Ngành Giáo dục Nghệ An xác định ba đột phá chiến lược trong năm học 2026-2027
2026/08/18 17:00
GD&TĐ - Ngành Giáo dục Nghệ An xác định ba đột phá chiến lược: chuyển đổi số, cải cách quản trị và phát triển đội ngũ làm nền tảng phát triển bền vững.
Chiều 17/8, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết một năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh và ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An đồng chủ trì hội nghị.
Bên cạnh điểm cầu chính tại UBND tỉnh, hội nghị kết nối trực tuyến với với 130 điểm cầu xã, phường.
Giữ vững vị thế tốp đầu
Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Nghệ An tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục, đồng thời có bước tiến trong cải cách hành chính, chuyển đổi số, phát triển đội ngũ và sắp xếp mạng lưới trường lớp.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT Nghệ An, toàn tỉnh hiện có 1.507 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông với 883 điểm trường lẻ; hơn 48.000 biên chế giáo dục mầm non, phổ thông, trong đó hơn 41.500 giáo viên; 25.702 phòng học, tỷ lệ kiên cố hóa đạt khoảng 88%.
Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng. Học sinh Nghệ An giành nhiều thành tích tại các sân chơi quốc tế như Olympic tiếng Nga, Olympic Toán quốc tế, Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương, Cuộc thi Robot Thế giới và Giải Cờ vua trẻ thế giới khu vực Đông Nam Á.
Tại kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2026, học sinh Nghệ An đạt 155 giải. Riêng Trường THPT chuyên Phan Bội Châu đạt 113 giải, tăng 17 giải so với năm học trước; Trường THPT chuyên Đại học Vinh đạt 42 giải.
Ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An phát biểu khai mạc hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Đáng chú ý, tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, điểm trung bình tất cả các môn của Nghệ An đạt 6,166 điểm, xếp thứ 3/34 tỉnh, thành phố. Toàn tỉnh có 604 điểm 10, trong đó môn Toán có 350 điểm 10 và Lịch sử 188 điểm 10.
Trong cải cách hành chính, Sở GD&ĐT Nghệ An dẫn đầu bảng xếp hạng Chỉ số cải cách hành chính (PAR INDEX) năm 2025 trong 15 sở, ban, ngành cấp tỉnh, đạt 93,05%. Cổng giáo dục số Nghệ An được khai trương, Trung tâm điều hành IOC đi vào vận hành, bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị.
Công tác phát triển đội ngũ cũng đạt kết quả tích cực. Kỳ thi viết tuyển dụng viên chức đã tuyển được 747/791 chỉ tiêu, trong đó có 27 chỉ tiêu thuộc diện thu hút.
Ngành đồng thời hoàn thành đề án sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục, giảm 47% đầu mối; phối hợp xây dựng cơ sở vật chất, mô hình hoạt động của các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An chúc mừng các em học sinh đạt giải tại các cuộc thi Olympic quốc tế và khu vực cùng tập thể Trường THPT chuyên Phan Bội Châu. Ảnh: Hồ Lài
Tuy nhiên, ngành vẫn đối mặt với những điểm nghẽn về tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia, thiếu giáo viên cục bộ, sắp xếp điểm trường lẻ, chênh lệch chất lượng giữa các địa bàn và huy động nguồn lực cho các mục tiêu đột phá.
Năm học 2025-2026 cũng là năm đầu tiên Nghệ An triển khai những nhiệm vụ cụ thể hóa Nghị quyết 71-NQ/TW.
Theo ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An, ngành đã tham mưu triển khai Nghị quyết thông qua Chương trình hành động số 13 và Kế hoạch số 399, đồng thời xây dựng, tích hợp nhiều cơ chế, chính sách và đề án.
Một trong những chuyển biến đáng chú ý là đổi mới tư duy quản trị, gắn giáo dục với chuyển đổi số, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế. Cổng giáo dục số, Trung tâm điều hành IOC và các ứng dụng AI bước đầu hình thành nền tảng quản trị dựa trên dữ liệu.
Ngành cũng hoàn thành đề án sắp xếp mạng lưới trường lớp, từng bước tinh gọn hệ thống phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Qua đó, tư duy quản lý giáo dục đang chuyển mạnh sang quản trị phát triển, chú trọng hiện đại hóa, quốc tế hóa và phát triển bền vững, hướng tới đào tạo công dân số, công dân toàn cầu.
Lấy chuyển đổi số, AI và đội ngũ làm động lực
Bước vào năm học 2026-2027 với chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến tích cực, kết quả thực chất”, ngành Giáo dục Nghệ An xác định ba đột phá chiến lược: đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng AI trong quản trị và dạy học; sắp xếp mạng lưới trường lớp gắn với đổi mới quản trị nhà trường; đổi mới chỉ đạo chuyên môn, xây dựng mạng lưới hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong điều kiện chính quyền địa phương hai cấp.
Tại hội nghị, các đại biểu tập trung trao đổi về quy hoạch mạng lưới giáo dục phổ thông, đại học, giáo dục nghề nghiệp, tinh gọn đội ngũ quản lý, xây dựng mô hình quản trị phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp; phát triển hệ thống trường nội trú, bán trú tại các xã biên giới, miền núi; phân bổ nguồn lực, phổ cập giáo dục mầm non 3-5 tuổi và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Các đại biểu tham dự hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Phát biểu kết luận hội nghị, ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An ghi nhận nỗ lực và thành quả của ngành Giáo dục Nghệ An - tiếp tục giữ vững, khẳng định vị trí tốp đầu cả nước.
Trong thời gian tới, ông Thái Văn Thành yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh chủ động phối hợp với chính quyền địa phương hai cấp, các sở, ban, ngành triển khai đồng bộ nhiệm vụ năm học, gắn phát triển giáo dục với các lĩnh vực y tế, văn hóa, hội nhập quốc tế, khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và phát triển doanh nghiệp; trong đó chú trọng phát triển nguồn nhân lực toàn diện cả trí lực, thể lực, tâm lực và văn hóa.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An phát biểu kết luận hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An yêu cầu tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường học, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý theo hướng công khai, minh bạch, đúng tiêu chuẩn, lựa chọn người có năng lực, uy tín, trách nhiệm.
Quá trình sắp xếp phải làm tốt công tác tư tưởng, tạo sự đồng thuận, ổn định và giữ vững tâm huyết của đội ngũ nhà giáo.
“Được tiếp tục đứng trên bục giảng, được gần gũi, dìu dắt học trò là niềm hạnh phúc của người thầy. Vì vậy, quá trình sắp xếp phải tạo được sự đồng thuận, ổn định và giữ được tâm huyết của đội ngũ nhà giáo”, ông Thành nhấn mạnh.
Lãnh đạo tỉnh và ngành Giáo dục Nghệ An tặng quà tri ân cán bộ quản lý các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT nghỉ hưu theo chế độ. Ảnh: Hồ Lài
Về chuyển đổi số, ngành cần phát triển năng lực số cho cán bộ, giáo viên, học sinh và cộng đồng; từng bước ứng dụng AI trong quản lý, điều hành và dạy học, đồng thời chuẩn hóa dữ liệu theo hướng “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất”, nhập một lần, sử dụng thống nhất, tiến tới xây dựng hệ thống báo cáo tự động, giảm áp lực hành chính.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An cũng yêu cầu chủ động chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất cho mục tiêu phổ cập giáo dục trung học phổ thông; dự báo sớm nhu cầu nhân lực, cơ sở vật chất và tham mưu tuyên dương, tôn vinh học sinh có thành tích xuất sắc.
Ông Thái Văn Thành đề nghị toàn ngành tiếp tục phát huy tinh thần chủ động, quyết liệt, khoa học, bài bản và thực chất, thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ đột phá. Qua đó, giữ vững vị trí tốp đầu cả nước, nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, bền vững, khẳng định giáo dục và đào tạo là điểm sáng, niềm tự hào của Nghệ An.
UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết một năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Ảnh: Hồ Lài
Chiều 17/8, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết một năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh và ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An đồng chủ trì hội nghị.
Bên cạnh điểm cầu chính tại UBND tỉnh, hội nghị kết nối trực tuyến với với 130 điểm cầu xã, phường.
Giữ vững vị thế tốp đầu
Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Nghệ An tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục, đồng thời có bước tiến trong cải cách hành chính, chuyển đổi số, phát triển đội ngũ và sắp xếp mạng lưới trường lớp.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT Nghệ An, toàn tỉnh hiện có 1.507 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông với 883 điểm trường lẻ; hơn 48.000 biên chế giáo dục mầm non, phổ thông, trong đó hơn 41.500 giáo viên; 25.702 phòng học, tỷ lệ kiên cố hóa đạt khoảng 88%.
Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng. Học sinh Nghệ An giành nhiều thành tích tại các sân chơi quốc tế như Olympic tiếng Nga, Olympic Toán quốc tế, Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương, Cuộc thi Robot Thế giới và Giải Cờ vua trẻ thế giới khu vực Đông Nam Á.
Tại kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2026, học sinh Nghệ An đạt 155 giải. Riêng Trường THPT chuyên Phan Bội Châu đạt 113 giải, tăng 17 giải so với năm học trước; Trường THPT chuyên Đại học Vinh đạt 42 giải.
Ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An phát biểu khai mạc hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Đáng chú ý, tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, điểm trung bình tất cả các môn của Nghệ An đạt 6,166 điểm, xếp thứ 3/34 tỉnh, thành phố. Toàn tỉnh có 604 điểm 10, trong đó môn Toán có 350 điểm 10 và Lịch sử 188 điểm 10.
Trong cải cách hành chính, Sở GD&ĐT Nghệ An dẫn đầu bảng xếp hạng Chỉ số cải cách hành chính (PAR INDEX) năm 2025 trong 15 sở, ban, ngành cấp tỉnh, đạt 93,05%. Cổng giáo dục số Nghệ An được khai trương, Trung tâm điều hành IOC đi vào vận hành, bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị.
Công tác phát triển đội ngũ cũng đạt kết quả tích cực. Kỳ thi viết tuyển dụng viên chức đã tuyển được 747/791 chỉ tiêu, trong đó có 27 chỉ tiêu thuộc diện thu hút.
Ngành đồng thời hoàn thành đề án sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục, giảm 47% đầu mối; phối hợp xây dựng cơ sở vật chất, mô hình hoạt động của các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An chúc mừng các em học sinh đạt giải tại các cuộc thi Olympic quốc tế và khu vực cùng tập thể Trường THPT chuyên Phan Bội Châu. Ảnh: Hồ Lài
Tuy nhiên, ngành vẫn đối mặt với những điểm nghẽn về tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia, thiếu giáo viên cục bộ, sắp xếp điểm trường lẻ, chênh lệch chất lượng giữa các địa bàn và huy động nguồn lực cho các mục tiêu đột phá.
Năm học 2025-2026 cũng là năm đầu tiên Nghệ An triển khai những nhiệm vụ cụ thể hóa Nghị quyết 71-NQ/TW.
Theo ông Nguyễn Văn Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An, ngành đã tham mưu triển khai Nghị quyết thông qua Chương trình hành động số 13 và Kế hoạch số 399, đồng thời xây dựng, tích hợp nhiều cơ chế, chính sách và đề án.
Một trong những chuyển biến đáng chú ý là đổi mới tư duy quản trị, gắn giáo dục với chuyển đổi số, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế. Cổng giáo dục số, Trung tâm điều hành IOC và các ứng dụng AI bước đầu hình thành nền tảng quản trị dựa trên dữ liệu.
Ngành cũng hoàn thành đề án sắp xếp mạng lưới trường lớp, từng bước tinh gọn hệ thống phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Qua đó, tư duy quản lý giáo dục đang chuyển mạnh sang quản trị phát triển, chú trọng hiện đại hóa, quốc tế hóa và phát triển bền vững, hướng tới đào tạo công dân số, công dân toàn cầu.
Lấy chuyển đổi số, AI và đội ngũ làm động lực
Bước vào năm học 2026-2027 với chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến tích cực, kết quả thực chất”, ngành Giáo dục Nghệ An xác định ba đột phá chiến lược: đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng AI trong quản trị và dạy học; sắp xếp mạng lưới trường lớp gắn với đổi mới quản trị nhà trường; đổi mới chỉ đạo chuyên môn, xây dựng mạng lưới hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong điều kiện chính quyền địa phương hai cấp.
Tại hội nghị, các đại biểu tập trung trao đổi về quy hoạch mạng lưới giáo dục phổ thông, đại học, giáo dục nghề nghiệp, tinh gọn đội ngũ quản lý, xây dựng mô hình quản trị phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp; phát triển hệ thống trường nội trú, bán trú tại các xã biên giới, miền núi; phân bổ nguồn lực, phổ cập giáo dục mầm non 3-5 tuổi và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Các đại biểu tham dự hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Phát biểu kết luận hội nghị, ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An ghi nhận nỗ lực và thành quả của ngành Giáo dục Nghệ An - tiếp tục giữ vững, khẳng định vị trí tốp đầu cả nước.
Trong thời gian tới, ông Thái Văn Thành yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh chủ động phối hợp với chính quyền địa phương hai cấp, các sở, ban, ngành triển khai đồng bộ nhiệm vụ năm học, gắn phát triển giáo dục với các lĩnh vực y tế, văn hóa, hội nhập quốc tế, khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và phát triển doanh nghiệp; trong đó chú trọng phát triển nguồn nhân lực toàn diện cả trí lực, thể lực, tâm lực và văn hóa.
Ông Thái Văn Thành - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An phát biểu kết luận hội nghị. Ảnh: Hồ Lài
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An yêu cầu tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường học, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý theo hướng công khai, minh bạch, đúng tiêu chuẩn, lựa chọn người có năng lực, uy tín, trách nhiệm.
Quá trình sắp xếp phải làm tốt công tác tư tưởng, tạo sự đồng thuận, ổn định và giữ vững tâm huyết của đội ngũ nhà giáo.
“Được tiếp tục đứng trên bục giảng, được gần gũi, dìu dắt học trò là niềm hạnh phúc của người thầy. Vì vậy, quá trình sắp xếp phải tạo được sự đồng thuận, ổn định và giữ được tâm huyết của đội ngũ nhà giáo”, ông Thành nhấn mạnh.
Lãnh đạo tỉnh và ngành Giáo dục Nghệ An tặng quà tri ân cán bộ quản lý các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT nghỉ hưu theo chế độ. Ảnh: Hồ Lài
Về chuyển đổi số, ngành cần phát triển năng lực số cho cán bộ, giáo viên, học sinh và cộng đồng; từng bước ứng dụng AI trong quản lý, điều hành và dạy học, đồng thời chuẩn hóa dữ liệu theo hướng “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất”, nhập một lần, sử dụng thống nhất, tiến tới xây dựng hệ thống báo cáo tự động, giảm áp lực hành chính.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An cũng yêu cầu chủ động chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất cho mục tiêu phổ cập giáo dục trung học phổ thông; dự báo sớm nhu cầu nhân lực, cơ sở vật chất và tham mưu tuyên dương, tôn vinh học sinh có thành tích xuất sắc.
Ông Thái Văn Thành đề nghị toàn ngành tiếp tục phát huy tinh thần chủ động, quyết liệt, khoa học, bài bản và thực chất, thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ đột phá. Qua đó, giữ vững vị trí tốp đầu cả nước, nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, bền vững, khẳng định giáo dục và đào tạo là điểm sáng, niềm tự hào của Nghệ An.
GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.
2026-10-16 03:49
Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.
2026-10-16 03:48
Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.
2026-10-16 03:45
Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.
2026-10-16 03:44
Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.
2026-10-16 03:43
Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.
2026-10-16 03:43
Giáo dục giúp người học làm chủ AI
GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.
2026-10-16 03:42
Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.
