Đề xuất tăng lương gấp 2 đến 3 lần để tuyển được giáo viên ưu tú
2025/06/11 10:50
GD&TĐ - Ông Phan Văn Mãi - Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế và Tài chính đề xuất chế độ tiền lương gấp 2, gấp 3 lần để tuyển được những người ưu tú làm giáo viên.
Tại Phiên họp của Ủy ban thường vụ Quốc hội (sáng 9/6), ông Phan Văn Mãi - Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế và Tài chính của Quốc hội góp ý về chính sách tiền lương cho nhà giáo. Ông cho biết, Bộ Chính trị đang chỉ đạo xây dựng hai nghị quyết về giáo dục và y tế.
Dự thảo Luật Nhà giáo quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất trong thang bậc lương. Song, theo ông Phan Văn Mãi, quy định này chưa đủ. Ông kiến nghị, nên có chế độ tiền lương gấp đôi, gấp ba để thật sự tuyển chọn được những người ưu tú nhất làm giáo viên.
Dù chưa được đưa vào dự thảo luật, song ông Phan Văn Mãi mong muốn, Chính phủ cần tiếp tục cụ thể hóa, làm sao để trong nghị quyết của Đảng sắp tới phải khẳng định được vị trí, vai trò của người thầy giáo, thầy thuốc. "Phải tạo điều kiện, cơ chế, chính sách để đào tạo những người thầy sau này dạy cho thế hệ tương lai của đất nước” - ông Phan Văn Mãi nhấn mạnh.
Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế và Tài chính cũng lưu ý, cần có cơ chế, chính sách để tuyển chọn được những người giỏi nhất làm thầy giáo, thầy thuốc và có điều kiện tốt nhất để họ hoạt động, thực hiện thiên chức.
Cho ý kiến về vấn đề này, Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương trao đổi, dự thảo Luật Nhà giáo quy định lương nhà giáo được xếp cao nhất trong thang bảng lương hành chính là đã đảm bảo.
Việc nâng lương nhà giáo lên gấp đôi, gấp ba lại liên quan nguồn ngân sách chi cho giáo dục. Phó Chủ tịch Quốc hội cho rằng, thiết kế như dự thảo luật đã thể hiện sự ưu ái của Nhà nước và xã hội với nhà giáo, quan trọng là thu hút nguồn lực.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh. Ảnh: Quochoi.vn.
Liên quan chính sách tiền lương, phụ cấp, chính sách hỗ trợ, chính sách thu hút, trọng dụng nhà giáo, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh cho hay, có ý kiến đề nghị làm rõ quy định lương, phụ cấp của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; quy định bảo đảm công bằng về lương giữa nhà giáo khu vực công lập và khu vực ngoài công lập.
Theo Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội, nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập là viên chức nên lương của nhà giáo thực hiện theo thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Việc quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất là thể chế hóa chủ trương của Đảng tại Kết luận số 91- của Bộ Chính trị. Nội dung này cơ bản không trái với tinh thần Nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương.
Việc quy định tiền lương của nhà giáo khu vực ngoài công lập bảo đảm không thấp hơn khu vực công lập có thể ảnh hưởng đến chính sách xã hội hóa giáo dục, vi phạm nguyên tắc tự nguyện, tự chủ của cơ sở giáo dục ngoài công lập. Do vậy, dự thảo Luật Nhà giáo đã chỉnh lý theo hướng tiền lương của nhà giáo trong cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện theo quy định của pháp luật về lao động.
Sau tiếp thu, dự thảo Luật Nhà giáo gồm 9 chương, 45 điều (giảm 1 điều so với dự thảo trình Quốc hội hôm 6/5).
Ông Phan Văn Mãi. Ảnh: Quochoi.vn
Tại Phiên họp của Ủy ban thường vụ Quốc hội (sáng 9/6), ông Phan Văn Mãi - Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế và Tài chính của Quốc hội góp ý về chính sách tiền lương cho nhà giáo. Ông cho biết, Bộ Chính trị đang chỉ đạo xây dựng hai nghị quyết về giáo dục và y tế.
Dự thảo Luật Nhà giáo quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất trong thang bậc lương. Song, theo ông Phan Văn Mãi, quy định này chưa đủ. Ông kiến nghị, nên có chế độ tiền lương gấp đôi, gấp ba để thật sự tuyển chọn được những người ưu tú nhất làm giáo viên.
Dù chưa được đưa vào dự thảo luật, song ông Phan Văn Mãi mong muốn, Chính phủ cần tiếp tục cụ thể hóa, làm sao để trong nghị quyết của Đảng sắp tới phải khẳng định được vị trí, vai trò của người thầy giáo, thầy thuốc. "Phải tạo điều kiện, cơ chế, chính sách để đào tạo những người thầy sau này dạy cho thế hệ tương lai của đất nước” - ông Phan Văn Mãi nhấn mạnh.
Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế và Tài chính cũng lưu ý, cần có cơ chế, chính sách để tuyển chọn được những người giỏi nhất làm thầy giáo, thầy thuốc và có điều kiện tốt nhất để họ hoạt động, thực hiện thiên chức.
Cho ý kiến về vấn đề này, Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương trao đổi, dự thảo Luật Nhà giáo quy định lương nhà giáo được xếp cao nhất trong thang bảng lương hành chính là đã đảm bảo.
Việc nâng lương nhà giáo lên gấp đôi, gấp ba lại liên quan nguồn ngân sách chi cho giáo dục. Phó Chủ tịch Quốc hội cho rằng, thiết kế như dự thảo luật đã thể hiện sự ưu ái của Nhà nước và xã hội với nhà giáo, quan trọng là thu hút nguồn lực.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh. Ảnh: Quochoi.vn.
Liên quan chính sách tiền lương, phụ cấp, chính sách hỗ trợ, chính sách thu hút, trọng dụng nhà giáo, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh cho hay, có ý kiến đề nghị làm rõ quy định lương, phụ cấp của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; quy định bảo đảm công bằng về lương giữa nhà giáo khu vực công lập và khu vực ngoài công lập.
Theo Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội, nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập là viên chức nên lương của nhà giáo thực hiện theo thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Việc quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất là thể chế hóa chủ trương của Đảng tại Kết luận số 91- của Bộ Chính trị. Nội dung này cơ bản không trái với tinh thần Nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương.
Việc quy định tiền lương của nhà giáo khu vực ngoài công lập bảo đảm không thấp hơn khu vực công lập có thể ảnh hưởng đến chính sách xã hội hóa giáo dục, vi phạm nguyên tắc tự nguyện, tự chủ của cơ sở giáo dục ngoài công lập. Do vậy, dự thảo Luật Nhà giáo đã chỉnh lý theo hướng tiền lương của nhà giáo trong cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện theo quy định của pháp luật về lao động.
Sau tiếp thu, dự thảo Luật Nhà giáo gồm 9 chương, 45 điều (giảm 1 điều so với dự thảo trình Quốc hội hôm 6/5).
GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.
2026-10-19 10:13
Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.
2026-10-19 10:10
Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.
2026-10-19 10:08
Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.
2026-10-19 10:07
Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.
2026-10-19 09:21
Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?
GD&TĐ - Một đứa trẻ liên tục chống đối, nổi giận hay nói rằng 'ghét bố mẹ' không phải lúc nào cũng chỉ là sự bướng bỉnh của tuổi mới lớn.
2026-10-19 09:20
Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học
GD&TĐ - Chuyên gia, cán bộ quản lý, giáo viên Cần Thơ chia sẻ sử dụng tiếng Anh trong dạy học Hóa học và bồi dưỡng HS giỏi Hóa học bằng tiếng Anh.
2026-10-19 09:19
'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ
GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.
2026-10-19 09:19
Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Giáo dục đại học cần chuyển động từ EMI
GD&TĐ - Nhiều yêu cầu đặt ra để thúc đẩy giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh, hướng đến đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
2026-10-19 09:18
An Giang tổng kết trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026
GD&TĐ - Thư viện tỉnh An Giang trao khen thưởng 3 tập thể và 74 cá nhân đạt giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026.