Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

IELTS chấm dứt thi giấy từ 2026: Tăng trải nghiệm, siết bảo mật

2026/03/21 08:16

GD&TĐ - Bài thi IELTS sẽ tổ chức hoàn toàn trên máy tính từ năm 2026 nhằm nâng cao trải nghiệm và bảo mật.


Sự thay đổi này phản ánh xu hướng số hóa khảo thí toàn cầu, nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho thí sinh và hạ tầng.
Từ năm 2026, bài thi IELTS sẽ tổ chức hoàn toàn trên máy tính, thay vì cho phép ứng viên lựa chọn giữa hình thức giấy hoặc máy tính. Quyết định được đưa ra sau quá trình rà soát toàn diện của các đơn vị đồng quản lý kỳ thi.
Theo các tổ chức này, sự thay đổi phản ánh nhu cầu ngày càng cao của thí sinh về tính linh hoạt, tốc độ và trải nghiệm thi hiện đại hơn trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ.
Trên thực tế, hình thức thi trên máy tính đã được IELTS triển khai từ năm 2017 và nhanh chóng mở rộng ra nhiều quốc gia. Những lợi ích rõ ràng như thời gian trả kết quả nhanh hơn, lịch thi linh hoạt hơn và quy trình đăng ký thuận tiện đã khiến số lượng thí sinh lựa chọn hình thức này tăng mạnh trong những năm gần đây.
Đặc biệt, tính năng thi lại từng kỹ năng riêng lẻ cho phép thí sinh cải thiện điểm số một cách hiệu quả mà không cần thi lại toàn bộ bài thi, từ đó giảm đáng kể chi phí và áp lực tâm lý.
Bên cạnh yếu tố tiện lợi, an ninh khảo thí cũng là một động lực quan trọng thúc đẩy quá trình chuyển đổi. Trong bối cảnh các hành vi gian lận ngày càng tinh vi, việc tổ chức thi trên máy tính cho phép áp dụng các công nghệ giám sát hiện đại như nhận diện sinh trắc học, theo dõi thời gian thực và kiểm soát dữ liệu tập trung.
So với hình thức thi trên giấy vốn phụ thuộc vào quy trình in ấn, vận chuyển và lưu trữ tài liệu, hệ thống thi kỹ thuật số được đánh giá là an toàn và minh bạch hơn.
Tuy nhiên, quá trình chuyển đổi này không hoàn toàn suôn sẻ. Ở một số quốc gia có cơ sở hạ tầng công nghệ chưa đồng đều, đặc biệt là tại các khu vực nông thôn, việc tiếp cận thiết bị và kết nối Internet ổn định vẫn là một thách thức lớn.
Điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận kỳ thi của một bộ phận thí sinh, đặt ra yêu cầu các trung tâm khảo thí phải nâng cấp cơ sở vật chất trong thời gian ngắn.
Giải pháp hiện nay là thí sinh viết tay phần thi viết. Hình thức này giúp giảm bớt áp lực cho những người chưa quen với việc gõ máy tính, đồng thời tạo điều kiện để họ thích nghi dần với môi trường thi mới. Theo các nghiên cứu được công bố, kết quả giữa hai hình thức này không có sự khác biệt đáng kể, qua đó đảm bảo tính công bằng trong đánh giá.
Dù vậy, việc chấm dứt hoàn toàn hình thức thi trên giấy vẫn đặt ra những lo ngại nhất định. Một bộ phận thí sinh vẫn có thói quen viết tay và cảm thấy thoải mái hơn với cách làm bài truyền thống.
Bên cạnh đó, các sự cố kỹ thuật dù hiếm gặp nhưng vẫn có thể ảnh hưởng đến trải nghiệm thi nếu không được kiểm soát tốt. Điều này đòi hỏi các đơn vị tổ chức phải đầu tư mạnh mẽ hơn vào hạ tầng công nghệ và hệ thống hỗ trợ kỹ thuật.
Việc thi trên máy tính mở ra nhiều cơ hội đổi mới trong thiết kế bài thi. Các dạng câu hỏi tương tác, nội dung đa phương tiện và phương pháp đánh giá linh hoạt hơn có thể được tích hợp, giúp phản ánh chính xác hơn năng lực sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế. Điều này phù hợp với xu hướng chung của giáo dục hiện đại, nơi việc đánh giá không chỉ dừng lại ở kiến thức mà còn hướng đến kỹ năng ứng dụng.

Chứng chỉ IELTS sẽ dừng thi trên giấy từ năm 2026.

Sự thay đổi này phản ánh xu hướng số hóa khảo thí toàn cầu, nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho thí sinh và hạ tầng.
Từ năm 2026, bài thi IELTS sẽ tổ chức hoàn toàn trên máy tính, thay vì cho phép ứng viên lựa chọn giữa hình thức giấy hoặc máy tính. Quyết định được đưa ra sau quá trình rà soát toàn diện của các đơn vị đồng quản lý kỳ thi.
Theo các tổ chức này, sự thay đổi phản ánh nhu cầu ngày càng cao của thí sinh về tính linh hoạt, tốc độ và trải nghiệm thi hiện đại hơn trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ.
Trên thực tế, hình thức thi trên máy tính đã được IELTS triển khai từ năm 2017 và nhanh chóng mở rộng ra nhiều quốc gia. Những lợi ích rõ ràng như thời gian trả kết quả nhanh hơn, lịch thi linh hoạt hơn và quy trình đăng ký thuận tiện đã khiến số lượng thí sinh lựa chọn hình thức này tăng mạnh trong những năm gần đây.
Đặc biệt, tính năng thi lại từng kỹ năng riêng lẻ cho phép thí sinh cải thiện điểm số một cách hiệu quả mà không cần thi lại toàn bộ bài thi, từ đó giảm đáng kể chi phí và áp lực tâm lý.
Bên cạnh yếu tố tiện lợi, an ninh khảo thí cũng là một động lực quan trọng thúc đẩy quá trình chuyển đổi. Trong bối cảnh các hành vi gian lận ngày càng tinh vi, việc tổ chức thi trên máy tính cho phép áp dụng các công nghệ giám sát hiện đại như nhận diện sinh trắc học, theo dõi thời gian thực và kiểm soát dữ liệu tập trung.
So với hình thức thi trên giấy vốn phụ thuộc vào quy trình in ấn, vận chuyển và lưu trữ tài liệu, hệ thống thi kỹ thuật số được đánh giá là an toàn và minh bạch hơn.
Tuy nhiên, quá trình chuyển đổi này không hoàn toàn suôn sẻ. Ở một số quốc gia có cơ sở hạ tầng công nghệ chưa đồng đều, đặc biệt là tại các khu vực nông thôn, việc tiếp cận thiết bị và kết nối Internet ổn định vẫn là một thách thức lớn.
Điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận kỳ thi của một bộ phận thí sinh, đặt ra yêu cầu các trung tâm khảo thí phải nâng cấp cơ sở vật chất trong thời gian ngắn.
Giải pháp hiện nay là thí sinh viết tay phần thi viết. Hình thức này giúp giảm bớt áp lực cho những người chưa quen với việc gõ máy tính, đồng thời tạo điều kiện để họ thích nghi dần với môi trường thi mới. Theo các nghiên cứu được công bố, kết quả giữa hai hình thức này không có sự khác biệt đáng kể, qua đó đảm bảo tính công bằng trong đánh giá.
Dù vậy, việc chấm dứt hoàn toàn hình thức thi trên giấy vẫn đặt ra những lo ngại nhất định. Một bộ phận thí sinh vẫn có thói quen viết tay và cảm thấy thoải mái hơn với cách làm bài truyền thống.
Bên cạnh đó, các sự cố kỹ thuật dù hiếm gặp nhưng vẫn có thể ảnh hưởng đến trải nghiệm thi nếu không được kiểm soát tốt. Điều này đòi hỏi các đơn vị tổ chức phải đầu tư mạnh mẽ hơn vào hạ tầng công nghệ và hệ thống hỗ trợ kỹ thuật.
Việc thi trên máy tính mở ra nhiều cơ hội đổi mới trong thiết kế bài thi. Các dạng câu hỏi tương tác, nội dung đa phương tiện và phương pháp đánh giá linh hoạt hơn có thể được tích hợp, giúp phản ánh chính xác hơn năng lực sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế. Điều này phù hợp với xu hướng chung của giáo dục hiện đại, nơi việc đánh giá không chỉ dừng lại ở kiến thức mà còn hướng đến kỹ năng ứng dụng.

Chia sẻ
IELTSthi trực tuyếnchứng chỉthi IELTSbài thi IELTS
Theo The PIE
Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/03/20 14:15 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin