Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hơn 130 sáng kiến góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Bắc Ninh

2025/10/07 17:29

GD&TĐ - Có 133 sáng kiến của tác giả, nhóm tác giả ngành giáo dục được công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh Bắc Ninh năm 2025.


Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh vừa ban hành Quyết định số 1080 công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh đối với sáng kiến ngành giáo dục năm 2025.
Theo quyết định, toàn tỉnh Bắc Ninh có 133 sáng kiến của các tác giả, nhóm tác giả ngành giáo dục được công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh năm 2025. Trong đó, có 40 sáng kiến bậc Mầm non, 39 sáng kiến bậc Tiểu học, 33 sáng kiến bậc Trung học cơ sở và 21 sáng kiến bậc THPT.
Các sáng kiến được công nhận tập trung vào các nội dung: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo; giải pháp giúp trẻ mầm non mạnh dạn, hình thành sự tự tin trong giao tiếp; biện pháp phối hợp nhằm giúp trẻ hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử; ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng giáo viên; nâng cao khả năng sử dụng tiếng anh và năng lực tự bảo vệ trước nguy cơ đuối nước cho học sinh Tiểu học; xây dựng lớp học hạnh phúc trong thời đại 4.0; sử dụng AI trong dạy học môn Toán; giải pháp tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương lớp 12 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh theo Chương trình GDPT 2018…
Việc công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh đối với sáng kiến ngành giáo dục nhằm tạo sức lan tỏa sâu rộng trong các cơ sở giáo dục. Từ đó giáo viên được tiếp cận nhiều sáng kiến hay, vận dụng linh hoạt, phù hợp trong quá trình dạy và học.
Cô trò trường TH&THCS Hoàng Hoa Thám (Ảnh minh họa).

Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh vừa ban hành Quyết định số 1080 công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh đối với sáng kiến ngành giáo dục năm 2025.
Theo quyết định, toàn tỉnh Bắc Ninh có 133 sáng kiến của các tác giả, nhóm tác giả ngành giáo dục được công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh năm 2025. Trong đó, có 40 sáng kiến bậc Mầm non, 39 sáng kiến bậc Tiểu học, 33 sáng kiến bậc Trung học cơ sở và 21 sáng kiến bậc THPT.
Các sáng kiến được công nhận tập trung vào các nội dung: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo; giải pháp giúp trẻ mầm non mạnh dạn, hình thành sự tự tin trong giao tiếp; biện pháp phối hợp nhằm giúp trẻ hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử; ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng giáo viên; nâng cao khả năng sử dụng tiếng anh và năng lực tự bảo vệ trước nguy cơ đuối nước cho học sinh Tiểu học; xây dựng lớp học hạnh phúc trong thời đại 4.0; sử dụng AI trong dạy học môn Toán; giải pháp tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương lớp 12 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh theo Chương trình GDPT 2018…
Việc công nhận hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng trong tỉnh đối với sáng kiến ngành giáo dục nhằm tạo sức lan tỏa sâu rộng trong các cơ sở giáo dục. Từ đó giáo viên được tiếp cận nhiều sáng kiến hay, vận dụng linh hoạt, phù hợp trong quá trình dạy và học.
Chia sẻ
giáo dục Bắc Ninhsáng kiến giáo dụcsáng kiến đổi mới giáo dụcphát triển giáo dục Bắc Ninh
Theo Đăng Chung
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/07 15:05 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông
Giáo dục - Học đường

Gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên tập huấn an toàn giao thông

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Mới nhất

2026-10-15 01:58

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?