Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM thông tin việc giữ chuẩn quốc gia khi sắp xếp trường học

2026/08/19 16:41

GD&TĐ - Sau sắp xếp, trường đạt chuẩn quốc gia được bảo lưu danh hiệu hoặc phải kiểm định lại tùy trường hợp.


Ngày 19/8, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị hướng dẫn thực hiện sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM. Hội nghị có sự tham dự của đại diện Sở Nội vụ TPHCM cùng 168 UBND phường, xã, đặc khu.
Liên quan việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia sau sắp xếp, ông Nguyễn Văn Phong, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, theo Điều 27 Thông tư 57 của Bộ GD&ĐT, việc duy trì danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia sau sắp xếp được thực hiện theo hai trường hợp.
Đối với các trường cùng cấp sáp nhập, nếu trường mới giữ tên của trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia thì được bảo lưu danh hiệu. Trường hợp sử dụng tên mới, ban giám hiệu phải lập lại hồ sơ, đăng ký kiểm định để được công nhận đạt chuẩn quốc gia.
Đối với trường được sắp xếp thành trường liên cấp, tên trường mới không còn phù hợp với quyết định công nhận đạt chuẩn quốc gia trước đó. Vì vậy, trường phải đăng ký kiểm định lại.
Tuy nhiên, trong trường hợp này, hồ sơ minh chứng của trường cũ được bảo lưu để xem xét. Ban giám hiệu trường mới có trách nhiệm xây dựng báo cáo tự đánh giá và gửi cấp có thẩm quyền đăng ký kiểm định lại.
Theo số liệu của Sở GD&ĐT TPHCM, tính đến tháng 3/2026, toàn thành phố có 922 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 25,66%.
Cũng tại hội nghị, ông Tống Phước Lộc, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết trong quá trình rà soát, xây dựng phương án sắp xếp, một số phường, xã còn thận trọng nên tỷ lệ sắp xếp đề xuất khá thấp. Sở GD&ĐT đã tổng hợp và xin ý kiến lãnh đạo thành phố.
Bên cạnh các nguyên tắc sắp xếp chung theo quy định của Trung ương, UBND TPHCM thống nhất một số nguyên tắc bổ sung phù hợp với đặc thù của thành phố. Theo đó, không sắp xếp trường chuyên, trường chuyên biệt; không sáp nhập các trường mầm non, phổ thông đang thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế, ngoại trừ hai cơ sở có vị trí liền kề.
Thành phố cũng không sáp nhập các trường mầm non chuẩn bị tham gia thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới trong năm học 2026-2027.
Theo báo cáo tổng hợp của Sở GD&ĐT TPHCM, ở cấp mầm non, toàn thành phố dự kiến giảm 268/706 đầu mối, tương đương 37,96%. Cấp tiểu học giảm 284/790 đầu mối, tương đương 35,94%; cấp THCS giảm 137/461 đầu mối, tương đương 29,72%; các trung tâm GDTX-GDNN giảm 15/41 đầu mối, tương đương 36,59%.
Riêng 176 đơn vị ở cấp THPT được tổ chức lại trên cơ sở phù hợp với vị trí, chức năng và nhiệm vụ.
“Sở GD&ĐT TPHCM hướng dẫn một số tiêu chí lựa chọn nhân sự quản lý trong quá trình sắp xếp. Tuy nhiên, các tiêu chí không có thứ tự ưu tiên. Địa phương căn cứ tình hình thực tế để xem xét, bố trí nhân sự”, ông Tống Phước Lộc nhấn mạnh.
Ông Nguyễn Bắc Nam, Phó Giám đốc Sở Nội vụ TPHCM lưu ý, công tác sắp xếp nhân sự cần bảo đảm công tâm, minh bạch, công khai, khách quan, tạo điều kiện để đội ngũ an tâm công tác sau sắp xếp.
Quá trình sắp xếp cũng cần đặc biệt quan tâm giải quyết đầy đủ chế độ, chính sách cho đội ngũ, tạo sự đồng thuận và an tâm công tác. Đối với những khó khăn, vướng mắc phát sinh, địa phương có thể gửi văn bản về Sở Nội vụ để được hướng dẫn thực hiện.

Ông Nguyễn Văn Phong phát biểu tại hội nghị.

Ngày 19/8, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị hướng dẫn thực hiện sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM. Hội nghị có sự tham dự của đại diện Sở Nội vụ TPHCM cùng 168 UBND phường, xã, đặc khu.
Liên quan việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia sau sắp xếp, ông Nguyễn Văn Phong, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, theo Điều 27 Thông tư 57 của Bộ GD&ĐT, việc duy trì danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia sau sắp xếp được thực hiện theo hai trường hợp.
Đối với các trường cùng cấp sáp nhập, nếu trường mới giữ tên của trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia thì được bảo lưu danh hiệu. Trường hợp sử dụng tên mới, ban giám hiệu phải lập lại hồ sơ, đăng ký kiểm định để được công nhận đạt chuẩn quốc gia.
Đối với trường được sắp xếp thành trường liên cấp, tên trường mới không còn phù hợp với quyết định công nhận đạt chuẩn quốc gia trước đó. Vì vậy, trường phải đăng ký kiểm định lại.
Tuy nhiên, trong trường hợp này, hồ sơ minh chứng của trường cũ được bảo lưu để xem xét. Ban giám hiệu trường mới có trách nhiệm xây dựng báo cáo tự đánh giá và gửi cấp có thẩm quyền đăng ký kiểm định lại.
Theo số liệu của Sở GD&ĐT TPHCM, tính đến tháng 3/2026, toàn thành phố có 922 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 25,66%.
Cũng tại hội nghị, ông Tống Phước Lộc, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết trong quá trình rà soát, xây dựng phương án sắp xếp, một số phường, xã còn thận trọng nên tỷ lệ sắp xếp đề xuất khá thấp. Sở GD&ĐT đã tổng hợp và xin ý kiến lãnh đạo thành phố.
Bên cạnh các nguyên tắc sắp xếp chung theo quy định của Trung ương, UBND TPHCM thống nhất một số nguyên tắc bổ sung phù hợp với đặc thù của thành phố. Theo đó, không sắp xếp trường chuyên, trường chuyên biệt; không sáp nhập các trường mầm non, phổ thông đang thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế, ngoại trừ hai cơ sở có vị trí liền kề.
Thành phố cũng không sáp nhập các trường mầm non chuẩn bị tham gia thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới trong năm học 2026-2027.
Theo báo cáo tổng hợp của Sở GD&ĐT TPHCM, ở cấp mầm non, toàn thành phố dự kiến giảm 268/706 đầu mối, tương đương 37,96%. Cấp tiểu học giảm 284/790 đầu mối, tương đương 35,94%; cấp THCS giảm 137/461 đầu mối, tương đương 29,72%; các trung tâm GDTX-GDNN giảm 15/41 đầu mối, tương đương 36,59%.
Riêng 176 đơn vị ở cấp THPT được tổ chức lại trên cơ sở phù hợp với vị trí, chức năng và nhiệm vụ.
“Sở GD&ĐT TPHCM hướng dẫn một số tiêu chí lựa chọn nhân sự quản lý trong quá trình sắp xếp. Tuy nhiên, các tiêu chí không có thứ tự ưu tiên. Địa phương căn cứ tình hình thực tế để xem xét, bố trí nhân sự”, ông Tống Phước Lộc nhấn mạnh.
Ông Nguyễn Bắc Nam, Phó Giám đốc Sở Nội vụ TPHCM lưu ý, công tác sắp xếp nhân sự cần bảo đảm công tâm, minh bạch, công khai, khách quan, tạo điều kiện để đội ngũ an tâm công tác sau sắp xếp.
Quá trình sắp xếp cũng cần đặc biệt quan tâm giải quyết đầy đủ chế độ, chính sách cho đội ngũ, tạo sự đồng thuận và an tâm công tác. Đối với những khó khăn, vướng mắc phát sinh, địa phương có thể gửi văn bản về Sở Nội vụ để được hướng dẫn thực hiện.

Chia sẻ
sắp xếp trường họcbảo lưukiểm định
Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/19 14:46 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị quy định chi tiết các khoản thu, trường học không được thu thêm

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học
Giáo dục - Học đường

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó từ đổi mới cách dạy và học

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm
Giáo dục - Học đường

Chương trình mầm non mới khơi mở năng lực trẻ qua trải nghiệm

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
Giáo dục - Học đường

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
Giáo dục - Học đường

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
Giáo dục - Học đường

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

Mới nhất

2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:48

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh