Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Lựa chọn 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt: Phải có luận cứ, công khai, minh bạch và đầu tư trọng tâm

2026/06/26 16:53

Đề án Phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô xác định 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đề nghị việc lựa chọn các cơ sở này phải có luận cứ, công khai, minh bạch, thống nhất nguyên tắc đầu tư trọng tâm, trọng điểm, không dàn trải.

Tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách để phát triển giáo dục đại học Thủ đô
Chiều 25/6, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về Đề án Phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô.
Dự họp có đại diện lãnh đạo các bộ, cơ quan: Giáo dục và Đào tạo; Tài chính; Khoa học và Công nghệ; Văn phòng Chính phủ; UBND thành phố Hà Nội.
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đề án được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, định hướng của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục đại học, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển Thủ đô Hà Nội.
Trên cơ sở đó, Đề án xác định 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, bao gồm 4 cơ sở đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án phát triển riêng và 8 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm theo lĩnh vực, ngành đào tạo. Các cơ sở giáo dục đại học được lựa chọn đều có thế mạnh và thành tích nổi bật trong các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu trọng điểm; có chiến lược phát triển rõ ràng, cam kết tham gia dẫn dắt và hỗ trợ phát triển hệ thống giáo dục đại học Thủ đô, góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao vị thế giáo dục đại học Việt Nam trên các bảng xếp hạng quốc tế.
Phó Thủ tướng nhấn mạnh và yêu cầu tập trung một số vấn đề để hoàn thiện Đề án - Ảnh: VGP/Thu Sa

Đề án tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù để phát triển giáo dục đại học Thủ đô; phát triển đội ngũ giảng viên, nhà khoa học trình độ cao; thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ; tăng cường chuyển đổi số, phát triển hạ tầng và nền tảng số dùng chung; đẩy mạnh hội nhập quốc tế; phát triển các cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt và các khu đô thị đại học gắn với hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Lộ trình thực hiện Đề án từ năm 2026 đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045, bảo đảm đồng bộ với các chiến lược, quy hoạch phát triển giáo dục, khoa học, công nghệ và phát triển Thủ đô đã được ban hành.
Tại buổi làm việc, lãnh đạo các bộ, cơ quan đã thảo luận, cho ý kiến về cơ chế chính sách, quy trình thủ tục, nguồn lực thực hiện, tổng mức đầu tư, đào tạo tinh hoa và công nghệ chiến lược,...
Xây dựng chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp và sản phẩm đầu ra cụ thể đối với từng trường
Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đánh giá các ý kiến phát biểu rất trách nhiệm, thẳng thắn và khẳng định đây là nhiệm vụ quan trọng để cụ thể hóa chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển Thủ đô Hà Nội.
"Giáo dục đại học Thủ đô phải có vai trò dẫn dắt, đào tạo nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài, phục vụ các ngành, lĩnh vực trọng điểm của Thủ đô và đất nước", Phó Thủ tướng nhấn mạnh và yêu cầu tập trung một số vấn đề để hoàn thiện Đề án.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phát biểu tại cuộc họp - Ảnh: VGP/Thu Sa

Thứ nhất, Đề án phải làm rõ số liệu nền hiện nay, định vị lại khoảng cách so với mục tiêu, lộ trình hằng năm đến năm 2030. Trên cơ sở đó, đề ra các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp và sản phẩm đầu ra cụ thể đối với từng trường, xây dựng lộ trình thực hiện theo từng năm.
Thứ hai, về nhóm 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, thống nhất nguyên tắc đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, không dàn trải. Bộ Giáo dục và Đào tạo phải bảo đảm việc lựa chọn là công khai, minh bạch, có căn cứ.
Tuy nhiên, cũng cần nghiên cứu, phân loại rõ: (i) cơ sở nào hướng tới xếp hạng toàn trường; (ii) cơ sở nào hướng tới xếp hạng theo lĩnh vực; (iii) cơ sở nào giữ vai trò trung tâm đào tạo tinh hoa, nghiên cứu hoặc đổi mới sáng tạo. Đồng thời, nghiên cứu có cơ chế đánh giá định kỳ, bổ sung, điều chỉnh hoặc đưa ra khỏi nhóm dẫn dắt nếu không đáp ứng yêu cầu.
Phó Thủ tướng lưu ý Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Tài chính, UBND thành phố Hà Nội và các cơ quan liên quan làm rõ tổng nhu cầu vốn, cơ cấu nguồn vốn và khả năng cân đối theo từng giai đoạn; tách bạch vốn ngân sách Trung ương, ngân sách thành phố Hà Nội, nguồn thu hợp pháp của các cơ sở giáo dục đại học, vốn xã hội hóa, đầu tư theo phương thức đối tác công tư (PPP), ODA, viện trợ, tài trợ và các nguồn hợp pháp khác.
Phó Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Đỗ Ngọc Huỳnh phát biểu tại cuộc họp - Ảnh: VGP/Thu Sa

Chuyển mạnh từ tư duy đầu tư cho "trường" sang đặt hàng theo "bài toán"
Về đào tạo tinh hoa và công nghệ chiến lược, theo Phó Thủ tướng, Đề án cần chuyển mạnh từ tư duy đầu tư cho "trường" sang đặt hàng theo "bài toán": Bài toán quốc gia, bài toán Thủ đô, bài toán doanh nghiệp, bài toán quốc phòng - an ninh... Các lĩnh vực cần tập trung gồm bán dẫn, trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn, lượng tử, vật liệu mới, công nghệ sinh học, đường sắt hiện đại, đô thị thông minh, công nghệ lưỡng dụng.
Đồng thời, các chương trình đào tạo phải có chuẩn tuyển chọn, chuẩn đầu ra, cơ chế đồng đào tạo với doanh nghiệp, viện nghiên cứu; có học bổng, phòng thí nghiệm, nhiệm vụ nghiên cứu và cam kết tiếp nhận, sử dụng sản phẩm đầu ra.
Đáng chú ý, AI cần được tiếp cận đồng thời là ngành đào tạo chiến lược và là công cụ đổi mới quản trị đại học, dạy học, nghiên cứu, đánh giá, học liệu mở và cá thể hóa học tập. Do đó, Phó Thủ tướng đề nghị nghiên cứu bổ sung nội dung để 12 cơ sở đào tạo được lựa chọn phải là cơ sở đi đầu, tiên phong trong ứng dụng AI trên các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học.
Bên cạnh đó, UBND thành phố Hà Nội chủ trì làm rõ phương án phát triển các đô thị đại học, cụm đại học, không gian nghiên cứu - đổi mới sáng tạo; trong đó nêu rõ vị trí, quỹ đất, quy hoạch, hạ tầng giao thông, ký túc xá, dịch vụ đô thị, nguồn lực, tiến độ và sản phẩm cụ thể.
Nhấn mạnh Đề án cần thực hiện theo phương châm "tất cả phải rõ", Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu giao Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp thu ý kiến xác đáng tại cuộc họp, rà soát toàn bộ hồ sơ, dự thảo Quyết định, Đề án và các phụ lục; báo cáo Thủ tướng trong thời hạn 1 tháng tới.
Nhân đây, Phó Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, báo cáo tiến độ, phạm vi của các đề án đang xây dựng liên quan đến đầu tư, phát triển các cơ sở giáo dục đại học.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đề nghị việc lựa chọn các cơ sở này phải có luận cứ, công khai, minh bạch, thống nhất nguyên tắc đầu tư trọng tâm, trọng điểm, không dàn trải.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về Đề án Phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô - Ảnh: VGP/Thu Sa

Tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách để phát triển giáo dục đại học Thủ đô
Chiều 25/6, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về Đề án Phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô.
Dự họp có đại diện lãnh đạo các bộ, cơ quan: Giáo dục và Đào tạo; Tài chính; Khoa học và Công nghệ; Văn phòng Chính phủ; UBND thành phố Hà Nội.
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đề án được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, định hướng của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục đại học, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển Thủ đô Hà Nội.
Trên cơ sở đó, Đề án xác định 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, bao gồm 4 cơ sở đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án phát triển riêng và 8 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm theo lĩnh vực, ngành đào tạo. Các cơ sở giáo dục đại học được lựa chọn đều có thế mạnh và thành tích nổi bật trong các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu trọng điểm; có chiến lược phát triển rõ ràng, cam kết tham gia dẫn dắt và hỗ trợ phát triển hệ thống giáo dục đại học Thủ đô, góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao vị thế giáo dục đại học Việt Nam trên các bảng xếp hạng quốc tế.
Phó Thủ tướng nhấn mạnh và yêu cầu tập trung một số vấn đề để hoàn thiện Đề án - Ảnh: VGP/Thu Sa

Đề án tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù để phát triển giáo dục đại học Thủ đô; phát triển đội ngũ giảng viên, nhà khoa học trình độ cao; thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ; tăng cường chuyển đổi số, phát triển hạ tầng và nền tảng số dùng chung; đẩy mạnh hội nhập quốc tế; phát triển các cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt và các khu đô thị đại học gắn với hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Lộ trình thực hiện Đề án từ năm 2026 đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045, bảo đảm đồng bộ với các chiến lược, quy hoạch phát triển giáo dục, khoa học, công nghệ và phát triển Thủ đô đã được ban hành.
Tại buổi làm việc, lãnh đạo các bộ, cơ quan đã thảo luận, cho ý kiến về cơ chế chính sách, quy trình thủ tục, nguồn lực thực hiện, tổng mức đầu tư, đào tạo tinh hoa và công nghệ chiến lược,...
Xây dựng chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp và sản phẩm đầu ra cụ thể đối với từng trường
Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đánh giá các ý kiến phát biểu rất trách nhiệm, thẳng thắn và khẳng định đây là nhiệm vụ quan trọng để cụ thể hóa chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển Thủ đô Hà Nội.
"Giáo dục đại học Thủ đô phải có vai trò dẫn dắt, đào tạo nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài, phục vụ các ngành, lĩnh vực trọng điểm của Thủ đô và đất nước", Phó Thủ tướng nhấn mạnh và yêu cầu tập trung một số vấn đề để hoàn thiện Đề án.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phát biểu tại cuộc họp - Ảnh: VGP/Thu Sa

Thứ nhất, Đề án phải làm rõ số liệu nền hiện nay, định vị lại khoảng cách so với mục tiêu, lộ trình hằng năm đến năm 2030. Trên cơ sở đó, đề ra các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp và sản phẩm đầu ra cụ thể đối với từng trường, xây dựng lộ trình thực hiện theo từng năm.
Thứ hai, về nhóm 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, thống nhất nguyên tắc đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, không dàn trải. Bộ Giáo dục và Đào tạo phải bảo đảm việc lựa chọn là công khai, minh bạch, có căn cứ.
Tuy nhiên, cũng cần nghiên cứu, phân loại rõ: (i) cơ sở nào hướng tới xếp hạng toàn trường; (ii) cơ sở nào hướng tới xếp hạng theo lĩnh vực; (iii) cơ sở nào giữ vai trò trung tâm đào tạo tinh hoa, nghiên cứu hoặc đổi mới sáng tạo. Đồng thời, nghiên cứu có cơ chế đánh giá định kỳ, bổ sung, điều chỉnh hoặc đưa ra khỏi nhóm dẫn dắt nếu không đáp ứng yêu cầu.
Phó Thủ tướng lưu ý Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Tài chính, UBND thành phố Hà Nội và các cơ quan liên quan làm rõ tổng nhu cầu vốn, cơ cấu nguồn vốn và khả năng cân đối theo từng giai đoạn; tách bạch vốn ngân sách Trung ương, ngân sách thành phố Hà Nội, nguồn thu hợp pháp của các cơ sở giáo dục đại học, vốn xã hội hóa, đầu tư theo phương thức đối tác công tư (PPP), ODA, viện trợ, tài trợ và các nguồn hợp pháp khác.
Phó Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Đỗ Ngọc Huỳnh phát biểu tại cuộc họp - Ảnh: VGP/Thu Sa

Chuyển mạnh từ tư duy đầu tư cho "trường" sang đặt hàng theo "bài toán"
Về đào tạo tinh hoa và công nghệ chiến lược, theo Phó Thủ tướng, Đề án cần chuyển mạnh từ tư duy đầu tư cho "trường" sang đặt hàng theo "bài toán": Bài toán quốc gia, bài toán Thủ đô, bài toán doanh nghiệp, bài toán quốc phòng - an ninh... Các lĩnh vực cần tập trung gồm bán dẫn, trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn, lượng tử, vật liệu mới, công nghệ sinh học, đường sắt hiện đại, đô thị thông minh, công nghệ lưỡng dụng.
Đồng thời, các chương trình đào tạo phải có chuẩn tuyển chọn, chuẩn đầu ra, cơ chế đồng đào tạo với doanh nghiệp, viện nghiên cứu; có học bổng, phòng thí nghiệm, nhiệm vụ nghiên cứu và cam kết tiếp nhận, sử dụng sản phẩm đầu ra.
Đáng chú ý, AI cần được tiếp cận đồng thời là ngành đào tạo chiến lược và là công cụ đổi mới quản trị đại học, dạy học, nghiên cứu, đánh giá, học liệu mở và cá thể hóa học tập. Do đó, Phó Thủ tướng đề nghị nghiên cứu bổ sung nội dung để 12 cơ sở đào tạo được lựa chọn phải là cơ sở đi đầu, tiên phong trong ứng dụng AI trên các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học.
Bên cạnh đó, UBND thành phố Hà Nội chủ trì làm rõ phương án phát triển các đô thị đại học, cụm đại học, không gian nghiên cứu - đổi mới sáng tạo; trong đó nêu rõ vị trí, quỹ đất, quy hoạch, hạ tầng giao thông, ký túc xá, dịch vụ đô thị, nguồn lực, tiến độ và sản phẩm cụ thể.
Nhấn mạnh Đề án cần thực hiện theo phương châm "tất cả phải rõ", Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu giao Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp thu ý kiến xác đáng tại cuộc họp, rà soát toàn bộ hồ sơ, dự thảo Quyết định, Đề án và các phụ lục; báo cáo Thủ tướng trong thời hạn 1 tháng tới.
Nhân đây, Phó Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, báo cáo tiến độ, phạm vi của các đề án đang xây dựng liên quan đến đầu tư, phát triển các cơ sở giáo dục đại học.
Chia sẻ
giáo dục đại họccơ sở dẫn dắtđầu tưminh bạchluận cứchọn lựagiáo dục
Theo baochinhphu.vn
Theo Báo Giáo dục và Thời đại Online
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/25 19:43 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học
Giáo dục - Học đường

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm
Giáo dục - Học đường

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
Giáo dục - Học đường

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
Giáo dục - Học đường

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
Giáo dục - Học đường

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

Mới nhất

2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh