Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hai xã biên giới ở Đắk Lắk công bố quyết định lãnh đạo trường liên cấp

2026/07/23 16:17

GD&TĐ - 23/7, thông tin từ Sở GD&ĐT Đắk Lắk, 2 xã biên giới vừa công bố quyết định lãnh đạo trường phổ thông liên cấp nội trú, giảm hơn 60% cấp trưởng.


Theo đề án đã được phê duyệt, 2 xã biên giới là Ia R'vê và Ia Lốp (Đắk Lắk) vừa thực hiện sắp xếp các trường tiểu học (TH), THCS trên địa bàn thành trường phổ thông nội trú liên cấp theo chủ trương của Bộ Chính trị tại Thông báo kết luận số 81-TB/TW.
Cụ thể, tại xã Ia R'vê, địa phương này sắp xếp 3 trường, gồm 1 trường tiểu học (TH), 1 trường THCS và 1 trường liên cấp TH và THCS thành Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê với quy mô hơn 900 học sinh.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Huy Văn trao quyết định tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê. (Ảnh: TT)

Theo ông Lê Đình Quý, Phó Chủ tịch UBND xã Ia R'vê, tổ chức bộ máy quản lý sau sắp xếp tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê gồm 1 hiệu trưởng, 5 phó hiệu trưởng.
Như vậy, việc sắp xếp này giúp địa phương cắt giảm hơn 66% vị trí hiệu trưởng. Đồng thời, ông Quý cho hay: "Xã sẽ rà soát, đánh giá để thực hiện giảm số lượng cấp phó theo quy định của Chính phủ tại Nghị định 283/2025/NĐ-CP".
Cũng theo lời ông Quý, địa phương hiện có 2 trường mầm non, xã đang hoàn thiện đề án sắp xếp lại thành 1 trường. Dự kiến tổng thể, sau sắp xếp xã Ia R'vê giảm từ 5 trường xuống 2 trường tương đương giảm 60% số trường hiện có.
Tương tự, tại xã biên giới Ia Lốp, Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia Lốp với quy mô gần 1.000 học sinh cũng vừa được hình thành trên cơ sở sắp xếp từ 2 trường TH và 1 trường THCS.
Sau sắp xếp, bộ máy quản lý của Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia Lốp cũng giúp địa phương này giảm hơn 66% vị trí hiệu trưởng.
Theo đề án trình Sở GD&ĐT, xã Ia Lốp cũng đề xuất sắp xếp 2 trường mầm non thành 1 trường. Như vậy, theo đề án tổng thể, địa phương này giảm 60% số trường sau sắp xếp (từ 5 trường còn 2 trường).
Trước đó, như Báo GD&TĐ thông tin, qua tổng hợp phương án từ 102 xã, phường, các địa phương đề xuất giảm 462 đầu mối trường học, tương đương 40,1%. Trong đó, xã đề xuất giảm tỷ lệ cao nhất là Krông Ana (giảm 73,33%), xã Ea Knuếc, Phú Hòa 2, Vân Hòa đề xuất giảm 66,67%...
Sau quá trình thẩm định, Sở GD&ĐT Đắk Lắk đề xuất phương án sắp xếp với mục tiêu giảm 690 đầu mối, tương đương 55,7%.
Dự kiến giảm 196 trường mầm non, 331 trường tiểu học, 212 trường THCS và 17 trường THPT; đồng thời hình thành thêm 103 trường liên cấp TH - THCS, 35 trường THCS - THPT và 15 trường liên cấp từ tiểu học đến THPT.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Võ Thị Minh Duyên trao quyết định tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia Lốp. (Ảnh: TT)

Theo đề án đã được phê duyệt, 2 xã biên giới là Ia R'vê và Ia Lốp (Đắk Lắk) vừa thực hiện sắp xếp các trường tiểu học (TH), THCS trên địa bàn thành trường phổ thông nội trú liên cấp theo chủ trương của Bộ Chính trị tại Thông báo kết luận số 81-TB/TW.
Cụ thể, tại xã Ia R'vê, địa phương này sắp xếp 3 trường, gồm 1 trường tiểu học (TH), 1 trường THCS và 1 trường liên cấp TH và THCS thành Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê với quy mô hơn 900 học sinh.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Huy Văn trao quyết định tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê. (Ảnh: TT)

Theo ông Lê Đình Quý, Phó Chủ tịch UBND xã Ia R'vê, tổ chức bộ máy quản lý sau sắp xếp tại Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia R'vê gồm 1 hiệu trưởng, 5 phó hiệu trưởng.
Như vậy, việc sắp xếp này giúp địa phương cắt giảm hơn 66% vị trí hiệu trưởng. Đồng thời, ông Quý cho hay: "Xã sẽ rà soát, đánh giá để thực hiện giảm số lượng cấp phó theo quy định của Chính phủ tại Nghị định 283/2025/NĐ-CP".
Cũng theo lời ông Quý, địa phương hiện có 2 trường mầm non, xã đang hoàn thiện đề án sắp xếp lại thành 1 trường. Dự kiến tổng thể, sau sắp xếp xã Ia R'vê giảm từ 5 trường xuống 2 trường tương đương giảm 60% số trường hiện có.
Tương tự, tại xã biên giới Ia Lốp, Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia Lốp với quy mô gần 1.000 học sinh cũng vừa được hình thành trên cơ sở sắp xếp từ 2 trường TH và 1 trường THCS.
Sau sắp xếp, bộ máy quản lý của Trường Phổ thông nội trú TH và THCS Ia Lốp cũng giúp địa phương này giảm hơn 66% vị trí hiệu trưởng.
Theo đề án trình Sở GD&ĐT, xã Ia Lốp cũng đề xuất sắp xếp 2 trường mầm non thành 1 trường. Như vậy, theo đề án tổng thể, địa phương này giảm 60% số trường sau sắp xếp (từ 5 trường còn 2 trường).
Trước đó, như Báo GD&TĐ thông tin, qua tổng hợp phương án từ 102 xã, phường, các địa phương đề xuất giảm 462 đầu mối trường học, tương đương 40,1%. Trong đó, xã đề xuất giảm tỷ lệ cao nhất là Krông Ana (giảm 73,33%), xã Ea Knuếc, Phú Hòa 2, Vân Hòa đề xuất giảm 66,67%...
Sau quá trình thẩm định, Sở GD&ĐT Đắk Lắk đề xuất phương án sắp xếp với mục tiêu giảm 690 đầu mối, tương đương 55,7%.
Dự kiến giảm 196 trường mầm non, 331 trường tiểu học, 212 trường THCS và 17 trường THPT; đồng thời hình thành thêm 103 trường liên cấp TH - THCS, 35 trường THCS - THPT và 15 trường liên cấp từ tiểu học đến THPT.

Chia sẻ
tỉnh Đắk LắkSở GD&ĐT Đắk Lắksắp xếp trường họcsáp nhập trường học Đắk Lắkxã biên giới Đắk Lắk
Theo Thành Tâm
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/07/23 11:49 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin