Hưng Yên đẩy nhanh sắp xếp cơ sở giáo dục công lập trước thềm năm học mới
2026/08/18 16:59
GD&TĐ - Nhiều xã, phường tại Hưng Yên đã hoàn thành công tác sắp xếp lại các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý.
Đồng loạt công bố quyết định
Ngày 17/8, nhiều xã, phường tại Hưng Yên đồng loạt công bố quyết định sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý và tổ chức Đảng, chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Tại xã Hoàn Long, UBND xã công bố quyết định thành lập 3 cơ sở giáo dục sau sắp xếp, gồm Trường Mầm non Hoàn Long, Trường Tiểu học Hoàn Long và Trường THCS Hoàn Long.
Cùng với công bố quyết định thành lập các cơ sở giáo dục, địa phương công bố các quyết định bổ nhiệm, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý, bảo đảm hoạt động lãnh đạo, điều hành tại các nhà trường ổn định trước năm học mới.
Đảng ủy xã Hoàn Long cũng quyết định kết thúc hoạt động của 7 chi bộ trường học và thành lập 3 chi bộ trực thuộc Đảng ủy xã, tương ứng với mô hình các trường sau sắp xếp.
Tại xã Vũ Thư, 15 cơ sở giáo dục công lập được tổ chức lại thành 5 trường, giảm 10 đầu mối, tương ứng 66,67%.
Cụ thể, sau sắp xếp, xã Vũ Thư có 2 trường mầm non gồm Mầm non Họa Mi, Mầm non Sơn Ca; 2 trường tiểu học gồm Tiểu học Vũ Thư, Tiểu học Chu Văn An và Trường THCS Vũ Thư.
Số cán bộ quản lý giảm từ 37 xuống còn 22 người. Đội ngũ giáo viên được tiếp nhận nguyên trạng, bố trí theo vị trí việc làm; tài chính, đất đai, cơ sở vật chất được kiểm kê, bàn giao theo quy định.
Giảm đầu mối trường học, nâng hiệu quả
Trước đó, từ 12-15/8, nhiều địa phương khác trên địa bàn tỉnh Hưng Yên cũng hoàn thành việc sắp xếp mạng lưới trường học và công bố các quyết định thành lập trường học, kiện toàn cán bộ quản lý và tổ chức Đảng.
Theo đó, tại xã Bình Định, 7 trường công lập được tổ chức lại thành 3 trường gồm: Trường Mầm non Bình Định, Tiểu học Bình Định và THCS Bình Định, giảm 4 đầu mối quản lý.
Tại lễ công bố các quyết định, bà Lương Thị Kim Oanh - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Bình Định đề nghị các nhà trường ổn định tư tưởng đội ngũ, đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng dạy học; xây dựng quy chế làm việc rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm.
Các trường được yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số, quan tâm học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phối hợp với địa phương, phụ huynh để kịp thời tháo gỡ khó khăn về cơ sở vật chất.
Tại phường Vũ Phúc, 14 trường học được sắp xếp thành 3 trường gồm Mầm non, Tiểu học và THCS Vũ Phúc, giảm gần 80% số đầu mối. Các trường hoạt động theo mô hình “một trường chính, có các điểm trường”, nhằm bảo đảm tính ổn định, kế thừa về đội ngũ, cơ sở vật chất và tạo thuận lợi cho học sinh.
Cùng thời gian, các xã Đức Hợp, Quang Hưng, xã Đồng Châu, phường Trần Lãm,... cũng triển khai phương án sắp xếp mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực giáo dục.
Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy, điểm thay đổi căn bản nhất trong mô hình quản trị giáo dục của Hưng Yên sau đợt sắp xếp này chính là sự chuyển dịch từ mô hình quản lý phân tán, quy mô nhỏ lẻ sang mô hình quản trị tập trung, quy mô lớn và chuyên nghiệp, phù hợp chặt chẽ với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Thay vì duy trì hàng loạt trường học quy mô nhỏ dẫn đến bộ máy hành chính cồng kềnh, phân tán nguồn lực đầu tư, tỉnh đã phê duyệt Phương án tổng thể để hình thành các cơ sở giáo dục đồng cấp có quy mô lớn theo mô hình "1 trường chính và các điểm trường".
Ông Phạm Đồng Thụy đề nghị sau sắp xếp, các trường sớm ổn định tổ chức, xây dựng nội quy, quy chế làm việc, thực hiện nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, xây dựng mối quan hệ đoàn kết thống nhất trong nội bộ; nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập; chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới.
Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn được UBND tỉnh Hưng Yên phê duyệt, sau khi hoàn thành sắp xếp, toàn tỉnh còn 460 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, GDTX-GDNN công lập, giảm 703 cơ sở, tỉ lệ giảm 60,4%.Việc sáp nhập, tổ chức lại mạng lưới cơ và kiện toàn bộ máy trong toàn tỉnh sẽ hoàn thành trước ngày 30/8, để các đơn vị đi vào hoạt động ổn định ngay từ đầu năm học 2026–2027.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/17 20:08 (GMT+7)
2026-10-15 01:54
Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.
2026-10-15 01:54
Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.
2026-10-15 01:54
Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.
2026-10-15 01:53
Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.
2026-10-15 01:53
Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.
2026-10-15 01:53
3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.
2026-10-12 04:17
Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.
2026-10-12 02:13
Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.
