Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Nhật Bản: Miễn học phí gây tranh cãi

2025/06/25 13:57

GD&TĐ - Từ năm 2026, Nhật Bản sẽ miễn học phí cho học sinh trung học, bao gồm cả trường công và tư.


Động thái trên xuất phát từ mong muốn giảm nhẹ gánh nặng tài chính cho các gia đình trong bối cảnh lạm phát leo thang, nhưng gây ra làn sóng trái chiều.
Theo một số chuyên gia, việc mở rộng chính sách miễn học phí đến các trường tư thục sẽ thúc đẩy phụ huynh chuyển con cái từ trường công sang tư, nơi họ kỳ vọng vào chất lượng giáo dục tốt hơn và môi trường học tập chuyên biệt hơn.
Điều này tạo áp lực lên các trường công lập, vốn từ lâu được xem như mạng lưới an toàn cho học sinh, từ các em có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, khuyết tật phát triển, cho đến những học sinh dễ bị tổn thương về tâm lý xã hội.
Đó cũng là bài toán của một trường trung học công lập ở ngoại ô Tokyo. Trong 260 học sinh của trường, nhiều em đến từ gia đình nghèo, số khác chậm phát triển hoặc là trẻ giáo dục đặc biệt. Điều này khiến giáo viên gặp nhiều khó khăn khi giảng dạy.
Hiệu trưởng Mariko Matsuzaki cho biết trường đang triển khai nhiều chương trình giáo dục gắn với cộng đồng và tài nguyên thiên nhiên địa phương. Dù chương trình có nhiều đổi mới, nhưng do không đủ nguồn lực và quảng bá nên tuyển sinh bị hạn chế.
Ở chiều ngược lại, các trường công lập có định hướng toàn cầu như Tokyo Metropolitan Kokusai thu hút đa dạng học sinh từ công dân Nhật trở về từ nước ngoài đến công dân nước ngoài sinh sống tại Nhật.
Giáo viên Honma, người phụ trách chương trình tiếng Anh, cho biết: “Mỗi ngày tại trường là một hoạt động giao lưu quốc tế tự nhiên, không chỉ trong lớp học mà còn ở mọi sinh hoạt thường nhật. Tôi không chắc các trường tư thục liệu có thể đạt được mức độ đa dạng tương tự như vậy”.
Sự kiện thường niên của trường cũng cho thấy trình độ ngoại ngữ và khả năng phát biểu trước đám đông ấn tượng của học sinh, với bài thuyết trình bằng nhiều ngôn ngữ như Trung, Pháp, Đức, Hàn và Tây Ban Nha.
Tuy nhiên, kể cả những trường như vậy cũng ghi nhận sự sụt giảm trong số lượng đơn đăng ký, một phần do chính sách miễn học phí mở rộng làm thay đổi hành vi phụ huynh và học sinh.
Giới chuyên gia cho rằng Nhật Bản cần xây dựng một tầm nhìn toàn diện hơn về hệ thống giáo dục. Tuy cấp THPT không bắt buộc nhưng 99% học sinh tốt nghiệp THCS đều học lên, cho thấy vai trò quan trọng của cấp học này.
Nếu hệ thống trường công không được bảo vệ vững chắc, ngành giáo dục sẽ phân hoá và bất bình đẳng tăng cao. Chính sách miễn học phí là một bước tiến lớn về mặt công bằng tài chính, nhưng để trở thành một bước tiến thực sự cho giáo dục toàn diện, nó cần được đi kèm với những cải cách đồng bộ hơn, trong đó, bảo vệ và nâng cao chất lượng giáo dục công lập phải là ưu tiên hàng đầu.
GS Hideyuki Konyuba - giảng viên Đại học Teikyo, nhận định: “Chính sách miễn học phí giúp giải quyết khó khăn tài chính cho các hộ gia đình nhưng gây bất lợi cho các trường công. Nếu giáo dục công lập không được đầu tư phù hợp, bất bình đẳng sẽ ngày một nới rộng”.

Các trường trung học tư thục Nhật Bản cũng sẽ được miễn học phí từ 2026.

Động thái trên xuất phát từ mong muốn giảm nhẹ gánh nặng tài chính cho các gia đình trong bối cảnh lạm phát leo thang, nhưng gây ra làn sóng trái chiều.
Theo một số chuyên gia, việc mở rộng chính sách miễn học phí đến các trường tư thục sẽ thúc đẩy phụ huynh chuyển con cái từ trường công sang tư, nơi họ kỳ vọng vào chất lượng giáo dục tốt hơn và môi trường học tập chuyên biệt hơn.
Điều này tạo áp lực lên các trường công lập, vốn từ lâu được xem như mạng lưới an toàn cho học sinh, từ các em có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, khuyết tật phát triển, cho đến những học sinh dễ bị tổn thương về tâm lý xã hội.
Đó cũng là bài toán của một trường trung học công lập ở ngoại ô Tokyo. Trong 260 học sinh của trường, nhiều em đến từ gia đình nghèo, số khác chậm phát triển hoặc là trẻ giáo dục đặc biệt. Điều này khiến giáo viên gặp nhiều khó khăn khi giảng dạy.
Hiệu trưởng Mariko Matsuzaki cho biết trường đang triển khai nhiều chương trình giáo dục gắn với cộng đồng và tài nguyên thiên nhiên địa phương. Dù chương trình có nhiều đổi mới, nhưng do không đủ nguồn lực và quảng bá nên tuyển sinh bị hạn chế.
Ở chiều ngược lại, các trường công lập có định hướng toàn cầu như Tokyo Metropolitan Kokusai thu hút đa dạng học sinh từ công dân Nhật trở về từ nước ngoài đến công dân nước ngoài sinh sống tại Nhật.
Giáo viên Honma, người phụ trách chương trình tiếng Anh, cho biết: “Mỗi ngày tại trường là một hoạt động giao lưu quốc tế tự nhiên, không chỉ trong lớp học mà còn ở mọi sinh hoạt thường nhật. Tôi không chắc các trường tư thục liệu có thể đạt được mức độ đa dạng tương tự như vậy”.
Sự kiện thường niên của trường cũng cho thấy trình độ ngoại ngữ và khả năng phát biểu trước đám đông ấn tượng của học sinh, với bài thuyết trình bằng nhiều ngôn ngữ như Trung, Pháp, Đức, Hàn và Tây Ban Nha.
Tuy nhiên, kể cả những trường như vậy cũng ghi nhận sự sụt giảm trong số lượng đơn đăng ký, một phần do chính sách miễn học phí mở rộng làm thay đổi hành vi phụ huynh và học sinh.
Giới chuyên gia cho rằng Nhật Bản cần xây dựng một tầm nhìn toàn diện hơn về hệ thống giáo dục. Tuy cấp THPT không bắt buộc nhưng 99% học sinh tốt nghiệp THCS đều học lên, cho thấy vai trò quan trọng của cấp học này.
Nếu hệ thống trường công không được bảo vệ vững chắc, ngành giáo dục sẽ phân hoá và bất bình đẳng tăng cao. Chính sách miễn học phí là một bước tiến lớn về mặt công bằng tài chính, nhưng để trở thành một bước tiến thực sự cho giáo dục toàn diện, nó cần được đi kèm với những cải cách đồng bộ hơn, trong đó, bảo vệ và nâng cao chất lượng giáo dục công lập phải là ưu tiên hàng đầu.
GS Hideyuki Konyuba - giảng viên Đại học Teikyo, nhận định: “Chính sách miễn học phí giúp giải quyết khó khăn tài chính cho các hộ gia đình nhưng gây bất lợi cho các trường công. Nếu giáo dục công lập không được đầu tư phù hợp, bất bình đẳng sẽ ngày một nới rộng”.

Chia sẻ
Nhật Bảnmiễn học phíchính sách giáo dụctranh cãigiáo dục Nhật Bảnhọc phí miễngiáo dục miễn phíchính phủ Nhật Bảnphụ huynhhọc sinh
Theo Kyodo News
Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/25 11:20 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Công khai chương trình liên kết giúp minh bạch hóa môi trường học đường
Giáo dục - Học đường

Công khai chương trình liên kết giúp minh bạch hóa môi trường học đường

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động dự án trường TH-THCS-THPT Tân Triều, Đồng Nai
Giáo dục - Học đường

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động dự án trường TH-THCS-THPT Tân Triều, Đồng Nai

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động trường liên cấp XHCN kiểu mẫu ở Đồng Nai
Giáo dục - Học đường

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn dự Lễ khởi động trường liên cấp XHCN kiểu mẫu ở Đồng Nai

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông
Giáo dục - Học đường

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Mới nhất

2026-10-15 02:00

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'

GD&TĐ - Sáng 14/10, Sở GD&ĐT Quảng Trị và Hội Cựu giáo chức tỉnh tổ chức Hội nghị ký kết Quy chế phối hợp thực hiện nhiệm vụ giai đoạn 2026-2031.

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'
2026-10-15 01:59

Đổi mới lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI

GD&TĐ - Hội thảo quốc tế tại TPHCM kết nối chuyên gia, nhà quản lý cùng trao đổi giải pháp ứng dụng AI trong lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học.

Đổi mới lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI
2026-10-15 01:59

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ

GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
2026-10-15 01:58

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học