Nghị quyết 71 cần khung năng lực AI quốc gia để phát triển AI cho học sinh

2025/09/10 14:33

GD&TĐ - Mục tiêu nâng cao năng lực trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh ở bậc phổ thông đã được đặt ra trong Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.



Nâng cao năng lực AI từ bậc phổ thông

Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo đã đặt ra mục tiêu đạt kết quả bước đầu về nâng cao năng lực công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) và năng lực tiếng Anh ở bậc phổ thông, vào năm 2030.
Mục tiêu này đang nhận được sự quan tâm lớn từ các nhà giáo và nhà nghiên cứu. Đây được xem là định hướng chiến lược, nhưng cũng đòi hỏi những giải pháp cụ thể và đồng bộ để triển khai hiệu quả.
Dưới góc nhìn của một nhà nghiên cứu và nhà giáo ngành Khoa học máy tính, Ths Huỳnh Ngọc Thái Anh (Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông, Đại học Cần Thơ) cho rằng, Nghị quyết 71 đã xác định rất đúng đắn vai trò của AI. AI không chỉ là công cụ mà còn là năng lực cốt lõi cho người học và người nghiên cứu.
Ths Huỳnh Ngọc Thái Anh giới thiệu về Khung năng lực số AI dành cho sinh viên từ UNESCO và các công cụ AI hữu ích hỗ trợ nghiên cứu khoa học.

Theo Ths Thái Anh, để triển khai hiệu quả mục tiêu này, Việt Nam cần có một khung năng lực AI quốc gia cho học sinh và sinh viên theo từng cấp. Khung năng lực này nên bám sát các chuẩn quốc tế như AI4K12, hay khung năng lực AI của UNESCO, DigComp 2... để có thể đo lường được.
“Khung năng lực quốc gia về AI khi được triển khai đồng bộ sẽ giúp học sinh có một lộ trình học tập rõ ràng: hiểu nguyên lý, sử dụng công cụ, tạo ra sản phẩm với AI. Cùng với đó là các định hướng sớm về đạo đức AI, để người học tiếp cận và thành như một thói quen”, Ths Thái Anh chia sẻ.

Thúc đẩy nghiên cứu, minh bạch và gắn liền thực tiễn

Đối với nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, Ths Thái Anh nhận định, các mục tiêu và tầm nhìn trong Nghị quyết 71 là một động lực rất mạnh cho các cơ sở giáo dục đại học và trung tâm nghiên cứu.
Nghị quyết đặt mục tiêu nâng tầm các cơ sở giáo dục đại học thực sự trở thành các trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp của quốc gia và của các vùng.
Đặc biệt, có chỉ số cụ thể để phấn đấu như tăng công bố khoa học quốc tế 12% mỗi năm, tăng đăng ký và văn bằng bảo hộ sáng chế 16% mỗi năm, tuyển ít nhất 2.000 giảng viên giỏi từ nước ngoài, và phấn đấu có nhiều trường lọt top khu vực và thế giới theo lĩnh vực. Đây là các cột mốc cụ thể để thực hiện.
Sinh viên Đại học Cần Thơ tham gia buổi tập huấn nâng cao năng lực số.

“Từ những định hướng này, các Đại học và trung tâm nghiên cứu có thể hoạch định lại chiến lược nghiên cứu, xây dựng các chiến lược phát triển hạ tầng phòng thí nghiệm, xây dựng nhóm nghiên cứu mạnh chuyên ngành cũng như các hướng kết nối nghiên cứu liên ngành, liên trường”, Ths Thái Anh gợi ý.
Tuy nhiên, Ths Thái Anh cũng nhấn mạnh việc cần đẩy mạnh nghiên cứu liên ngành và hướng đến cộng đồng. AI và khoa học dữ liệu có thể tạo ra tác động nhanh chóng trong các lĩnh vực nông nghiệp, y tế và môi trường, đô thị thông minh. Việc lựa chọn đề tài cần bám sát các mục tiêu phát triển bền vững và có chỉ số đo lường lợi ích xã hội rõ ràng.
Ngoài ra, trong quá trình triển khai, cần đặc biệt quan tâm về đánh giá trung thực, chấn chỉnh tiêu cực và kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu ra, nhất là bậc sau đại học.
“Theo tôi, cần có một khung tiêu chí quốc gia công khai và dễ kiểm chứng về đạo đức và liêm chính học thuật, bao gồm quy tắc tác giả, quản trị dữ liệu và mã nguồn; cần minh bạch việc sử dụng AI trong nghiên cứu và giảng dạy; có các công bố mở với đề tài dùng ngân sách công, cùng quy trình thẩm định và xử lý vi phạm minh bạch”, Ths Thái Anh đề xuất.
Dưới góc nhìn của nhà nghiên cứu và nhà giáo Huỳnh Ngọc Thái Anh, việc xây dựng một khung năng lực AI quốc gia, thúc đẩy nghiên cứu gắn liền với thực tiễn và đảm bảo sự minh bạch trong học thuật, sẽ là chìa khóa để hiện thực hóa tầm nhìn trong Nghị quyết 71-NQ/TW.

Theo Yến Phương
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/10 14:02 (GMT+7)
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh