Nghi vấn liêm chính khoa học, Viện Hóa học khẳng định không liên quan

2026/04/02 16:58

(CLO) Trước những tranh luận xoay quanh dự án đạt giải nhất Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật (KHKT) quốc gia năm học 2025–2026, Viện Hóa học (Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam) chính thức lên tiếng khẳng định không liên quan, đồng thời đề nghị cơ quan chức năng sớm xác minh để bảo vệ uy tín các bên liên quan.

Những ngày gần đây, dư luận trong giới khoa học và giáo dục đặc biệt quan tâm tới dự án “Phát triển vật liệu polyurethane composite đa chức năng chống cháy, cách nhiệt, kháng vi sinh hướng tới ứng dụng trong xây dựng và đời sống” của hai học sinh Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy (Ninh Bình) – công trình vừa giành giải cao nhất tại sân chơi KHKT cấp quốc gia.

Tranh cãi xuất phát từ một số bài viết trên mạng xã hội cho rằng nội dung dự án có nhiều điểm tương đồng với các công bố khoa học trước đó của nhóm nghiên cứu do PGS.TS Hoàng Mai Hà, Phó Viện trưởng Viện Hóa học, chủ trì.
Trước thông tin này, Viện Hóa học đã phát đi thông báo chính thức, nhấn mạnh đơn vị không có bất kỳ liên hệ nào với nhóm học sinh thực hiện đề tài.
PGS.TS Hoàng Mai Hà cũng khẳng định không tham gia hướng dẫn, hợp tác hay hỗ trợ chuyên môn cho dự án, đồng thời cho biết chỉ biết đến công trình này qua các thông tin lan truyền trên mạng.
Viện cho biết đã rà soát danh sách học sinh, sinh viên đến thực tập, nghiên cứu tại đơn vị trong giai đoạn 2024–2025 và không ghi nhận trường hợp nào liên quan đến hai học sinh nêu trên.
Theo Viện Hóa học, trong bối cảnh khoa học mở, việc các ý tưởng hoặc hướng tiếp cận nghiên cứu có những điểm tương đồng với các công bố trước đó là điều có thể xảy ra. Tuy nhiên, việc đánh giá cần dựa trên các tiêu chí khoa học và quy định về liêm chính học thuật, tránh suy diễn thiếu căn cứ.
Đại diện Viện cũng cho biết các kết quả nghiên cứu về vật liệu chống cháy của PGS.TS Hoàng Mai Hà đã được công bố rộng rãi từ nhiều năm trước trên các kênh khoa học chính thống. Việc tham khảo, kế thừa các công trình đã công bố là hoạt động bình thường trong nghiên cứu, song phải tuân thủ nghiêm ngặt quy định về trích dẫn và đạo đức khoa học.
“Các hội đồng khoa học, ban tổ chức cuộc thi có trách nhiệm thẩm định mức độ trùng lặp và giá trị mới của công trình trước khi trao giải”, thông báo nêu rõ.
Hình 1a trong poster trình bày phổ FT-IR của khung kim loại hữu cơ MOF FeMg-BDC. Phổ này giống hệt phổ của mẫu FeMg-BDC (1/2) ở Hình S1d, phần Supplementary Information trong bài báo năm 2025 nói trên của nhóm Hoàng Mai Hà. Ảnh: Liêm chính khoa học

Viện Hóa học đồng thời bày tỏ quan ngại về việc lan truyền thông tin chưa được kiểm chứng trên mạng xã hội, có thể ảnh hưởng đến uy tín của nhà khoa học và tổ chức nghiên cứu.
Đơn vị khẳng định sẵn sàng phối hợp với cơ quan chức năng để làm rõ vụ việc, và sẽ xử lý nghiêm nếu phát hiện vi phạm liên quan đến liêm chính khoa học.
Ở góc độ quản lý, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã tiếp nhận các phản ánh liên quan và đang khẩn trương phối hợp với ban tổ chức cuộc thi, hội đồng giám khảo cùng các bên liên quan để kiểm tra, xác minh.
Bộ nhấn mạnh công tác hậu kiểm sau cuộc thi là khâu quan trọng nhằm đảm bảo tính khách quan, minh bạch. Trong trường hợp phát hiện vi phạm, các hình thức xử lý sẽ được áp dụng theo quy định.
Nhiều chuyên gia cho rằng việc sớm có kết luận rõ ràng, dựa trên cơ sở khoa học và minh chứng cụ thể, không chỉ giúp bảo vệ danh dự các cá nhân liên quan mà còn củng cố niềm tin đối với các sân chơi học thuật dành cho học sinh.
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/04/01 02:43 (GMT+7)
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin