuộc đồng bộ của các địa phương đã tạo nên những dấu ấn đáng nhớ, tiếp thêm niềm tin để hơn 1,2 triệu sĩ tử tự tin bước tiếp hành trình chinh phục kỳ thi quan trọng nhất của tuổi học trò.

“Tâm điểm” là đề thi

Đề thi Ngữ văn mang đậm tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bên cạnh những câu chuyện giàu tính nhân văn tại các điểm thi trên cả nước, đề thi Ngữ văn năm 2026 cũng trở thành tâm điểm chú ý ngay sau khi kết thúc buổi thi đầu tiên.
Nhiều giáo viên đánh giá đây là đề thi mang đậm tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chú trọng đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy, lập luận và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn thay vì kiểm tra ghi nhớ đơn thuần.
Theo thầy Nguyễn Trọng Trường, Nhóm trưởng chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Phenikaa, đề thi có cấu trúc rõ ràng, dung lượng phù hợp với thời gian làm bài 120 phút. Các phần được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, bảo đảm cả yêu cầu xét tốt nghiệp lẫn khả năng phân hóa phục vụ tuyển sinh đại học.
Ở phần Đọc hiểu, ngữ liệu được lựa chọn từ cuốn sách “CODE VÀ CÁT - Những quyền lực công nghệ xoay chuyển thế giới”, đề cập đến tác động của phát minh công nghệ đối với sự phát triển của nhân loại. Đây được xem là ngữ liệu mang tính thời sự, gần gũi với bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo hiện nay.
Hệ thống câu hỏi được sắp xếp từ mức độ nhận biết đến vận dụng, tạo cơ hội để học sinh ở nhiều mức năng lực khác nhau thể hiện khả năng. Đặc biệt, câu hỏi yêu cầu nhận xét mối liên hệ giữa luận đề và các luận điểm trong văn bản được đánh giá là điểm nhấn của đề thi. Để trả lời tốt, thí sinh không chỉ cần xác định đúng luận đề mà còn phải khái quát được hệ thống luận điểm, phân tích mối liên hệ giữa luận điểm với các lý lẽ, dẫn chứng được tác giả sử dụng.
Trong khi đó, câu hỏi mở về cách sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách có đạo đức để tạo nên “sự cộng hưởng trí tuệ” cho thấy rõ định hướng phát triển năng lực công dân số. Đây là dạng câu hỏi khuyến khích học sinh bày tỏ chính kiến, liên hệ thực tiễn và thể hiện tư duy độc lập.
Phần viết nghị luận xã hội 200 chữ tiếp tục duy trì tinh thần mở, gắn với đời sống người trẻ và có sự kết nối chặt chẽ với ngữ liệu đọc hiểu. Đề không đòi hỏi vốn dẫn chứng đồ sộ mà hướng tới khả năng lý giải vấn đề, xây dựng lập luận và đề xuất giải pháp phù hợp.
Ở phần nghị luận văn học, việc lựa chọn bài thơ “Những chiếc lá” của nhà thơ Nguyễn Đình Thi được nhiều giáo viên đánh giá là một lựa chọn giàu tính nghệ thuật. Tác phẩm không nằm trong nhóm văn bản quen thuộc thường được học sinh ôn luyện theo lối học thuộc, buộc các em phải vận dụng năng lực đọc hiểu, cảm thụ và phân tích văn bản ngay trong phòng thi.
Theo thầy Võ Minh Nghĩa, giáo viên Trường THPT Nguyễn Du (TPHCM), đề thi năm nay là một bước tiến đáng chú ý khi đặt học sinh vào những yêu cầu của “kỷ nguyên vươn mình”, nơi tri thức, kỹ năng và năng lực tư duy trở thành yếu tố quyết định. Dù vẫn bám sát cấu trúc đã công bố, đề thi có độ khó và khả năng phân hóa cao hơn những năm trước.
Trường Điểm thi dành ký túc xá thành nơi lưu trú của thí sinh và người nhà.

Từ góc độ chuyên môn, nhiều giáo viên nhận định, đề thi Ngữ văn năm 2026 cho thấy sự chuyển dịch rõ nét từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực. Đây cũng là lý do khiến môn thi đầu tiên của kỳ thi năm nay được dự báo sẽ tạo ra độ phân hóa đáng kể, góp phần nâng cao hiệu quả xét tuyển của các trường đại học sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Sau buổi thi đầu tiên với nhiều câu chuyện đẹp về sự đồng hành, sẻ chia và những đổi mới trong cách ra đề, môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã để lại dấu ấn đặc biệt không chỉ ở công tác tổ chức mà còn ở thông điệp giáo dục: đề cao năng lực tư duy, khả năng thích ứng và tinh thần học tập suốt đời của thế hệ trẻ trong thời đại công nghệ số.
Buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 khép lại với nhiều dấu ấn tốt đẹp.

Theo thông tin từ Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia, trong buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với môn Ngữ văn, cả nước có 1.203.039 thí sinh dự thi, đạt tỷ lệ 99,56%, tương đương mức của Kỳ thi năm 2025 (99,55%).
Trong buổi thi, có 12 thí sinh vi phạm Quy chế thi và bị đình chỉ, gồm 11 trường hợp sử dụng điện thoại di động và 1 trường hợp sử dụng tài liệu (Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, có 10 thí sinh vi phạm quy chế trong buổi thi Ngữ văn); không có cán bộ làm thi vi phạm quy chế.
Kết thúc buổi thi thứ nhất, các điểm thi trên cả nước tổ chức thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Các hội đồng thi thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; giám thị chủ động phát hiện, xử lý kịp thời các trường hợp vi phạm. Đa số thí sinh bình tĩnh, tự tin và nghiêm túc trong quá trình làm bài.
Chiều 11/6, thí sinh tiếp tục dự thi môn Toán với thời gian làm bài 90 phút. Đề thi được phát lúc 14 giờ 20 phút, thí sinh bắt đầu làm bài từ 14 giờ 30 phút.


Sáng 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi môn Ngữ văn – môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Không chỉ diễn ra trong không khí nghiêm túc, an toàn, buổi thi đầu tiên còn để lại nhiều dấu ấn đặc biệt, từ những điểm lưu trú miễn phí ở vùng cao, điểm thi giữa biển đảo đến hình ảnh các lực lượng chức năng tận tình hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Trường học thành nơi lưu trú, tiếp sức sĩ tử vùng cao

Tại xã Krông Bông (Đắk Lắk), khu lưu trú đặt tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Krông Bông trở thành “ngôi nhà chung” của 115 thí sinh đến từ các xã vùng xa Yang Mao và Cư Pui trong những ngày diễn ra kỳ thi.
Do nhà cách điểm thi khoảng 40km, đường đi lại khó khăn, thí sinh Vàng Thị Mại được gia đình đưa đến khu lưu trú từ sớm. Chỉ cách Điểm thi Trường THPT Krông Bông vài trăm mét, nơi ở tạm thời này giúp các em giảm áp lực di chuyển, có thêm thời gian nghỉ ngơi và chuẩn bị tâm lý tốt nhất trước giờ làm bài.
Không chỉ bố trí chỗ ở, địa phương còn huy động lực lượng tình nguyện hỗ trợ hơn 570 suất ăn miễn phí cho thí sinh. Những bữa cơm nghĩa tình cùng sự đồng hành của đoàn viên, thanh niên đã góp phần tiếp thêm động lực cho các sĩ tử vùng cao bước vào kỳ thi quan trọng.

Điểm thi trên đảo

Thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Ngô Quyền (Đặc khu Phú Quý, Lâm Đồng).

Một trong những dấu ấn đáng chú ý của kỳ thi năm nay là, nhiều thí sinh trên đảo Phú Quý không còn phải vượt biển vào đất liền để dự thi.
Cách đất liền khoảng 56 hải lý, Điểm thi Trường THPT Ngô Quyền (Đặc khu Phú Quý, tỉnh Lâm Đồng) đón 299 thí sinh tham gia kỳ thi. Những năm trước, việc di chuyển bằng tàu phụ thuộc hoàn toàn vào thời tiết luôn là nỗi lo của học sinh và phụ huynh. Năm nay, việc tổ chức điểm thi ngay trên đảo đã giúp các em giảm bớt áp lực, tiết kiệm chi phí và bảo đảm quyền lợi dự thi.
Không khí tại điểm thi diễn ra nghiêm túc, trật tự. Lực lượng thanh niên tình nguyện, công an, y tế, điện lực được bố trí đầy đủ để hỗ trợ thí sinh và xử lý kịp thời các tình huống phát sinh.
Sau khi hoàn thành bài thi Ngữ văn, nhiều thí sinh trên đảo đánh giá đề thi vừa sức, tạo điều kiện để các em phát huy khả năng tư duy và cảm nhận.
Trong khi đó, tại TP Đà Nẵng, công tác tổ chức thi được siết chặt với nhiều giải pháp bảo đảm an toàn. Thành phố bố trí 238 cán bộ kiểm tra cắm chốt tại 99 điểm thi; đồng thời thí điểm sử dụng thiết bị kiểm tra an ninh cầm tay tại 14 điểm thi nhằm tăng cường phòng, chống gian lận.
Để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và cán bộ coi thi, Sở Xây dựng Đà Nẵng cũng tạm dừng hoạt động của xe tải trên nhiều tuyến đường trong khung giờ cao điểm của kỳ thi, góp phần hạn chế ùn tắc và nguy cơ tai nạn giao thông.

Hình ảnh đẹp về sự đồng hành

Thí sinh Lê Công Sơn (xã Cẩm Khê) được Trung tâm Y tế khu vực Cẩm Khê phối hợp với Công an xã Cẩm Khê đưa đến Điểm thi.

Buổi thi đầu tiên còn ghi dấu bằng câu chuyện giàu tính nhân văn tại Phú Thọ. Trước ngày thi khoảng một tuần, em Lê Công Sơn (xã Cẩm Khê) không may gặp tai nạn giao thông, bị gãy xương mác chân trái và phải phẫu thuật kết hợp xương.
Dù sức khỏe chưa hồi phục hoàn toàn, nam sinh vẫn quyết tâm tham dự kỳ thi. Sáng 11/6, Trung tâm Y tế khu vực Cẩm Khê phối hợp với Công an xã Cẩm Khê hỗ trợ đưa đón em đến Điểm thi Trường THPT Cẩm Khê an toàn.
Hình ảnh nam sinh chống chọi với đau đớn sau phẫu thuật nhưng vẫn nỗ lực bước vào phòng thi đã nhận được nhiều sự động viên từ cán bộ coi thi, phụ huynh và các thí sinh khác.
Đây không chỉ là câu chuyện về nghị lực vượt khó mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự chủ động của các lực lượng chức năng trong việc bảo đảm mọi thí sinh đều có cơ hội dự thi.
Từ vùng cao Tây Nguyên, đảo xa giữa biển khơi đến những điểm thi nơi đô thị, buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc và nhân văn.
Những hình ảnh hỗ trợ thí sinh, những điểm thi đặc biệt cùng sự vào cuộc đồng bộ của các địa phương đã tạo nên những dấu ấn đáng nhớ, tiếp thêm niềm tin để hơn 1,2 triệu sĩ tử tự tin bước tiếp hành trình chinh phục kỳ thi quan trọng nhất của tuổi học trò.

“Tâm điểm” là đề thi

Đề thi Ngữ văn mang đậm tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bên cạnh những câu chuyện giàu tính nhân văn tại các điểm thi trên cả nước, đề thi Ngữ văn năm 2026 cũng trở thành tâm điểm chú ý ngay sau khi kết thúc buổi thi đầu tiên.
Nhiều giáo viên đánh giá đây là đề thi mang đậm tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chú trọng đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy, lập luận và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn thay vì kiểm tra ghi nhớ đơn thuần.
Theo thầy Nguyễn Trọng Trường, Nhóm trưởng chuyên môn Ngữ văn Trường THPT Phenikaa, đề thi có cấu trúc rõ ràng, dung lượng phù hợp với thời gian làm bài 120 phút. Các phần được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, bảo đảm cả yêu cầu xét tốt nghiệp lẫn khả năng phân hóa phục vụ tuyển sinh đại học.
Ở phần Đọc hiểu, ngữ liệu được lựa chọn từ cuốn sách “CODE VÀ CÁT - Những quyền lực công nghệ xoay chuyển thế giới”, đề cập đến tác động của phát minh công nghệ đối với sự phát triển của nhân loại. Đây được xem là ngữ liệu mang tính thời sự, gần gũi với bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo hiện nay.
Hệ thống câu hỏi được sắp xếp từ mức độ nhận biết đến vận dụng, tạo cơ hội để học sinh ở nhiều mức năng lực khác nhau thể hiện khả năng. Đặc biệt, câu hỏi yêu cầu nhận xét mối liên hệ giữa luận đề và các luận điểm trong văn bản được đánh giá là điểm nhấn của đề thi. Để trả lời tốt, thí sinh không chỉ cần xác định đúng luận đề mà còn phải khái quát được hệ thống luận điểm, phân tích mối liên hệ giữa luận điểm với các lý lẽ, dẫn chứng được tác giả sử dụng.
Trong khi đó, câu hỏi mở về cách sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách có đạo đức để tạo nên “sự cộng hưởng trí tuệ” cho thấy rõ định hướng phát triển năng lực công dân số. Đây là dạng câu hỏi khuyến khích học sinh bày tỏ chính kiến, liên hệ thực tiễn và thể hiện tư duy độc lập.
Phần viết nghị luận xã hội 200 chữ tiếp tục duy trì tinh thần mở, gắn với đời sống người trẻ và có sự kết nối chặt chẽ với ngữ liệu đọc hiểu. Đề không đòi hỏi vốn dẫn chứng đồ sộ mà hướng tới khả năng lý giải vấn đề, xây dựng lập luận và đề xuất giải pháp phù hợp.
Ở phần nghị luận văn học, việc lựa chọn bài thơ “Những chiếc lá” của nhà thơ Nguyễn Đình Thi được nhiều giáo viên đánh giá là một lựa chọn giàu tính nghệ thuật. Tác phẩm không nằm trong nhóm văn bản quen thuộc thường được học sinh ôn luyện theo lối học thuộc, buộc các em phải vận dụng năng lực đọc hiểu, cảm thụ và phân tích văn bản ngay trong phòng thi.
Theo thầy Võ Minh Nghĩa, giáo viên Trường THPT Nguyễn Du (TPHCM), đề thi năm nay là một bước tiến đáng chú ý khi đặt học sinh vào những yêu cầu của “kỷ nguyên vươn mình”, nơi tri thức, kỹ năng và năng lực tư duy trở thành yếu tố quyết định. Dù vẫn bám sát cấu trúc đã công bố, đề thi có độ khó và khả năng phân hóa cao hơn những năm trước.
Trường Điểm thi dành ký túc xá thành nơi lưu trú của thí sinh và người nhà.

Từ góc độ chuyên môn, nhiều giáo viên nhận định, đề thi Ngữ văn năm 2026 cho thấy sự chuyển dịch rõ nét từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực. Đây cũng là lý do khiến môn thi đầu tiên của kỳ thi năm nay được dự báo sẽ tạo ra độ phân hóa đáng kể, góp phần nâng cao hiệu quả xét tuyển của các trường đại học sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Sau buổi thi đầu tiên với nhiều câu chuyện đẹp về sự đồng hành, sẻ chia và những đổi mới trong cách ra đề, môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã để lại dấu ấn đặc biệt không chỉ ở công tác tổ chức mà còn ở thông điệp giáo dục: đề cao năng lực tư duy, khả năng thích ứng và tinh thần học tập suốt đời của thế hệ trẻ trong thời đại công nghệ số.
Buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 khép lại với nhiều dấu ấn tốt đẹp.

Theo thông tin từ Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia, trong buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với môn Ngữ văn, cả nước có 1.203.039 thí sinh dự thi, đạt tỷ lệ 99,56%, tương đương mức của Kỳ thi năm 2025 (99,55%).
Trong buổi thi, có 12 thí sinh vi phạm Quy chế thi và bị đình chỉ, gồm 11 trường hợp sử dụng điện thoại di động và 1 trường hợp sử dụng tài liệu (Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, có 10 thí sinh vi phạm quy chế trong buổi thi Ngữ văn); không có cán bộ làm thi vi phạm quy chế.
Kết thúc buổi thi thứ nhất, các điểm thi trên cả nước tổ chức thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Các hội đồng thi thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; giám thị chủ động phát hiện, xử lý kịp thời các trường hợp vi phạm. Đa số thí sinh bình tĩnh, tự tin và nghiêm túc trong quá trình làm bài.
Chiều 11/6, thí sinh tiếp tục dự thi môn Toán với thời gian làm bài 90 phút. Đề thi được phát lúc 14 giờ 20 phút, thí sinh bắt đầu làm bài từ 14 giờ 30 phút.

Chia sẻ
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026thi tốt nghiệp THPTthi tốt nghiệp THPT 2026buổi thi đầu tiênbuổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026Những dấu ấn đặc biệt trong buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/11 14:21 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học
Giáo dục - Học đường

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm
Giáo dục - Học đường

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
Giáo dục - Học đường

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
Giáo dục - Học đường

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
Giáo dục - Học đường

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

Mới nhất

2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh